每朵花都是独一无二的
就像每个孩子都是无可替代的
作为一幼教师
我们坚持以爱为底色
让每个孩子绽放自己独特的花朵
以独特的方式盛开
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坚守爱与责
花果园分园 吴名蓉
你喜欢的幼儿园是什么样子的呀？是开心的？是满足的？还是充满挑战的？又或者是.....
在幼儿园里，我们守护者孩子奇思妙想、呵护着孩子的童年。记得霖霖刚入幼儿园时，直接用手抓饭，不会用筷子吃饭、时常控制不住自己的情绪；通过我们班级的老师持续的观察，并且和家长沟通了解到，霖霖平时都是由祖辈负责照顾，平时对于孩子的包办比较多，以致于幼儿自理能力的意识和能力较为欠缺；同时祖辈对孩子比较宠，做什么事情都以自我中心，不满意的事情就通过发泄情绪的方式解决问题。
我们发现霖霖对于图书非常的感兴趣，于是我们结合有关于自理能力和筷子的筷子的绘本，让孩子知道自己的事情自己做，同时了解到筷子的作用和文明就餐的礼仪，萌发自己服务自己的意识；关注孩子，感受到孩子的进步时，及时肯定和鼓励孩子。
通过我们的观察，发现霖霖发泄情绪主要时因为自己的需求不能获得满足或者不会正确的方法处理问题的原因，为此我们和家长深入的沟通孩子在园情况及发泄情绪的过程，分析孩子发泄情绪的原因；同时建议家长接纳孩子的情绪，与幼儿共同交谈原因，并用正确的方法控制自己的情绪；同时在家做一个“打败情绪小怪兽”的记录表，和幼儿共同记录一天中控制情绪的次数以及方法，以便了解控制情绪的有效方法。
走入孩子的生活，步入孩子的世界，发现自己的工作细致而繁杂，具有责任感和使命感。在幼儿园里，我也体验到了自己价值，见证了孩子的成长；也更加对我的幼儿园生活充满期待，同时我也意识到教育是一条很长很长的路，我将满怀激情和热爱，向远方不断的前进。
撰稿｜吴名蓉
编辑｜贵阳市第一幼儿园宣传部
一审｜吴名蓉
二审｜王霞
三审｜李莉
