驭龙少年的进阶之路!

教育   2024-12-19 17:00   浙江  

 “凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”

龙身盘旋于璀璨烟火之间。锣鼓声声,龙鳞闪耀着花火的光辉。

龙头高昂,龙身翻腾戏缠,变化万千,似腾云驾雾。

在丽水职业技术学院,有一群身着红黄色演出服、腰间束长带的青年们举着长龙,行云流水般地绕场一圈,然后加快步伐,有节奏地左右挥舞。只见长龙时而在空中飞舞,时而绕着地面盘旋,威风凛凛、活灵活现。他们用梦想书写青春,用热血续写传承。他们就是我校智能制造学院的舞龙团队。



逐光

有人会问,你会为热爱做什么事情?

努力、奋进、坚持还是期许?

憧憬、追逐、希冀又或满怀欣喜?

或许都会有,唯有热爱,是一抹明丽初新的烟雨,昭告我们的生命长青。然而就有这么一批人,凭借着两条龙和一颗对传统热爱的心,将自己的热爱发挥到了极致。舞龙都是以两条龙为一组,原学校3+2班级已有舞龙基础的人员,于是爱好传统文化的大家一拍即合,组建了一支属于我们丽职院的舞龙团队。之后又招募了对舞龙、传统文化感兴趣的同学,一对一进行培训。

我校舞龙队一次表演需要24个人,2个龙珠,9个人组成一条龙,同时还需要4个替补。替补同学十分重要,他们需要知道每个点位的动作和走位。

在他们看来舞龙不仅只是他们的兴趣爱好,更是一种代表我们学校风貌,也是非遗技术的一种传承。



求索

传统的舞龙,少辄两三人,多辄上百人。在舞龙的技法中,包含了形、技、法、情四大要素。舞龙时,需要一个个舞龙者的默契配合、紧密衔接之中,伴随着传统民乐的节奏,龙头在龙珠的引领下,带领着龙身、龙尾一起舞动,以扭、挥、仰、跪、跳、摇等姿势,完成八字舞龙、奔跑游龙、穿腾跳跃等技术动作。这对我们初出茅庐的舞龙团队而言无疑是一件难事。为了专业动作的练习,他们专门请了遂昌的老师来进行动作指导,和之前在舞龙社的学长来传授一些他的经验之谈,成员甚至还会自行在网上和书上搜索舞龙技巧来帮助自己训练。

但要想学好此技术并不是容易的事情,舞龙队成员不仅要克服技术上的难题,还要克服装备和环境带来的不便。舞龙服冬冷夏热,夏天舞完一场大家满头大汗,冬天又冷得让人全身发抖。其中最让他们印象深刻的就是古堰画乡的表演,当时正值深冬,将近零下的气温,队员们为了将观众的观感达到极致,愣是穿着单薄的舞龙服表演完了全程,脸和手都冻得通红,等候表演过程是漫长的,队员们只能在纸盒子里休息。但他们毫无怨言,将每一次彩排都当成正式演出。

左一舞龙队成员程嘉航(龙头)

左二舞龙队成员黄迦勒(新龙头)

左三舞龙队成员冯彬浩(龙珠)

左四舞龙队成员张浩凯(龙尾)

左五舞龙队成员郑帅(第五节龙身)

左六舞龙队队长刘晨宇(龙头)

右一校融媒体中心野果工作室记者茹佳晶


面对如此艰苦,队长刘晨宇却在采访中说“以前只在电视上看到别人舞龙,没想过自己有一天也能舞龙,舞龙后骨子里有一种血脉的觉醒,开始对传统文化着迷了。”

也正是这血脉觉醒,一群志同道合的青年就坚持到了现在。甚至在之后一次比赛中,全员因过度训练导致受伤,但大家为了信仰还是咬牙坚持了下来,也正因他们的坚持和在比赛中不断求索的精神,他们的龙也被更多人看到了,他们站在了更多人的面前,登上了一次又一次荣耀的舞台。

