优秀课例分享：
美术活动《冰与雪》
金翅膀儿童教育
——您身边的幼儿园课程专家——
亲爱的老师和小朋友们，快来加入《冰与雪》主题手工活动吧！这次活动不仅充满乐趣，还能让孩子们在动手创作中学习到新知识哦！
活动名称：《冰与雪》
活动目标：
1、认识企鹅的外形特征以及生活习性。
2、运用手工的方式表现画面，让作品更有立体感。
3、通过对南极现状的了解，让小朋友知道保护环境的重要性。
活动重难点：
运用手工的方式创作南极的冰雪天地和可爱的企鹅。
活动准备：
经验准备：在爸爸妈妈的带领下观看《动物世界纪录片企鹅篇》。
材料准备：洗笔桶（自备）、白乳胶（自备）、梅花碟、水粉笔、蓝色水粉颜料、kt板一块、黑色、白色、黄色粘土、珍珠泡沫板、课件。
活动过程：
一、活动导入
1、视频导入，了解南极的环境及现状，激发创作热情。
师：小朋友们，你们在视频里看到了什么？
幼：很多融化的冰块。
师：这是南极的冰盖融化了。南极是这个世界上最寒冷的地方，但随着全球变暖，环境污染，南极的冰盖也逐渐融化了，在那里生活的动物也受到了威胁，其中就有可爱的企鹅。
师：所以我们要如何做才能保护它们呢？
幼：不乱扔垃圾、保护环境……
师：说的真好。小朋友们，你们见过企鹅吗？
2、播放图片，引导小朋友观察企鹅的造型特征。
师：企鹅的身体像什么形状呢？什么颜色的？
幼：身体像个椭圆形；黑色的。
师：中间还有什么？
幼：白白的肚皮。
师：脚是什么颜色呢？嘴巴呢？
幼：黄色的；嘴巴也是黄色的。
师：小朋友们观察得很仔细。虽然我们现在没办法跟企鹅零距离接触，不过我们可以自己动手制作。
二、讲解示范并引导幼儿创作
师：小朋友们猜猜老师手上的珍珠泡沫板是用来做什么的？
幼：冰块。
师：仔细观察冰块都是同样大的吗？
幼：有大有小。
师：是的，所以我们在做冰块的时候可以做出不同的大小。
步骤一：用手将珍珠泡沫板掰成一些小冰块；
师：这些冰块都是一样高的吗？
幼：竖起来、躺着的……
师：是的，在粘贴时可以把它们错落安排到KT板上，有高有矮看起来更有空间感。
步骤二：用白乳胶将小冰块错落粘到kt板上；
师：南极水面是什么颜色的呢？
幼：蓝色。
步骤三：用水粉笔蘸取蓝色颜料将KT板空白位置涂成水面，放一旁晾干；
师：接下来要欢迎小企鹅登场了，你们想做几只小企鹅呢？
幼：1、2……
师：想捏几只就把粘土分成相应数量的粘土块吧。
步骤四：将所有粘土分成相同数量的几份；
师：小企鹅的身体是什么颜色的？什么形状？
幼：黑色的；椭圆形；
师：翅膀和眼睛是什么形状？
幼：翅膀像树叶，眼睛圆圆的。
师：肚皮是什么形状？什么颜色？
幼：圆圆的；白色。
师：还有什么部位没有捏？请把小企鹅装饰完整吧。
步骤五：开始制作企鹅，用黑色粘土制作企鹅的身体、翅膀和眼珠子，白色粘土制作企鹅的肚子和眼白，黄色粘土制作企鹅的嘴巴和脚；
师：你们的小企鹅在做什么事情呢？动动小手把它们放到做好的冰块上。
步骤六：将一只只小企鹅放到自己喜欢的位置，作品完成。
三、作品分享与评价
师：你做了几只小企鹅？
（幼儿自由讲述）
师：它们分别在干什么？
（幼儿自由讲述）
师：你觉得谁做得好？好在哪里？
（幼儿自由讲述）
四、总结延伸
师：今天我们运用手工的方式创作南极的冰雪天地和可爱的企鹅，小朋友们动手能力都很强。同时还了解到保护环境的重要性。南极除了可爱的企鹅，还有哪些可爱的动物呢？让我们去探索吧！
快来加入我们，一起开启这场《冰与雪》的奇妙之旅吧！我们期待你的参与和精彩作品！
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（图文来源网络，如有侵权，请联系删除！）
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