浑南五中优秀教师推介系列（三）
提灯引路 躬耕筑梦
学高为师 身正为范
耿耿园丁意，
拳拳育人心。
提灯引明路，
躬耕筑梦勤。
在浑南五中，有这样一群教师：他们踏实笃行，以身为范；他们明德弘毅，厚学慎行；他们乐教善研，潜心育人……一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李，他们愿做默默无闻的提灯人，用师者微光，照亮学生的梦想。
董敬红
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”而董敬红老师说：“吾生也有涯，而追求也无涯。”璀璨星河，我们每个人都是其中一颗，她虽不是最亮的一颗，但即使作流星，也要划出最美的弧线。
董敬红，研究生学历，2018年参加工作，现任浑南第五初级中学历史教师、班主任、九年级历史备课组长。从教以来，先后荣获沈阳市浑南区新苗、新秀教师荣誉称号；执教的《科技文化与社会生活》荣获“一师一优”市优秀课；执教的《明朝的对外关系》荣获沈阳市特等奖；执教的《文艺复兴运动》荣获区优秀课二等奖。
以己之爱 启动心灵
任教以来，董敬红老师始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”她时刻在工作岗位中践行着让每一个孩子都向着阳光茁壮成长。古人说“亲其师，才能信其道。一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有学生不认真听讲，她会走到学生跟前，摸摸学生的头，善意地提醒学生，并关切地询问学生的状况。发现有学生学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。“感人心者莫先乎情”，由于她的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对她的信任度越来越高了，成绩也有了较明显的提高。
强化师能 静水流深
打磨师艺 学高为师
作为一名青年教师，董敬红老师除钻研专业知识外，还努力提升自身的班级管理能力。她会花较大精力抓学生的日常行为规范，日常管理做到细致入微，从早晨到班卫生打扫、课上纪律，到三餐秩序、课外体育锻炼等一系列的活动都制定了详细的规则。她的班风是“净”、“静”、“竞”、“敬”，要做到“教室洁净、入室安静、竞争向上、尊敬师长”。她课间走到班级中去，到学生的圈子里去，多与学生接触，及时发现班级问题。通过蹲班听课进行督促检查，抓好习惯养成教育；观察学生们的情况，以便及时掌握第一手材料。只要一有时间，董老师就多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，通过家校合作共促学生成长。
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结语
师泽如光，虽微致远。为了心中那份理想，为了学生们渴望知识的目光，董敬红老师还将一如既往地不断追逐，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，书写教育的动人篇章，当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒。
END
