名校同款英语教辅:《小学英语听霸读霸文霸写霸》

教育   2024-08-26 20:17   湖南  

《英语读霸听霸写霸文霸》全系列
全套分为1-6年级,每个年级一共四册。

读 霸


在主题选择方面,《读霸》文章的主题是根据新课程标准的语言能力、学段目标的分级要求,参考了外研社、沪教版、北师版等主流英语教材的单元主题。


(读霸三年级内容与新课标主题对应)


(读霸三年级内容与各大教材主题对应)

读霸六年级目录实拍

在文本类型上,《读霸》在每个年级都安排了多种多样的文本类型,极大地丰富了娃的语料库。


它的篇章类型涵盖记叙文、书信、广告、影评、配料表等类型,给孩子带来原汁原味英语体验。


1-2年级以儿歌童谣、童话故事、韵律短句、常见的简短对话为主,并配了插画来辅助理解。


简短对话也会做成了两个人对话的排版,清晰明了。


还没有学过的新单词也会将中文原意标上去。


3-6年级的主题更多、范围更广,有常见的对话、独白、配图故事、叙事日记、短文。


还有生活中经常会看到的菜谱、告示、图表、图片、书信、通知、宣传单等等,语篇形式非常多样化。


孩子有时候会利用阅读来积累单词,所以这套书在每一篇文章中都标出了可能超出孩子能力的单词。


《读霸》每一篇都会有一个“难词注释”板块,它会把孩子可能遇到的生词难词提前挑出来,如果孩子确实不会,正好收入“生词本”中。


有了这个注释,孩子不用翻字典也能把整篇文章的大意顺出来:



参考答案和文章设计也做得很细致。


参考答案在指导孩子“回到原文”时,不仅会用一句话简单概述文章大意,还会把每个选项具体到文章的哪一段哪一句都标出来:


更重要的是,每篇文章都配了由英语为母语的外教朗读的听力音频,方便孩子在各个时间、地点用英语磨耳朵,将单词释义、用法和发音都记住,一举多得。



听 霸


和读霸一样,围绕各大版本的主题选编听力内容。每一天的练习都由易到难。从最简单的听写单词、短语,到听句子、短对话,到听长对话、语篇。
听霸六年级目录实拍

除了考试常见的判断正误、听写单词外,还有表格、卡片、图片等新题型。真正考察孩子在语境中理解单词的能力,而不是僵化地考察仅凭死记硬背就能过关的内容。


而且不同听力篇目配备的题型不同。

比如在一年级《听霸》就有22个题型。

除了常见常考的经典题型:判断正误、听录音写单词/数字、选择等。还增加了听录音排序、挑选不同等难度拔高的题型。

孩子水平达不到这个难度,可以通过反复播放听力材料等等方式来慢慢适应,这也是阶梯式学习的重要一环。


当然啦,大家也不用担心孩子没办法适应这种听力难度,我们还是可以手动重复播放,从4次重复慢慢缩减到3次、2次、1次,1次听力获取有效信息是孩子努力的目标。


可以调节音频的朗读速度一共有8个档位可以调节,从0.5、到三倍速都有。

文 霸


《文霸》的学习形式丰富多样,每道题的设计都是图文结合,打消孩子对学语法的畏难心理。
它会以生活场景和丰富的例句引出语法知识点,激发孩子的英语语法学习兴趣,让语法学习不再枯燥。

比如给孩子讲“May I have …please?”引入时用的就是快餐店的图画,小男孩来到了快餐店,他指着墙上的汉堡问“我能要一个汉堡吗?”


跟着他的脚步我们来到了公园里,这是一道填空题。

看见冰激凌小推车的小男孩会说什么呢?结合例子我们可以知道,他会问摊主“我能要一个冰激凌吗?”


家庭聚餐的时候,我们面前摆着的是蛋糕,同样的句型,孩子会理解“我只需要把汉堡替换成蛋糕就好了”:

所以,用了三个不同场景来学习同一个举行,趣味很强,记忆也很容易!

很牛的是,《文霸》里每一本的英语语法知识点,都是从句子中来,而书中每句话藏着的知识点都是从各大版本教材中来的。

每个小章节的标题都是一个书上出现过的句子,从句子引入枯燥的语法,会让这种藏在对话中的知识点更容易接收。

写 霸

《写霸》从写字教起,利用灵活的图表形式让孩子从“填空”学到“架构”。

它会教孩子如何动笔写,一是形式,二是内容。

写霸一年级和二年级会帮孩子积累写作需要的单词和表达,还会用描红的方式引导孩子的书写习惯,一边巩固本日所学内容,一边练好写英文字母的基础。


年级再高一点,孩子们需要做的就不是“填空”了。

三年级的《写霸》上,书里会帮孩子整理好文章要用到的句子,娃需要自己构思图片中的内容来给这些句子排序:


配套的书里还会有前半句和后半句连线成句的训练,让孩子对“复杂句子”这种形式有一个心理准备:


到了六年级,我们看到的书上空白部分越来越多,书上会要求孩子在一段掐头去尾的句子里填上关键信息,这些信息往往都是短语的形式:


再到后来,书里会用问句的形式启发孩子“构思”文章内容,“构思”完成之后,就有一篇完整的文章等着孩子自己去“填充结构”了。


写霸和听霸、读霸一样,围绕各大版本教材的主题设计写作训练,和读霸配合使用,可以让孩子仿写的素材更全面。

并且三年级以上的写霸练习赠送智能作文批改服务,帮孩子检查单词拼写、语法时态等错误,告知孩子文章改进的方向。
最后和大家说下,这套书四本如何联动使用:

每一个年级的四本书之间是有联动的,它们虽然设置的单元有所区别,但是在内容上是互相补充的。

就拿六年级来说,无论是语法还是句子,我们都能看到四本书的互相呼应。

在文霸上,我们学习到了过去进行时,它表示的是过去某一时间正在进行的动作:

还学到了“be going to”表示将来:

于是在读霸上,我们读到了一篇关于“自行车安全”的文章,其中阅读理解的第一道题就用到了这个知识点:

它问我们:Eric was going to?

因此,我们需要结合上文,Eric在过去的时候有什么打算,准备做什么,才能回答出来这道题。

再比如,我们在听霸上有一个“In China”的单元,它讲的是与中国的有关的城市,历史等等知识:

这一整个单元的内容都出现了很多有中国特色的元素,比如熊猫,比如长城:

在写霸里,我们也能看到类似的专题,这一个“Great Cities in China”单元讲的就是中国有名气的大城市:西安,上海,北京,广州。

孩子们在写作时,也需要用到有名的中国元素,比如“兵马俑”,比如“长城”,比如“三潭映月”:

如果你想要一套能和教材搭配使用并能提高听说读写能力,真的不要错过这套,孩子看得懂、练得明白。每天用坚持用,孩子的英语水平一定会有显著提高!

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