冲顶流?普娃到底要不要硬挤学霸圈?

教育   2024-09-03 21:19   江苏  


普娃挑战一梯队国际学校?

普娃要不要硬挤学霸的圈子?

是争当普校“鸡头”享专属关注

还是入名校“凤尾”逐梦顶尖?


每年择校季,对于普娃、牛娃、鸡头、凤尾的问题,都会出现争论。


给孩子挑国际学校,是让他当班里的鸡头好?还是集体里的凤尾好?


有的人认为在较弱学校的重点班,孩子能获更多教师关注。


有的人则坚持“名校光环”:认为每年世界顶尖大学录取好的,都是来自于一梯队的国际高中,所以我们宁愿在一梯队的国际高中当凤尾,也不想去二梯队甚至三梯队的学校当鸡头。


究竟普娃要不要冲刺?也成为了很多家长的纠结。


首考托福110

读着国际高中

还学着体制内高中的数学、物理、化学

初升高就在抢SAT/ACT考试名额


这样的情况绝非偶然。大多数场合,无论线上线下,学霸或学霸家长总会比普娃和普娃家长来的积极,这份积极来自于对自身状态的底气。



普娃,入学好难!


小编最近在网上看到一位学生分享:外地学生,目标沪上国际学校,脱产学习几个月,上五休二,课程表安排满满的,才拿到了某上海第一梯队的面邀。

还有一位同学表示:自认为英语、数学作为强项一直还不错,出分后英语、数学,直接打回原形,面试都没撑到......


众所周知,苏州第一梯队国际学校入学门槛可是很高的。


苏外每年会有2到3场的入学考试,学生也是分为中考学生和IG学生两个考场。当然了,如果你想凭借中考成绩就读苏外,也是可以的,今年苏外国际部划定中考分数是675分。


苏外入学考试分为笔试(数学、英语、有时候考理综)、面试(学生面试)两部分。


苏外数学考试里面可能会出现部分竞赛的题目,英语的话对标托福和雅思,甚至会用到雅思原题,说白了非常考验学生英语的综合能力!


面试部分是全英文面试,比较注重学生表达自我、展现自己思考能力,包括对时事的讨论、对社会的认知等等,其实就是比较看中学生的综合能力和视野的宽广度。


学校在每年中考出分之前会开放针对中考的一部分名额,学生可以用中考成绩申请苏外。


苏外的每场入学考试都竞争激烈,今年第一场大概有500名学生参加了考试,然而发出的面邀一半都不到,只是面邀哦,最后可能只录取几十人,录取率可想而知了。


国际学校每年的招生考试都是稳中有变,不仅要常规备考,还要透过现象看本质,真正掌握热门考点,才能无惧题目形式的变化。


所以,普通学生想要顺利参与第一梯队国际学校入学考核,成绩还是硬道理。


资源与孩子特性的匹配



在头部国际学校当“凤尾”的优缺点



优点:


升学机会多:学校牛,升学路子广,虽然得努力争取,但机会总比别处多。

名校效应:学校名气大,走出去都自带光环,对以后升学、找工作都有好处。

学霸朋友多:周围都是学霸,能学到不少东西,还能激励自己更努力。

校友人脉广:校友牛人多,说不定哪天就能帮上忙,未来机会多。


缺点:


压力山大:学霸太多,自己得拼命学,压力不小,可能影响身心健康。

心理压力大:和学霸比,可能会自卑、焦虑,心情不好影响学习。

资源分配不均:学校资源虽好,但大多给学霸了,自己可能捞不到多少。

朋友圈子小:竞争激烈,朋友圈可能就那么几个,缺乏多样性。


普通国际学校当“鸡头”的优缺点



优点:


学习氛围超赞:班里同学都爱学习,成绩好,这种环境让学习变得更有趣,大家能互相帮助,一起进步。

资源多多:学校特别关照重点班,好老师、好设备都优先给,学生学得更扎实。

自信满满:成绩好,孩子自信心爆棚,学习起来更有劲头。

良性竞争:虽然竞争激烈,但能促进孩子努力提升自己,变得更强。

老师关注:老师经常关心,孩子学习上的问题能及时发现并解决。


缺点:


压力大:学习压力大,孩子可能会感到紧张、焦虑,影响心情和健康。

容易骄傲:成绩好有时会让孩子飘飘然,放松学习,反而退步。

适应难:将来换到新环境,竞争更激烈,孩子可能不适应。

资源限制:虽然学校倾斜资源,但整体来说还是不如顶尖学校,影响孩子全面发展。

交友圈窄:主要和同班同学交流学习,朋友圈子小,接触不到更多样的人。


再一个就是,选学校关键是要看哪个最适合孩子!哪个对孩子最有利。


如果想去美国留学,全面发展、展现个性,那在非顶尖但教育质量好的学校当“学霸”可能更合适。因为美国大学特别看重GPA,好成绩是敲门砖。而且,这些学校可能更容易给你高分,帮你累积优势。


