安溪第五中学
2024级初中新生
均衡编班工作实施方案
按照《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》（教基厅函〔2024〕11号），《福建省教育厅办公室关于开展义务教育阳光招生专项行动（2024）的通知》（闽教办基〔2024〕8号）等精神，根据《泉州市教育局关于进一步做好2024年泉州市初中新生均衡编班工作的通知》（泉教中〔2024〕8号）等文件要求，现就我校初中新生均衡编班实施方案公布如下。
一、工作原则
（一）公开原则。均衡编班坚持编班方案公开、编班过程公开、学生编班名单公开。我校新生编班由县教育局统一组织，在社会各界共同监督下，公开均衡编班办法、程序和编班结果。
（二）均衡原则。均衡编班坚持学生人数均衡、男女生比例基本均衡、任课教师均衡。每个班级的学生总数控制在规定班额以内，确保各班在班额、师资及教学资源等基本均衡。
（三）稳定原则。均衡编班坚持行政班级保持稳定、学生名单保持稳定、班主任及任课教师保持稳定。出现同名学生的应分开编班，双（多）胞胎原则上参与随机编班，如有捆绑需求的双（多）胞胎，请家长与学校联系，提出申请。
（四）依法依规原则。严格依法依规组织实施，所有学生纳入分班范围，不设立或变相设立重点班、快慢班。
二、工作组织
（一）学校层面
一是履行主体责任。校长是均衡编班工作的第一责任人，我校成立由校长担任组长的均衡编班工作领导小组，对编班工作进行集体讨论决策。
学校均衡编班工作领导小组成员名单：
组 长：叶茂盛
副组长：林明宗、林昭烈、林新友、高河水
组 员：王炳赐、钟玲玲、林建军、林志汉、王大硕、七年级班主任及家长代表
二是导入编班信息。我校按照操作指南要求，填写、校对、导入参与编班的学生信息，核对学生总数、男女生数、同名学生数，对申请捆绑双（多）胞胎的学生做好标记，并设置班级总数。
三是均衡配置师资。我校将按照任课教师的业务水平、年龄结构和综合素质等情况平衡搭配任课教师，确保各班级任课教师团队基本均衡。
（二）县教育局层面
一是审核编班信息。通过“泉州市义务教育招生信息管理平台”，事先审核我校导入的编班信息。在均衡编班现场，我校将当场就编班基本信息和县教育局作最后确认。
二是组织现场均衡编班。县教育局指定地点，统一对我校等全县各中学进行编班。编班过程邀请各中学负责人、家长代表、学校责任督学等参与现场监督，并邀请县纪委监委驻县教育局纪检监察组、人大代表、政协委员等监督指导。编班结果以“泉州市义务教育招生信息管理平台”产生结果为准。编班名单形成后，县教育局工作人员现场打印、盖章后交付县纪委监委驻县教育局纪检监察组存档备查。因特殊原因未及时参与、需要在后期予以补编班的学生，由学校按照上述操作导入相关学生信息，县教育局结合班级人数情况等再次按照编班步骤执行编班。
三是加强监督检查。县教育局将加大对均衡编班工作的监督,并将结合期初工作检查、招生入学检查等工作，随机抽查各校均衡编班工作落实情况。对在均衡编班工作上弄虚作假等违规行为，县教育局将发现一起、查处一起，严肃追究有关责任人的责任，并将视情节轻重给予约谈、通报批评、责令改正等处罚。对履职不到位，造成不良影响或严重后果的学校，依法依规严肃追究相关人员的责任，切实营造规范有序、令行禁止的良好教育生态。
三、工作安排
1.8月22日，收到初一新生名单后，进行相关信息摸底和审核（比如:申请捆绑的双（多）胞胎等）。请有双(多)胞胎学生捆绑编班需求的家长，务必在8月23日10：00前向学校提出书面申请。
2.8月23日上午，完成学生信息导入、核对，并通过平台设置班级数和编班条件。
3. 县教育局于8月25日左右完成现场均衡编班工作。现场均衡编班具体时间、地点由县教育局另行通知。
福建省安溪第五中学
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编辑：林明宗
初审：王炳赐
复审：林明宗
终审：叶茂盛
