新一轮本科教育教学审核评估应知应会知识
第七期
在上一期的学习中我们了解到本校跨专业学习政策、本科生在校期间可以参加的科研训练与竞赛等。本期我们将继续学习关于本校一些重点知识并对同学们面对此次教学评估提出几点要求。
我校先后与美、英、法等 30 多个国家 160 多个高校及机构开展教育交流与合作。
学校是全省第一家开展中外合作办学的试点高校，也是云南省中外合作办学机构重点培育单位。
自2000年起，已与美国库克大学、英国爱丁堡龙比亚大学和格林威治大学、澳大利亚查尔斯大学、法国瓦岱勒国际酒店与旅游管理商学院 4 个国家的 5 所高校合作在办 6 个中外合作办学项目，占全省总数的 21%。
学校承办的“商务部国际商务官员研修基地”是全国第 5 家、全国共 32 家援助发展中国家学历学位教育项目，也是全国唯一的沿边基地，已累计培训来自 107 个国家的 5000 余名政府官员，共有 7000 余人次留学生到校学习。
云南财经大学校史馆
锺正山美术馆
中国少数民族财会博物馆
滇商博物馆
图书馆、体育馆
廉政文化宣传教育中心
12 月 2 日-12 月 6 日为入校诊断性评估，专家组将进驻学校，通过实地考察、听课、访谈、查阅资料等方式，深入了解和核实学校教育教学各方面情况。
专家与学生访谈时，可能会提出的问题
以下为访谈时可能会提到的问题：
（1）你所学专业的培养目标是什么？
（2）你通过什么途径了解专业的培养目标、毕业要求和培养方案？
（3）入学后学院是否对所学专业的整体方案进行过介绍？
（4）你已学过的专业课有哪些？专业必修课和专业选修课有哪些？你对专业课程和通识课程的设置安排是否满意？
（5）你对专业教材的选用是否满意？
（6）学校的学习氛围如何？
（7）课程考试已采取的形式有哪些？
（8）学校教学设施保障情况是否满意？
（9）学校教室、实验室、图书馆、运动场馆及体育设施开放与使用情况如何？
（10）教室在教学中运用多媒体教学的情况如何？
（11）你感觉老师的教学水平和实践经验如何？
（12）你对教师的职业道德水平是否满意？
（13）你对实践教学的内容和安排是否满意？通过实践环节，你认为能否加深对理论的理解？
（14）你是否参加过学校（学院）组织的社会调查或科技文化活动？
（15）学校食堂、生活条件如何？
（16）你在加强理想信念、品德修养方面接受过哪些教育？
（17）在德育、智育、体育、美育及劳动教育方面修过什么课程，或参加过哪些活动？
（18）你使用过学校校园网和网上资源吗？
（19）你对学校的整体学生服务水平是否满意？
（20）你对学校的教学质量总体满意度如何？
（21）你对学校的本科教育教学工作有什么建议？
迎接教学审核评估工作的具体要求
（1）了解本科教育教学审核评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好审核评估工作。
（2）了解校情校史和学院专业基本情况。校情校史包括对学校有高度认同感；专业基本情况包括所学专业人才培养方案中的人才培养目标，知识、能力、素质要求，课程体系与课程学分设置，毕业基本要求等；对学校的质量保障理念和质量文化有比较清楚的了解。
（3）主动学习，勤奋进取，遵守课堂纪律，按时上下课，认真听讲，前排就座，提前 10 分钟到达教室。杜绝在课堂上睡觉、说话、玩手机、吃东西等行为，主动配合教师参与课堂互动，展现良好精神风貌。
（4）自觉遵守校纪校规，包括考勤制度、课堂纪律、考试纪律等。
（5）不断提升自身思想道德修养，讲礼貌、讲文明，自觉参与审核评估有关的各项活动。
（6）准备参加评估专家召开的学生座谈会及访谈、交流活动，了解与专家接触的各种方式，对专家线上听课、访谈座谈、入校就餐、走访宿舍、随机交流等要有充足的准备，配合学校圆满完成本次评估工作。
审核评估前教育部将开展在校生学习体验线上调查，在校生应积极参与、如实作答，在认真阅读问卷内容前提下，真实回答调查内容。您的回答将是评估专家审核、考察的内容之一，调查结果将形成在校生学习体验调查报告。
本次新一轮本科教育教学审核评估应知应会知识教育系列推文到此结束。同学们应以此为基础，认真学习，积极参与学校各类评建活动，做到内化于心，外化于行，展现小云彩的良好精神风貌，共同为提升学校本科教育教学水平贡献力量！
END
图片编辑 | 浦绍福
文字编辑 | 浦绍福
排版编辑 | 浦绍福
初 审 ｜ 熊 英 杨娅婧 张妍
复 审 ｜ 徐丹妮
终 审 ｜ 李卫东
