【1238教育战略领航】——昌城镇中心幼儿园优秀教师风采展示

文摘   2024-08-26 22:39   山东  

-昌城镇中心幼儿园-

师德并肩

优秀教师风采

    教育强国,必先强师。为庆祝中华人民共和国第40个教师节,大力宣传躬耕教坛、扎根奉献的生动实践,形成尊师重教的良好氛围,我园开展了优秀班主任和优秀教师评选活动,用真实的笔触记录一线教师厚植教育情怀、兢兢业业、无私奉献的感人故事。



【优秀班主任】王岚洁



 王岚洁老师,自从教28年以来担任班主任26年。先后荣获诸城市优秀班主任,诸城市亲子共读共写优秀指导教师等荣誉称号。自从毕业成为一名幼师后,就带着一群又一群可爱的小天使们开启了她闪光无悔的幼教生涯。她在这个平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实的去做好每份事情。

 坚守一线的她每天的工作是琐碎的,她每天早晨7点半之前就到学校,准备一天幼儿上课需要的教具和材料。午睡时,她一会坐在这个幼儿的床边拍着孩子入睡,一会又坐到另一位幼儿的床边,直到每一位幼儿都进入甜甜的梦乡。劳累了一上午,这个时候她并没有想要休息,而是利用孩子们都睡着的时间,对自己上午的工作进行反思整理,就这样,一中午的时间便悄然过去了。幼儿午睡起床活动时,她会及时提醒孩子上厕所,如有孩子不小心尿裤子了,便及时给他们换洗;孩子鞋带开了,弯腰为他们系鞋带;孩子摔倒了,就鼓励他们勇敢地爬起来;面对一群天真活泼的孩子,她总是忍不住要亲亲这个,逗逗那个,无言的爱绽放在她工作的每一个瞬间。

 她常说:老师一句普通的赞扬、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是“爱”的表现。因此,在日常的教学中,她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题。宽容他们,适时帮助他们,想孩子所想,急孩子所急,保持一颗童心,秉持着“和孩子一样高”的优秀教育理念去面对孩子。


【优秀班主任】王梅



王梅老师,自从2020年在昌城镇中心幼儿园工作以来,一直担任班主任,并多次获得“优秀班主任”、“课堂教学标兵”等荣誉称号。她始终怀揣着对孩子们的热爱和对教育事业的执着追求,时刻严格要求自己,坚持陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的初心。是家长眼中有担当、有作为的好老师。

她每天都会早早入园迎接孩子们的到来。幼儿园一日活动皆课程,王老师通过不断创新教学方法,寓教于乐,力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。她会关注班里每一个孩子的生活和学习情况,并根据孩子的个体差异因材施教。对于那些性格内向、胆小的孩子,她会给予孩子们更多的耐心和鼓励,帮助孩子们克服恐惧,勇敢地表达自己。对于那些比较调皮的孩子,她会耐心引导孩子们逐渐养成好习惯。

她十分重视家园共育工作的开展,经常利用孩子入园、离园时的机会和家长沟通孩子们在园的情况。她的耐心、细心和爱心赢得了家长和孩子们的肯定,她常说:“要用自己毕生的智慧和汗水做一位默默耕耘、无私奉献的好老师。”



【优秀教师】徐榕



     徐榕老师,自从教以来一直被评选为昌城镇中心幼儿园的优秀骨干教师。在从教6年的时间里,她凭着一颗充满正能量的进取之心、博学之志、担当之勇,怀着对教育事业的追求,在幼教之路上不断探索和实践。

     在教育教学活动中,她敢于创新以新思路、新方法来开展班级工作,认真备课,扎实地打好基础,通过工作实践积累了丰富的教育经验。她以爱为出发点,形成了一套“以幼儿为中心”的教学思路,并把“游戏化”的教育理念融入其中,引导孩子们在快乐的游戏中去感知、体验,促进了孩子们的进步与发展。

     在教育这场温柔的坚持中,她用爱呵护孩子,用情投入工作,用心钻研业务。她多次在诸城市各类教师课堂和业务比赛中获得一等奖,并荣获潍坊市保教质量提升标兵、诸城市优秀班主任等荣誉称号。她在追求有爱、有力、有光的教育道路上一步步扎实迈进,是一名敬业、专业、乐业,心怀大爱教育者。



【优秀教师】宋元晓



     宋元晓老师,从2021年入职以来,一直是昌城镇中心幼儿园的骨干教师,她先后获得了:2021年青年教师暨转岗教师课堂教学大赛一等奖,2022年潍坊市一师一优课一等奖等荣誉。并多次被评选为:课堂教学标兵、师德标兵、优秀班主任。宋老师自从参加工作以来一直贯彻:“备好每一节课,讲好每一节课”的教育教学原则。在教育教学活动方面,她精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的挖掘幼儿的思维潜力。

     在设计教学活动时充分调动幼儿的活动积极性,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能。 她常说:“身教重于言传。”宋老师在日常生活中十分注意自己的点滴言行,力求用自己的人格魅力感染每一个孩子。比如:她会及时捡起地面上的垃圾,及时关闭走廊上灯,及时扭紧水龙头。孩子们以她为榜样,渐渐地孩子们的常规习惯变得规范。“春风化雨,润物无声”,一切都在消移默化中产生了细微的变化。

     她同时还十分注重对幼儿的随机教育,常常利用进餐环节、户外活动、室内区域活动等机会,适时的教育幼儿爱护环境,节约用水,不浪费粮食的道理。宋老师作为一名优秀的幼儿教师,她甘作春蚕,用自己的知识与力量启迪幼儿的智慧;她甘当园丁,用自己的爱心与汗水培育桃李芬芳。她用自己的勤劳、朴实、智慧和爱心,诠释了一名教师爱与责任的师德灵魂


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图文:各位教师

排版:翟珈仪

审核:邱淑花 


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