12月2日，凤县双石铺小学阳光好少年 “136” 学生综合素质教育阳光卡兑换活动圆满举行。
阳光好少年“136”学生综合素质教育评价体系，聚焦核心素养，以3个领域、6个维度、12个基本点建构了多元、立体的学生综合素质评价指标体系。将评价内容融入到与学生学习生活，联系更加密切的阳光卡中。用学生能理解的语言设定核心素养评价内容，孩子们更易于接受，教育更有实效。阳光好少年评价体系不仅涵盖了学生学习的全过程，也融合了校内外生活的方方面面。这种注重过程性的正面评价，充满积极的心理暗示，不会让学生产生焦虑感，持之以恒，让行为成为习惯，最终养成素养。
活动现场，学生们满怀期待地拿着自己通过平日里努力积攒的阳光卡，兑换心仪的奖品。这些奖品丰富多样，既有学习用品，也有这种孩子们喜欢的小礼物，每一份奖品都蕴含着学校对学生成长的肯定与鼓励。获得兑换资格的学生们脸上洋溢着灿烂的笑容，他们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将继续努力，争取在更多方面取得进步，收获更多的阳光卡。
学校领导在讲话中强调，阳光好少年“136”学生综合素质教育阳光卡兑换活动不仅仅是对学生努力成果的认可，更是一种积极的教育引导方式。希望通过这样的活动，激发学生的内在动力，培养他们良好的行为习惯和综合素质，助力每一位学生成为阳光、自信、全面发展的新时代好少年。
此次阳光卡兑换活动的圆满成功，为双石铺小学素质教育注入了新的活力。未来，学校将继续探索和完善综合素质教育评价体系，为学生们提供更加广阔的成长平台，让每一颗 “幼苗” 都能在阳光雨露的滋润下茁壮成长，绽放出绚丽多彩的光芒。
编 辑| 何瑞 校 对| 陈冬生 审 核| 李燕平
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