本期优秀教师介绍
马惠琴，大学本科学历，小学一级教师。1997年参加工作，从教27载以来，一直担任数学、语文教师兼班主任工作。作为一线教师,她深知教师的责任与使命,躬耕不辍，潜心育人,用无悔的爱去浇灌一棵棵朝气蓬勃的幼苗,让他们的生命绽放绚丽之花。
满怀热忱 敬业奉献
“孩子千人千样，没有大爱，没有水磨的功夫，就不可能拔动他们的心弦，奏出悦耳的乐章”。要想取得教育的成功，首先要懂得孩子的真正需求。从教27年，马老师始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，尽自己最大所能教育引导学生，春风化雨，静待花开。
爱是具体的、是琐碎的。晨光曦微，她件着清晨的第一缕阳光走进班级做好晨间管理；暮色沉沉，她踏着傍晚的夕阳在延时服务时给孩子们解答疑惑。她始终坚信每个孩子都有闪光点，从不放弃任何一个孩子，主动发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。及时查漏补缺，耐心地辅导，还善于通过和孩子谈心、开展主题活动，让他们感受到爱和温暖，引导孩子们心怀感恩，一路前行。
马老师不仅致力于知识的传递，更注重培养学生的思维能力。在课堂上，她以生动的语言和别具一格的教学方式，将枯燥的知识变得妙趣横生,让学生在轻松的氛围中探索语言文字的奥秘。她始终鼓励学生独立思考，大胆探索,引领他们发现问题、剖析问题、解决问题，让学生在实践中获得真知,在乐趣中取得进步。她常对学生说:“学习不是一种负担，而是一种享受。当你用心去体会，你就会发现学习的乐趣无处不在。”
以爱洞心 呵护成长
“心之所趋，爱以源流。”马老师坚信,教有的核心在于“爱”。在工作中，她以感母般的爱心对待每一位学生，如同春雨般滋润着学生幼小的心灵，成为他们成长路上的引路人。作为班主任，她深知只有发自内心的爱，才能让学生真正感受到温暖，体会到被爱的幸福，从而学会去爱他人。在教育学生时，她始终秉持“言传身教”的理念，以自己的言行影响学生。当她要求学生努力学习时首先做到了秉持忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当她教育学生热爱劳动时,她亲力亲为和学生一起参与劳动的全过程,教会学生做事方法......
教育孩子就如同幸着蜗牛散步,需要耐心和陪伴。她放慢脚步，悉心陪伴孩子体验生活的点滴，倾听他们内心的声音，用心发现每个孩子的独特之处。她希望在每个学生心中播下爱、正义、普良与希望的种子。星光不负赶路人，马老师所带的历届班级班风优良、学风浓厚，在学校的各类比赛中都取得了优异的成绩，多次被评为校级、区级、市级优秀班集体。
提灯引路 有梦成光
学无止境，行以致远。作为中青年教师,正视自己的不足，在一次次的反馈中看清差距,在一次次的磨练中找出问题,在一次次的反思中不断成长。她深知“要给学生一碗水,教师须是长流水”的道理。作为一线教育工作者,她注重平时的学习和积累，积极参加各类教研活动,将日常工作中的反思与收获记录下来。她充分利用学校搭建的平台汲取营养，积极参加学校组织的各类教学比赛和研讨会,不断拓宽自己的视野和丰富自己的专业知识。此外，在工作之余，还经常阅读教育教学书籍,积极参加各类业务训，参与课题研究，不断充实自己的专业理论知识。在持续的学习和探索中，她不断成长，不断提升自己。
一份春华，一份秋实。马老师先后在省级刊物发表论文4篇，市级刊物发表论文2篇，其中2篇论文荣获省级一等奖；个人主持或参与研究完成市级课题3项；荣获区级课堂教学竞赛二等奖。
“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。”这是她始终坚守的教育理念。在教育的道路上，她一直努力成为学生追光路上的点灯人，一路陪伴，一路守护,以熹微灯火点燃滚烫星河，用信念守护他们的力量,让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒!
