医学检验沙龙综合整理
编辑:小龙
大三甲检验科,
夜班费、节假日补助提高至260元
近日,北京大学人民医院发布了《关于调整夜班补助及周末节假日工作补助的通知》,宣布决定调整夜班补助和周末及节假日工作补助标准。
据通知,北京大学人民医院的薪酬调整几乎涵盖了所有类型的加班补贴,包括了夜班补助、病房周末及节假日工作补助,以及门诊周末及节假日工作补助,调整后的具体标准如下:
提高夜班补助标准,临床医生、护理人员、行政后勤人员分别调整为260元/夜班、210元/班次、150元/夜班;临床医技科室参照临床医生标准执行。
提高病房周末及节假日工作补助标准。临床医生、护理人员、行政后勤人员分别调整为每个白班260元、210元、150元;临床医技科室参照临床医生标准执行。
提高门诊周末及节假日工作补助标准。根据医疗辅助人员及行政人员是否直接参与门诊工作,补助分成两档。未参与者的补助标准调整为75元/半日。其余直接参与者则按照院区周末及节假日医事服务费收入20%的金额及各部门分配比例等确定。补助会按比例发放至科室、进行二次分配。
值得各位检验人感到振奋的是,通知明确指出“临床医技科室参照临床医生标准执行”,也就是说,检验人会同临床医生一样领取该院内最高标准的补助。
同岗同酬、夜班补助、周末加班补助的到位,无疑是一家医院对医务人员的付出给予尊重和肯定的体现。而该网传通知的真伪,也在前日得到了多名北大人民医院医务人员证实。
“违规发放津贴”?
有医院提出取消、退回夜班费
《中国医师执业状况白皮书》显示,几乎所有医生都曾连续工作24小时以上,半数人曾连续工作超过36小时,约两成医生甚至曾连续工作48小时及以上。此外,临床医护轮值夜班亦是常态。
此次北大人民医院所发布的文件之所以广受关注,小龙认为除了值夜班在医务人员群体之中广泛存在的这一原因外,与之前有关于夜班费等津贴补贴的一系列事件,同样不无关系:
2022年12月,据现代护理报报道,东北某大三甲医院取消了夜班费,原来是100元1个夜班,现在是0元。
据丁香园报道,2015年,西北某地医院的医护夜班费被取消。
除此以外,甚至还有医院要求退回5年的夜班费!
据红星新闻2022年6月报道,西南某地医院要求退回过往5年的每晚30元的夜班费,以及绩效工资,不退不给晋升职称。合同制员工不退,行政后勤员工不退,每月绩效低于1600的不退。
医院取消,甚至要求退回夜班费的原因在于,当地相关部门认定医院给医护发放的夜班费「缺乏相关文件支持,属于违规发放津贴」,而组织退费的部分是当初多发放的违规部分。
监察部、人社部、财政部、审计署于2013年《违规发放津贴补贴行为处分规定》第四条明确提出,「违反规定发放加班费、值班费和未休年假补贴的」,给予警告处分;情节较重的,给予记过或者记大过处分;情节严重的,给予降级或者撤职处分。
这一条例适用于公立医院编制内员工,也就出现了“夜班费”在特定情况下会被认定为「违规超额发放津贴补贴」的情况,进而导致医院选择取消夜班费以规避风险。
七成检验人夜班费不到50元,
提高补助会推广吗?
夜班造成的作息不规律,很难不给身体带来种种负面影响,诸如视力下降、反应力下降、激素水平紊乱、诱发高血压等。Journal of pineal research 杂志发布的一篇名为 Night shift schedule causes circadian dysregulation of DNA repair genes and elevated DNA damage in humans 的研究还显示,夜班导致 DNA 修复的昼夜节律失调,增加 DNA 损伤,使得患癌症的风险增加!
然而,与透支身体与精神健康的夜班相对的,是与付出完全不成正比的回报——低廉的夜班费。
据小龙不久前发起的关于检验科夜班费用的投票调查显示,参与投票的近700名检验人中,70%检验人表示夜班费低于50元,其中甚至有11%的检验人没有夜班费。
事实上,夜班费低的问题不光存在于我们检验人身上,2020年一项针对3332位医护的夜班费调研显示,夜班费平均在 62 元,哪怕以业内最低的8小时夜班时长计算,平均时薪也不足8元。
而不同地区不同医院的夜班费也是有差别的,甚至差异巨大,有的医院值夜班10小时发放300元夜班费,也有值班15小时仅发放20元夜班费的情况,甚至有的医院完全不发夜班费。
熬夜对于健康的危害是毋庸置疑的,值夜班虽然是医务人员的工作内容,但并不意味着应当一味的付出。夜班费并不能弥补对身体的损伤,但却是一种对我们付出的肯定,也能够一定程度上提升夜班效率与积极性。
那么,此次北京大学人民医院作为大三甲医院,带头提高夜班费、周末及节假日工作补助标准,是否会成为一种积极的趋势呢?让我们拭目以待。
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本教材按检验医学所属的各个专业进行“章”的划分。每章均分为三节:节为基础理论,讲述与该章有关的生理、生化、免疫学、血液学和微生物学等基础理论;第二节为基本知识,主要涉及该章与临床诊断和治疗的内在联系及其临床意义;第三节为基本技术,介绍临床检验实践中的常用技术、方法和操作。
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