{双提媒体组特别策划}
-SHUANGTI-
学生家长眼中的黄彩红老师
HUANG CAI HONG
温柔、
Patience
坚韧、
The Glory of Ordinary Kids
Gentle
耐心
Tenacity
普娃之光
彩虹老师的课堂
亲切、温和
任何不完美都可以被彩虹老师温柔的笑容包容
彩虹老师的答疑
坚持、坚韧
深夜十一点还活跃在班级群内早已不是稀罕事
翻阅彩红老师所教学生的成绩单
其中不乏许多第一次拿下史上最好成绩的学生
在和众多家长聊天的过程中
我们真切地感受到那句话——
“跟着彩红老师学数学后
妈妈再也不担心我的学习了”
Enthusiastic
热情
几何专题家长
初二
因为一位老师
喜欢一个机构
家长直呼
“彩虹老师，几何讲的太好了！”
彩虹老师不仅几何讲得好
教学态度也特别认真、有耐心
有次孩子问了不少问题
彩虹老师在课后
给孩子答疑了四、五十分钟
孩子听完一口气做了三道压轴题
虽然第三问有点卡
但是牢记彩虹老师说过的挖掘信息
一下就解出来了！
现在孩子的学习积极性高
我也成了彩虹老师的小迷妹
不仅自己报了正课
还把她介绍给我身边的朋友
已经有报名的了！
初二几何专题家长（现正课学员）留言
家长表示彩虹老师经常鼓励孩子
家长自发推荐其他学生家长
Power
实力
W同学家长
初二高手班
身为一名老师
当然还是要用实力说话
W同学在本次期中考试
实现了初中第一个90分
孩子上初中之后
成绩一直不理想
从今年夏天开始
孩子跟着彩虹老师学习
感觉彩虹老师很实在
孩子因此很喜欢、信任彩虹老师
不仅积极提问问题
更是采用彩虹老师的方法
通过文字甚至视频的形式
挖掘自己的困境
方便老师对症下药
期中考前的过关测
也都积极参加
这次期中考试第一次上了90分
班级第二 历史最好成绩
特别感谢彩虹老师
初二高手班W同学家长留言
Hard-Working
敬业
G同学家长
初二高手班
深夜十一点
彩虹老师刚下课
就开启了课后答疑模式
家长收到感动满满
彩虹老师下课已经挺晚了
没想到当天晚上十一点
就回复了孩子的答疑问题
这份精神值得我们学习
对双提更信任了
初二高手班G同学家长留言
Progressive
进步
C同学
初二高手班
跟着彩虹老师学习之后
期中比期末进步了10分
彩虹老师不仅鼓励我
还帮我进行试卷分析
总结做题节奏
彩虹老师非常亲切
有什么不会的问题
在彩虹老师的课上都敢问
不会害怕彩虹老师批评我
相反的经常收到鼓励
联席老师也特别给力
问问题后
联席老师立刻拉教室
讲一两个小时
问题立刻就得到了解决
在老师们的鼓励下
发现了很多自己都不了解的优点
还有做题方面的优势
保持优势 拉高短板
在彩虹老师的帮助下
期中90+ 成功进步10分
我相信我还可以更进步！
初二高手班C同学留言
其他同学留言
彩虹老师寄语
保持好做题节奏
多多练习压轴题
重视课上的A级题
相信双提，听得进去老师的话
相信老师，积极提问，及时反馈
1.将心比心。如果自己有一个孩子，交给一个机构，希望获得怎样的教学质量和服务
2.结合自身经历，明白对于学生来说，非常渴望“被看见”，老师的关注尤为关键，自己也因此额外加强了教学细节的提升
3.教学经验丰富，通过对热门考点的把握，YA中了本次十一学校、陈经纶中学等重点校的期中压轴题
本次期中YA中题目部分展示
十一学校
陈经纶中学“三连”
大学时选择支教，纯粹是怀抱着想要帮助别人的心；实际毕业后找工作时，觉得自己不擅长沟通和处理复杂的人际关系，因此选择了对象相对单纯的学生老师。
结果实际工作之后发现，老师其实是对沟通水平要求非常高的职业：通过教学帮学生提升，通过沟通让家长放心。
曾经不善言辞的自己，最初也经受了巨大的挑战，渐渐地选择用最真诚的方式跟家长、学生沟通。
正是因为真诚，在与他们相处的过程中，收获到了很多的好评，日积月累，感觉自己并不是不擅长沟通，反而很擅长通过“真诚”赢得家长同学们的信任，达到“真心换真心”的效果。
每次收到学生、家长一句很简单的“谢谢”、“老师你讲的真好”，感觉自己快乐的要飞起来！也因此越来越喜欢这份工作。
我想，教学相长，大概就是这个意思。
自己当初能选择当老师，真好。
彩虹老师教牛娃
更教普娃
牛娃在彩虹老师的班里精益求精
普娃在彩虹老师的带领下自信满满
是彩虹老师发现他们身上的那束光
和光同尘
这就是几何女神
黄彩红
课程预告
