新闻传播学研究方法入门课!小白也能轻松听懂学会

学术   2024-11-06 19:01   四川  

点击上方链接


关注新传学苑近期讲座

[新传导读]

美国著名传播学者埃弗里特·罗杰斯曾在《传播学史:一种传记式的方法》中说:“任何涉入一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方,它为什么这样流淌。”而想知道它为什么这样流淌就离不开研究方法的支持。学习和掌握新闻传播学的专业理论及内涵,也必须系统地掌握相关的研究方法,没有研究方法支撑的新闻传播学研究是不存在的。


课程背景

新闻传播学研究方法的重要性,怎么强调都不为过。


往大了说,正确运用合适的研究方法不仅能够提高研究的效率和结果的准确度,而且能够更好地认识世界和改造世界。


往小了说,新闻传播学领域的本硕博论文如果没有研究方法的支撑,将会越来越难毕业;老师们发核心发C刊如果没有研究方法的支撑,将会越来越难发表。


但是,对方法不太熟悉的很多师生有时候一听到研究方法这个词就头大、头疼、头秃,更遑论认真细致深入地去学习一种特定的研究方法了。


为此,新传学苑专门针对那些并不太熟悉研究方法的小白,邀请211大学新闻传播学科在研究方法领域颇有研究的青年教师,用深入浅出、简单易懂的方式为大家打造了一门《新闻传播学研究方法入门课》


 

课程名称

新闻传播学研究方法入门课

一堂小白也能轻松听懂学会且有用有料的方法课

 


主讲嘉宾


邓元兵老师郑州大学新闻与传播学院副教授,上海交通大学与新西兰奥克兰大学联合培养媒介管理学博士,中国传媒大学出版社2022年出版的《传播学研究方法》作者。

邓老师入选校级和省级青年骨干教师培养计划、河南省科技创新人才计划(社会科学类)、中宣部第七批高校与新闻单位从业人员互聘“双千计划”等。主要研究方向:新媒体与城市形象、品牌传播与管理、信息传播效果。专著《移动互联网用户的品牌社区使用及影响机制》获得河南省高等学校人文社会科学研究成果奖特等奖;论文《区域形象:西方媒体的报道与我们的建构策略》获得中共河南省委“翻译河南”工程优秀成果特等奖。近年在《现代传播》《中国编辑》等发表学术论文20多篇,主持国家社科基金项目1项、省级科研项目6项。


了解更多邓老师研究方向和科研成果,可以点击文末左下角“阅读原文”,或关注老师公众号“菁菁堂 新传论文导读”↓↓↓


 

课程提纲

1  选题来源和评价

一、研究问题的类型

二、如何寻找研究问题

三、研究问题的价值判断

 

2  问卷调查法

一、变量与测量

二、量表与问卷

三、抽样与误差

四、信度与效度

五、论文案例分析

 

3讲  内容分析法

一、概念内涵概述

二、基本操作步骤

三、论文案例分析

 

4讲  访谈法

一、概念内涵概述

二、访谈提纲设计

三、焦点小组访谈

四、论文案例分析

 

5讲  常用数据分析

一、SPSS软件简介

二、相关分析

三、方差分析

四、回归分析

五、论文案例分析

 

 

课程价值

轻松入门:只要你来认真学,你就能够学得会

案例拆解:学着别人的案例,写着自己的论文

超级实用:学生老师都能用,就业科研不再愁

 

 

课程学员

新闻传播学研究方法的门外汉

对研究方法似懂非懂的师生

自己看书看不懂或看不下去,需要跟着老师节奏学习的人

 

 

时间地点

全部课程已更新
即领即看

 

报名方式

扫描下方二维码

直接购买课程

END


推荐公号

好课推荐

谁懂啊!!我好像发现了C刊发表的密码了!!!

新传研究方法怎么学?五条通关路线都在这里!

建议收藏!211副教授推荐了10本新闻传播学必读书目

新闻传播学发刊难?你与论文成功发表之间只差这一步!

新传学苑
聚焦新闻传播学术领域,助力解决新传师生难题。咨询详情或客服请添加xinchuan109
 最新文章