新突破!一等奖+2,三等奖+3

教育   2024-11-28 22:36   浙江  


11月22日-23日,由中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅、共青团浙江省委、浙江省学生联合会共同主办的2024年浙江省高校暑期社会实践优秀调研成果交流展示活动在浙江农林大学落下帷幕。本次活动全省共有98所高校限额推报864份调研报告进入省级文本复审,经过书面评审,共217份调研报告入围省赛终审答辩。经过激烈比拼,我校荣获一等奖2项,三等奖3项,实现我校该赛事的新突破!



获奖团队展示


1

一等奖

报告名称:“千万工程”中的“水密码”——基于浙江省11地市乡村河湖人居满意情况调研

推荐单位:团委、创业学院

团队成员:邬昕妤、梅展瑜、余晨希、周雨倩、陈凌洁、张琦炜、俞世杰

指导老师:汤嘉雯、黄慧

项目概况:为进一步探索“和美乡村”与“幸福河湖”融合的浙江乡村河湖建设发展的新课题,浙工院美丽河湖护卫队从“两山”理论发源地安吉余村出发,聚焦湖州、绍兴多地乡村实访,延伸全省11个地市开展乡村河湖现状及人居满意度调研,分析探讨浙江乡村河湖所存在的共性困难与挑战,汇编形成《浙江省乡村河湖建设现状报告》;并以高职青年视角,融合跨学科专业分析探索“千万工程”背景下和美乡村幸福河湖建设的发展新路径,解锁乡村振兴过程中“水”的密码;同时,团队基于调研结果扎根安吉横塘村,创意设计“1+3+N”的河道景观规划方案,受到当地政府及居民的一致认可。


2

一等奖

报告名称:非遗赋能乡村公共空间活力振兴路径研究——以浙江省绍兴市新昌县梅渚村为例

推荐单位:机电工程学院

团队成员:俞垄烨、杜俞佳、杨启乐、钱镇涛、黄家炜、周岸融、陈贤杰、孙宇洋、孙玺、宋政蔚

指导老师:王婷翡、陈钰婷

项目概况:为助力国家乡村振兴战略实施,传承弘扬传统文化,探寻乡村振兴新态,浙江工业职业技术学院“机电·青年行”实践队以“八八战略”为指引,以探寻乡村多维发展为脉络,来到绍兴市新昌县澄潭街道梅渚村,开展“非遗点亮乡村,青春‘乡约’振兴”系列暑期社会实践活动。实践队通过文献研究、问卷调查和访谈等形式开展调研,以梅渚古村为调研对象,深入分析乡村公共空间活力的现状、困境,分析其成因,探索出了“非遗+乡村公共空间活力振兴”新路径。实践队累计到街道、社区、学校开展非遗活动80余场,参与人次超5000;获得了中国蓝新闻、潮新闻等30余篇省市级媒体报道。

3

三等奖

报告名称:“千万工程”背景下古城遗址文化传承与保护路径探究——以安吉古城国家考古遗址公园为例

推荐单位:团委、创业学院

团队成员:陈凌洁、史豪洋、潘道化、纪星羽、周雨倩、费正宇、苏昕昱、耿乐、华语嫣、邬昕妤

指导老师:黄慧、汤嘉雯

项目概况:项目以安吉古城国家考古遗址公园为典型案例进行深入探究,浙工院“青春旅创行”暑期社会实践队队员们通过问卷调查、实地考察、座谈访谈等多种调研方法,全面收集了古城遗址公园在文化传承、文物保护、文旅融合发展等方面的数据,结合当前遗址保护的现状与挑战,聚焦于探究在“千万工程”经验的指导下,古城遗址文化传承与保护的有效路径,为实现文化遗产的永续传承、创新保护与区域文旅协同发展贡献了力量。


4

三等奖

报告名称:追访醇香黄酒,共“富”南村新章——南村村手工黄酒产业发展调研报告

推荐单位:财经学院

团队成员:潘诗雨、厉佳静、金依婷、王欣彤、宋利平、朱欣瑶、王慧斌、李刚菊、王倩影、陈露瑶

指导老师:杨莹莹、沈敏杰

项目概况:绍兴南村村拥有近2000年的酿酒历史,在探索乡村振兴的过程中,以其深厚的历史文化底蕴和传统手工艺为基础,走出了一条具有地方特色的经济发展之路。本次调研旨在通过对南村村的历史变迁、传统文化,以及手工黄酒产业的发展现状进行深入分析,探讨其发展潜力与经济发展模式。实践队历时2个月走访调研南村村各地,深入采访了共富直播带头人、非遗产业传承人、政府工作人员、乡创客、村民等不同群体,设计并发放了南村村产业调查问卷,为南村村手工黄酒产业提供了可行的发展路径和振兴策略,也为实现乡村经济的可持续发展和传统文化的有效传承提供了参考。


5

三等奖

报告名称:基于两山理论探究艺术乡建引领乡村振兴新范式的实践路径

推荐单位:信息与设计学院

团队成员:罗竣译、陆婷婷、陈浩铁、王海澜、金茜羽、邱京鸿、叶一豪、王梓昊、张正艺、辛吉祥

指导老师:贺海兵、吉书红

项目概况:在党的二十大报告的明确指引下,学院积极响应教育部号召,深入乡村建立“‘乡艺’共富工坊”,组建“九龙绘新梦,艺心入乡来”暑期社会实践队,于6月29日至7月2日前往丽水市遂昌县九龙口村,开展在尊重和保护自然生态基础上的"艺术乡建"项目,采用实地考察、访谈调研、问卷调查、文献研究法等方法,提出科学规划与生态优化,加强村落文化传承、提升文化教育水平,加强生态环境教育、制定长远规划,加强多方合作,增强村民参与度、吸引年轻人回流,推动乡村经济发展,构建城乡互动机制以上几种解决方案。成功推进本地文化发展与传承、获得了与时俱进的产业发展模式、完善了社区发展与公共服务、实现了环境保护与可持续发展的实践以上四项成果。


自今年6月以来,学校团委精心策划,依托“立项先行,分级分类管理”模式,充分开展项目挖掘,经过积极宣传和组织动员,全面发动师生参赛。以“勇当先行者 谱写新篇章”主题,聚焦爱国主义教育、乡村振兴促进、发展成就观察、民族团结实践等10个重点方向,组建成立“双百双进”立项实践团队14支,奔赴祖国基层、乡村社区开展乡村服务、社会调研、支农支教等系列活动。师生们用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代召唤。学校团委将持续深化社会实践成果价值内涵,推动“行走中的思政课”实践育人成果转化,着力打造育人价值更高、组织模式更优、社会贡献度更大的实践育人体系,让浙工院学子在实践中坚定理想信念、彰显青春担当。



来源|浙江工业职业技术学院

出品|青年传媒中心

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