向外远眺,向内求索,取巧守拙。这是舞龙队一直保持着的精神,也是他们一直奋斗前进的目标。



团结

舞龙,于华夏大地腾跃千年,是团结力量的激昂彰显。一条龙由龙珠、龙头、龙身、龙尾四部分组成。在舞龙表演中,龙珠闪耀如星,带领龙走出正确的路线,龙头高高昂起,跟随着龙珠以磅礴的气势开辟出前行的道路。龙身各节紧密相连随着龙头蜿蜒起伏、辗转腾挪,展现出舞龙活灵活现、气势磅礴的艺术魅力。龙尾则沉稳有力适时摆动,配合龙头和龙身的动作,起到平衡和收尾的作用,使龙的舞动更加流畅、自然 。龙珠,龙头,龙身,龙尾各司其职又团结一心相互呼应,每一个动作都包含着信任与默契他们共同演绎着一场震撼人心的精妙表演展示着无与伦比的团队精神。

舞龙离不开默契的配合团结的力量。在舞龙社成立之初他们只是一群有着相同兴趣的陌生人,刚开始的训练那叫一个磕磕绊绊队员们满脸焦急却因缺乏默契只能在混乱的节奏中摸索前进。起初的生疏并没有让他们放弃在一次次的磨合中,队员们的配合越来越默契从一开始的各自为政到现在的心有灵犀每一个动作,每一个脚步,皆能精准呼应。队员们心往一处想,劲往一处使,以高度的团结展现了精彩的表演。在谈到舞龙的收获“我认为舞龙不仅让我为传承中华文化做了贡献还让我交到了这一群这么好的兄弟真是太棒了!”一位舞龙队员说。

龙身蜿蜒,每一节皆由队员们齐心掌控。这不仅仅是一场表演,更是团结精神的生动诠释,舞龙凝聚着我们民族的力量告诉我们团结可破万难。



传承

舞龙,这一深植于华夏大地的文化瑰宝,承载着千年的历史记忆与民族精神,在岁月长河中奔腾不息,代代相传。

我校的舞龙队成立至今也参加了许多表演,向许许多多的人们展现了舞龙表演的魅力同时也传播了舞龙文化。在谈到舞龙社现在面临的问题和挑战,舞龙指导老师谢宏阳说;“目前人员处于黄青不接的阶段,熟练的同学已经毕业了,新同学还在训练中,希望有更多的同学可以加入舞龙社,一起将舞龙文化传承下去。”正因如此舞龙社现阶段的训练重心放在带新龙上,熟练的同学言传身教从步伐的挪动到腰身的扭动每一个动作事无巨细。新同学们则带着敬畏与热情,亦步亦趋地跟随学习。在舞龙的世界中,老带新是传承的关键,有以经验丰富的老人引领一位位求学的新人进入这一充满魅力的领域。正是这种老带新的无私传承,让舞龙技艺与精神的火焰越烧越旺,永不熄灭。

在今年的暑假我校舞龙队还进行了一项意义非凡的活动——舞龙助飞山区教育。舞龙队的成员们走进乡村学校,孩子们围聚在一起,眼中充满了对舞龙的好奇与期待。舞龙队员们为孩子们展示精彩的舞龙表演,带着孩子们学习简单的舞龙动作。队员们耐心地教导孩子们舞龙的基本动作,孩子们积极参与,认真学习在学习过程中孩子们不仅锻炼了身体协调能力还在轻松愉快的氛围中感受到了传统文化的独特魅力。

舞龙所传承的,是中华民族坚韧不拔的脊梁。面对困难,舞龙者们协同作战,恰似中华民族在历史洪流中,携手共进,不屈不挠。它也是中华民族创新的源泉,在传承中不断吸纳时代新元素,花样翻新,正如民族在发展进程中,勇于探索,开拓进取。我们的舞龙队员们在采访中也明确表示会将这项传统文化一直坚持下去。



采访|茹佳晶

文字|周小琪 周慧

排版|汪诗雅

一审|邵佳琪

二审|翁婉仪

三审|阙敏慧

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