自律是一把无形的钥匙，能开启通向理想人生的密门，亦是释放内心驱动力的关键。
一个孩子能否成为学霸，未来是否成功，很大的一个因素就在于他是否自律。
习惯成自然，优秀的品质并非与生俱来，需要通过日复一日的习惯磨砺而成！
然而，孩子的天性是玩，所以需要父母在理解孩子天性的基础上，有意识地引导，以此形成自律的好习惯！
当然，这取决于父母的教育习惯！
一、自律往往是以他律为基础。培养孩子自觉性的第一步是：父母适时的管教和监督。
很多父母都存在这样的认知误区：认为自觉都应该靠孩子自己，如果孩子不能自觉，就是他自己不争气。
但是，孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自觉性。在教育孩子这条道路上，永远不要指望孩子能自觉，因为惰性才是人的本性，成年人都很难以抵挡手机、零食、游戏的诱惑，更何况孩子。如果你不约束孩子，指望他自己自觉，那么他只会越来越放纵自己。
想要教育出一个优秀且自觉性高的孩子是一个漫长且复杂的过程。一定要在培养孩子良好习惯之初，在学习习惯和态度尚未定型之前，就用规则和监督帮助孩子学会克服懒惰和散漫，使其内化为日用而不觉的言行。
二、改变是从被关注开始的，孩子自觉的前期离不开父母高质量的陪伴。
孩子成长过程中的一切行为，其实都在无声地呼喊着父母的关注。
父母对孩子的关注，是孩子努力表现好的动力；孩子感受到被尊重，是他行动力的源头；加之父母给予他的自主行动的空间，如此，他律才有向自律转变的可能。
陪伴在质，不在量，是要身体和心灵上的双重陪伴。每天给予孩子高质量的陪伴，即使只有半小时也远胜于一天心不在焉的陪着。
陪，是为了给予孩子足够的关爱和关心，在成长的不同阶段给予生活和学习上的指引、提供精神上的支持和鼓励，培养他们良好的习惯和价值观。
伴，是能以开放的心态和态度与孩子平等相处，给予他们适度的自由和空间，让孩子自主思考、独立解决问题。
让孩子在一定程度上做出自己的选择，是培养自律的重要步骤。给予孩子一定的自主选择权和决策权，在孩子能够承担的范围内充分尊重孩子的意见和想法，才能更好地发掘孩子的潜力。
三、勇气和对自我价值的认可，是自律的根基，它直接来源于父母的爱与肯定。
孩子自觉后期靠的是，他能发自内心地去做一些事情，并会因此获得满足，这就是所谓的内驱力。只有当天建立了信心和拥有了成就感，他才能越来越主动积极地看待这件事。
说教有度，过犹不及。父母要做的是：多鼓励、少打击，用积极正面的言语唤醒孩子强大的内驱力，并且在一定范围内给予孩子自主选择的权利。
拥有内驱力的孩子，学习就会变成兴趣，而不是因为父母逼着学，也不需要诱惑、哄骗或者奖励，自己就能主动并持续性地学习，并且能在学习中获得快乐和满足，更加激发他去主动学习。
孩子只有在体验到学习的成就感，才会建立学习的自信心；只有对学习有了掌控感，才会把学习当成自己的责任。
四、孩子自律能力的培养需要循序渐进，从每一个小的改变开始，长期坚持。
自律的养成是一个不断挑战的过程，需要父母的鼓励和支持。习惯的作用是潜移默化的，孩子在成长过程中养成的的习惯，会伴随他一生，带来无穷的收益。
无论是帮助孩子认识时间和管理时间，还是鼓励孩子自己制定生活和学习计划表，只要孩子一次比一次好就是进步。绝对不要随便否定孩子，而是更有耐心地指导孩子、带领孩子和鼓励孩子，陪伴他长期坚持下去。
五、身体力行的自律，远胜过千言万语的说教，说千次百次不如做一次，只有以身作则，给孩子一个好的学习榜样，才能让孩子在熏陶下学会自律！
父母若不自律，是很难培养出自律的孩子的。
好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。高度自律的孩子，都离不开家庭的帮助和父母的培养。
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在孩子成长的路上，家长和孩子一起学习！
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