凝心聚力促教研 互学互助共发展|普通高中思想政治理论课联合教研活动在兰州一中举办
文摘
2024-12-21 17:01
甘肃
为有效推动跨区域学术交流，发挥基础教育国家级教学成果《中学思政课价值观教育的“三步五环”教学模式》的推广应用价值，促进中学思政课高质量发展，甘肃省大中小一体化建设指导委员会普通高中“思想政治”分教学指导委员会、成都市夏子辉名师工作室、李向荣金城名校长工作室、王文槐金城名校长工作室、甘肃省思想政治理论课王勤治名师工作室联合举办2024年普通高中思想政治理论课教研活动。![]()
2024年12月19日上午，普通高中思想政治理论课联合教研活动在甘肃省兰州第一中学举办。此次活动由甘肃省兰州第一中学政治组组长车环平老师全程主持，甘肃省兰州第一中学、兰州市第五中学全体思政课教师，甘肃省思想政治理论课王勤治名师工作室、成都市夏子辉名师工作室部分成员、兰州市部分高中思政课教师共同参与。![]()
——灵动课堂呈现——
活动伊始，四川省成都市大弯中学的唐微老师运用了“三步五环”的教学模式，执教《从“无人驾驶”看价值判断和价值选择》。唐老师结合“无人驾驶”社会热点话题，聚焦无人驾驶之“感”、无人驾驶之“辩”、无人驾驶之“策”展开主题式教学，以明确的小组讨论、充分的课堂辩论，有效激发了学生思考积极性。整节课内容丰富、结构清晰、情境真实、带入感强，有利于培育学生面对复杂情境和价值冲突时正确处理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断和价值选择，更好地融入社会，实现人生价值。![]()
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成都市锦江区嘉祥外国语学校的杨宇老师讲授了“三步五环”红色主题教育特色课程《意志力——神奇伟力》。从突破极限的扎马步意志力挑战到意志力作为神奇伟力的概念解读，从上甘岭战役的军队意志力总结到科技战场上的民族意志力发扬，课堂巧妙设计、精心组织、循循善诱，学生们精神饱满、积极主动、阳光自信，师生们沉浸其中、高效互动、其乐融融。![]()
课堂展示结束后，成都市第三十六中学副校长夏子辉老师以《中学思政课价值观教育的“三步五环”教学模式》为题向与会老师作了成果汇报。他从问题的提出、解决问题的过程与方法、成果的主要内容、成效与反思等四个方面，详细介绍了成果的主要内容，并充分肯定了两节展示课都遵循了“是什么”—“为什么”—“怎么办”的教学思路，较好地呈现了“发现问题”—“分析问题”—“解决问题”三个教学步骤，内在地体现了“问题情境——价值冲突—价值澄清—价值选择—价值反思”五个教学环节，充分彰显了思政课的思政味、时代感、中国风、精气神、适宜性等特点，落实了思政课的价值性、创新了思政课的育人模式，拓宽了思政课的育人路径，取得了良好的推广应用成效。![]()
甘肃省大中小一体化建设指导委员会初中、小学“道德与法治”分教学指导委员会秘书长杨惠萍老师感叹“学段不同、理念相同”，提出秉持以学生为中心的教学理念在各个学段都是至关重要的。杨老师指出夏子辉名师工作室打通大中小思政课界限的理念非常具有前瞻性，有助于形成思政教育的连贯性，为学生的长远发展奠定基础；并提出在实践中可以进一步细化不同学段衔接的具体方法和策略，以便更好地落地这一先进理念。![]()
兰州市第五中学校长助理顾九殷老师强调实践出名师，藉由夏子辉名师工作室探索和推广“三步五环”教学模式中表现出的严谨、务实的工作作风，鼓励青年教师守好思政底线，扎实教学工作，不断成长，积累经验，为成为真正的名师积累经验。并就“协同育人”“课程思政”的落实问题与成都市夏子辉名师工作室成员展开深入研究。![]()
甘肃省兰州第一中学的王勤治老师总结“三步五环”教学模式情境材料“新”，教学活动“灵”，活动要求“明”，师生互动“频”，课堂效率“高”的教学特点，从问题驱动、价值统一等角度与夏子辉校长深入探讨完善了“三步五环”教学模式的流程，提出青年教师成长“问题—成果—课题—验证”的思路，为青年思政教师的专业发展提供了清晰的方向。——校史文化传递——
在此次意义非凡的校际交流活动中，甘肃省兰州第一中学的刘刚老师满怀热忱，肩负起“文化使者”的重任，引领着各校前来交流学习的老师们，徐徐踏入承载着百年记忆的校史馆大门，真切地感受这所学校 120 多年间沉淀下来的丰厚历史文化底蕴，和人才培养、教学科研创新等方面取得的成绩。![]()
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在教育高质量发展的时代浪潮下，此次跨省的联合教研活动锚定目标、精研细究，为各校教师提供了宝贵的交流学习机会。成都和兰州各地、各校、各学段思政课教师齐聚甘肃省兰州第一中学，通过深入交流和思想碰撞，拓宽了教学思路，提升了教学质量，也为思政课教学模式的革新积累了成功经验。![]()
宣传指导：车环平 编辑：赫元涛
审核：马继林 王淼
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