为全面了解青年教师课堂教学驾驭能力，帮助青年教师在教学实践中发现自身存在问题，促进其专业成长，凤县新建路小学于2024年11月19日至11月21日举行了“青年教师诊断课”活动。
此次活动，青年教师提前详细备写教案，与同组教师进行交流研讨，分享自己的备课思路，听取他人的意见和建议，对教案进行反复修改和完善。课堂中，他们注重教学环节的衔接，引导学生积极参与课堂活动，灵活运用多种教学方法，努力达成教学目标。
诊断课结束后，各学科诊断专家从课堂教学的组织、教师教学基本功、学科核心素养的落实等方面现场对课堂教学进行点评，提出了改进的意见和建议。授课教师也对自己的课堂进行了反思，大家在思想火花的相互碰撞中，实现着共同进步、共同提高。
本次诊断课活动，针对课堂教学的诊断和研讨，拨云见日，启智增慧，教学相长，为提升青年教师教学技能和水平，加快青年教师成长起到了良好的作用。今后，凤县新建路小学将继续开展有效的课堂教学诊断活动，带领青年教师不断努力，促进他们在专业成长的道路上站得更高、走得更远。
编 辑| 何瑞 校 对| 陈冬生 审 核| 李燕平
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