为探索“三新”背景下高中德育新路径，培育全面发展的时代新人，进一步落实立德树人根本任务，打开我校德育工作新局面，践行全员育人、全程育人、全方位育人的理念，推动我校德育工作更上一个新台阶，2024年12月13日下午14：30，兰州一中德育工作论坛在学校致远楼四楼多媒体报告厅隆重举行。全体教师参加此次论坛，德育论坛由学生处主任曹金明主持。本次论坛分两个部分：一、德育论坛，我校五位优秀教师代表讲述他们的德育故事。二、专家讲座，邀请全国中小学优秀班主任，全国优秀教师，甘肃省骨干教师，甘肃省“园丁奖"获得者，“金城名班主任”张辅良老师作主题报告，分享最新的德育理念和实践经验。
此次德育论坛旨在深入探讨高中德育工作的有效方法和创新模式，提升德育工作的实效性，为学校德育工作者提供一个交流与分享的平台，共同探讨德育工作中的经验、问题与解决方案，明确新时代高中德育工作的方向与重点，促进学生全面发展。
在“德育论坛”环节中，我校五位教师代表讲述了他们的德育故事，分享了他们的德育经验和智慧。以身立教，以德育德，这是对一个教育工作者的基本要求。在兰州一中的教师队伍中，活跃着一批德才兼备，智慧卓越的德育工作者，他们默默无闻，坚守岗位，为我校的德育工作奉献着智慧和汗水。
刘妍老师作《反躬自省，行稳致远》专题报告，刘老师以自身担任班主任成长的过程为切入，通过生动的案例阐述了班主任在班级管理中的关键作用，分享了自己多年管理班级过程中的经验及办法。同时总结班主任应做到以下三点：“三戒”（戒急、戒傲、戒玻璃心）、“四必”（必躬先表率、必事必躬亲、必一视同仁、必严宽有据）“五心”（爱心、同理心、责任心、公平心、宽容心）。
刘莉老师作《班主任：构建和谐教育生态的桥梁和纽带》专题报告，刘老师用她二十多年的班主任工作经历，与我们分享了她的教育智慧。她认为作为一名班主任首先要有教育情怀、要热爱教育，这样才有育人的内驱力。同时要处理好四种关系：师与生、师与师、生与生、家与校的关系。班主任是构建和谐教育生态的桥梁和纽带。突出了班主任工作对学校、家庭、学生各个方面的影响是不可估量的。
雍雪老师作《用心浇灌，静待花开》专题报告，雍老师结合自己的生动案例，分享了班主任工作感悟。她总结出抓好常规管理、加强家校共育、优化班级建设三个方面对年轻班主任普遍关心的“如何有效落实班级细节管理”经验及办法有重要作用。
张辅良老师作《爱心、坚守、主动—新时代班级管理的策略与实践》专题讲座，张老师立足于新时代的大环境大背景，用风趣幽默的语言，从聚焦班主任自身专业发展的“强己”之能、聚焦研究学生和成就学生的“育人”之能两个方面结合自己多年班主任的经验现身说法。他讲到新时代对教育有哪些新要求、班主任怎样适应新时代的要求、如何营造良好的师生关系、如何帮助学生获得更多的成就感、如何在班级管理中给予学生更多的自主成长的机会五个内容分享了作为一名班主任，必须提升知行合一的教育力、触类旁通的反思力、技艺超群的教学力、因人而异的沟通力和谆谆善诱的引导力。张老师提出，在日常工作中，班主任在班级管理过程应当尽心尽力做好每一件事，勤于记述过程，反思教育细节。
讲授过程中穿插了大量有趣案例，提供了很多极具艺术性的教学和班级管理经验，点悟深思，思维革新，谈笑间，管理智慧与艺术已深入人心。最后，张老师用费孝通先生的十六字箴言“各美其美、美人之美，美美与共，天下大同”作了总结。
编辑：张文
