2023年贵德县教育事业发展统计公报

文摘   2024-07-19 17:56   青海  

2023年贵德县教育事业发展统计公报

2023年,在县委县政府的坚强领导下,贵德县教育局以办好人民满意的教育为目标,持续强化党对教育工作的领导,全面落实立德树人根本任务,锐意进取,攻坚克难,着力加大教育投入,优化资源布局,提升普及程度和教育教学质量,推动教育事业取得新突破,教育高质量发展打开新局面。

一、综合

全县共有各级各类学校86所(其中幼儿园73所、小学9所、九年一贯制学校4所、教学点3),各级各类在校生18888人(其中学前教育4432人、小学9330人、初中5126人),教职工1718人(其中专任教师1222人)。全省学前教育毛入园率103.76%、义务教育巩固率98.36%

二、学前教育

全县共有独立设置幼儿园73所,均为普惠性幼儿园(含公办幼儿园66所、普惠性民办幼儿园7所),普惠性幼儿园全覆盖。

学前教育在园幼儿(含附设幼儿班)4432人,普惠性幼儿园在园幼儿4432人(公办园3195人、普惠性民办园1237人),普惠性幼儿园覆盖率100%

学前教育共有教职工579人,其中专任教师398人。专任教师中专科及以上学历比例88.2%接受过专业教育的比例为68%学前教育生师比10.36:1

全县独立设置幼儿园共有校舍建筑面积6.85万平方米,固定资产值中的玩教具资产值686.45元,图书3.8册。生均校舍面积15.46平方米,生均玩教具资产值1548.8元,生均图书册数8.58册。 

三、义务教育

全县共有义务教育学校13所,义务教育阶段招生3204人,在校生14456人,教职工1139人,其中专任教师824人。校舍建筑面积22.53平方米,教学仪器设备值3569.49元,图书49.9册。

1.小学阶段教育

全县共有小学9所。另有小学教学点3(不计入学校数),与上年持平

小学阶段招生1512人,比上年减少79人,减少0.5%;在校生9330人,比上年减少86人,减少0.09%;毕业生1719人,比上年减少2人。

小学阶段教育专任教师497人,生师比18.7:1专任教师学历合格率99.96%,专科及以上学历教师占96.48%,本科及以上学历专任教师比例63.4%

小学(含小学教学点)共有校舍建筑面积96448.3万平方米,教学仪器设备资产值1210.7元,图书14.8生均校舍面积10.34平方米,生均教学仪器设备值1297.6元,生均图书15.84册。

2.初中阶段教育

全县共有九年一贯制学校(初中4所,与上年持平。

初中阶段招生1692人,比上年增加67人,增长0.3%;在校生5126人,比上年增加39人,增长0.08%;毕业生1583人,比上年增加240人,增长1.5%

初中阶段教育专任教师327人,生师比15.6:1;专任教师学历合格率99.95%,专任教师中本科及以上学历教师占88.07%

初中共有校舍建筑面积12.89平方米,教学仪器设备资产值2358.79元,图书35.2万册。生均校舍面积25.14平方米,生均教学仪器设备值4601元,生均图书68.5册。

3.进城务工人员随迁子女

全县义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女832人。其中,在小学就读573人,初中就读259人。

、民办教育

全县共有各级各类民办学校7所,占全县各级各类学校总数的比例0.8%。其中,民办幼儿园7所。

各级各类民办教育在校生1237人,占全县各级各类在校生总数的比例0.65%

注释:

  [1] 部分数据因四舍五入的原因,存在着与分项合计不等的情况。

  [2] 各级各类学校是指经县级以上人民政府及其教育行政部门按照国家规定批准设立,以及县级以上人民政府其他有关行政部门审批设立并报教育行政部门备案的各级各类学校。不包括军事院校、人力资源和社会保障部门管理的技工学校。下同。

  [3] 普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。

  [4] 学前教育在园幼儿含独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班幼儿。

  [5] 学前教育专任教师,是指在独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班中承担学前教育的专任教师。

  [6] 义务教育阶段学校数包括普通小学、初级中学、职业初中、九年一贯制学校。

  [7] 义务教育阶段招生数、在校生数包括普通小学、小学教学点、初级中学、职业初中、九年一贯制学校以及十二年一贯制学校小学段和初中段、完全中学初中段、其他学校附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数。

  [8] 小学学校数仅包含普通小学;学生数包含普通小学、小学教学点、九年一贯制学校小学段、十二年一贯制学校小学段和其他学校附设小学班学生;校舍等相关数据包含普通小学和小学教学点。

  [9] 小学阶段教育专任教师是指在普通小学、小学教学点、九年一贯制学校小学段、十二年一贯制学校小学段和其他学校附设小学班中承担小学教育的专任教师。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师。

  [10] 专任教师学历合格率,是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求,参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定:取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

  [11] 初中学校数、校舍等相关数据包含普通初中、九年一贯制学校和职业初中;学生数包含初级中学、职业初中、九年一贯制学校初中段、十二年一贯制学校初中段、完全中学初中段和其他学校附设初中班学生。

  [12] 初中阶段教育专任教师,是指在初级中学、职业初中、九年一贯制学校初中段、十二年一贯制学校初中段、完全中学初中段和其他学校附设初中班中承担初中教育的专任教师。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师。

  [13] 进城务工人员随迁子女,是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并在校接受义务教育的适龄儿童少年。

   [14] 校舍建筑面积、占地、教学科研实习仪器设备值包含学校产权和非学校产权独立使用。


贵德教育信息平台
教育政策宣传,教育信息发布,招生考试政策宣传,招生考试信息发布。
 最新文章