再具体到孩子情况:不喜欢压力太大、实力也不错的孩子,选次一点的学校可能更自在。在宽松环境里,能更好发展兴趣,拿名校offer的机会也不少,学校还会多关照你。


但如果目标是英国名校,看重学术传统和背景,那进顶尖学校当“中上生”可能更有利。英国学校看重学校实力,顶尖学校的名头、课程难度和优秀校友都能给你加分。


再具体到孩子情况:学习习惯好、自我要求高的娃,适合去顶尖国际学校,那里资源、师资都是顶级的,还能参加各种竞赛,对留学申请大有好处。


体制内的普娃咋办?



通常来说,对于那些敢于跳出体制内内卷的学弱和中等生来说,选择国际高中并出国留学,是一条通向逆袭的道路。


为什么这么说呢?体制内的普通学生大致可以分为以下四种类型,对于每种类型的学生,我们都设计了一条逆袭路线:


第一种,中考成绩预估在区重点分数线上下的中等生

这类学生可以不参加中考,直接凭借中考成绩申请二梯队的国际学校。自我管理能力强的可以选择IB课程,有80%的机会进入世界前50的大学;如果对自己不太自信,可以选择A-Level课程,有70%的机会进入英国前3的大学。


做个对比,2024年QS世界大学排名中,国内只有6所高校排在世界前50,这条路的出路不比985和211香吗?


第二种,成绩只能勉强进入普通高中的普通学生

这一类的学生,通常可以进入二梯队尾巴的国际学校,有机会进入世界前70的大学;如果只能凭实力的话,可以进入三梯队靠前的国际学校,保底也能拿到世界前100的录取。


第三种,艺术或体育特长生

这些学生可以大胆选择艺术类的国际高中。以某上海国际学校今年的艺术留学数据为例,100%的学生被全球前30的艺术类院校录取,70%被前10的艺术院校录取。艺术留学这几年如此火爆,不会有人还不知道吧?


第四种,彻彻底底的学渣

这类学生可以选择澳大利亚或日本课程的国际学校。苏州有澳洲申请体量最大的国际高中,即使是学渣,也能轻松进入澳洲八大;选择日本课程更是如此,苏州很多国际学校开设日本课程学校,再考个EJU,有80%的机会进入东大、京大、东京工业大学。


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要不要看升学榜单


学校的优势、亮点,最直观的展示就是升学数据!国内家长爱看榜单这件事情,大家都是有目共睹的,大部分家长认为,只要孩子能去到一所升学率高的学校,自己的孩子就一定能冲击世界名校。

但是国际高中的升学榜,大家都看得云里雾里,几乎每个学校的升学榜单都非常“漂亮”,洋洋洒洒好几页,令人目不暇接,即便是仅仅办学几年的国际学校,录取成绩也是相当耀眼。


国际学校好像没有“差生”,人人都能考上世界名校。这样的吸引力,让家长在给孩子选择学校时直接挑花了眼。


部分学校为了让榜单更漂亮,将教学资源倾斜头部学生,对末尾学生放任不管,任由尾部学生发展,反正最后头部学生人均5到6封名校offer,学校榜单照样漂亮。


很多家长在这个时候就提出质疑,给孩子选择学校时候到底要不要看升学数据?


当然要看升学榜,普娃家长应该更关注学校中部学生和尾部学生的升学情况,而不仅仅盯着世界名校的录取率!


普娃真不建议随便去混学霸的圈子,一来容易焦虑,二则看到学霸家长在群里各种说辞,然后照搬照抄,拔苗助长,白花时间白花精力不说,效果也是难以言说。搞不好孩子身心俱疲,家庭关系紧张,成绩停滞不前,结果差强人意。


择校是一场残酷的战,这场战里,孩子作为勇士,家长作为军师,都要扮演好自己的角色,当你兵强马壮,自然胜券在握,战术战略施展的空间很大;如果势单力薄、赤手空拳也并非毫无胜券,但路径肯定不能和兵强马壮的那个人一样。


所以说,不要轻易把国际学校视为升学捷径,否则稍有不慎,捷径就可能变成悬崖。关于是否一定要让孩子进入顶流国际学校,不是简单地选择,而是要结合家庭未来发展方向、经济实力、孩子自身能力等实际状况,谨慎抉择,做出对孩子、对家长都有利的决定。


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