宝山文艺
在《百年孤独》中，作者加夫列尔•加西亚•马尔克斯写下了这样一句话：“生命中真正重要的，不是你遭遇了什么，而是你记住了什么，以及你如何铭记。”
这段话，让我们感悟到，记忆与经历是构成人生的重要部分，而文字，既忠实、鲜活，又激情、浪漫，让我们在纷繁芜杂中找到一片绿洲，尔后充沛力量，持续奋进。
为此，我们开办这个专栏，选登《宝山文艺》上的部分作品，请您一起阅读欣赏，同时希望有一天，您的作品也能出现在这个栏目中。
一起读书去
王瑜明
前几天，我发了个朋友圈感叹：家里有个娃，做作业做不完，看书却总能抢在我前面看完。我说的，就是我的女儿有友。这几天，看有友学校公众号上评选的月度阅读之星也是她。看来，从一开始的共读，到如今有友发自内心地喜欢阅读，我觉得自己培养她阅读习惯的一路，走得还不错。大家都说，共读是和孩子在一起的欢乐时光，我很同意这个观点，我也认为，阅读习惯是孩子最珍贵的宝藏直译，能让他受用一生。
我有两个孩子，老大有友今年初一，老二小友，刚上小学一年级。在他们很小的时候，我就注意陪他们读书，但起初的手法略有些“残忍”——不让他们看电视、也不让他们接触任何电子产品，以至于如今我家是没有电视机的。我曾看过一篇文章，说的就是看视频和看书的区别：看电视或者视频，是一种被动的接受，不用动脑子，看书则完全不同，这是一种主动输入的方式，是要动脑的。老二小友在学龄前，最喜欢做的事，大概就是我们给他读故事，或者听姐姐有友讲故事，所以他也就此爱上了读绘本，喜欢上了讲故事。有时，他会模仿姐姐的口吻、语气讲故事，开场白、结束语一模一样，语气、停顿都那么像。欣慰之余，我也记起了有友小时候读绘本的一件趣事。
“大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起来，补窗户缝、刷新门漆……”这是有友两岁半时最爱的绘本《团圆》中的一段，这本书她每天都要读一遍，直到能把其中所有的文字都背得滚瓜烂熟。
我家的书房里，有一排书柜，是专门用来放绘本的。《团圆》是其中为数不多的“国产”货，讲的是传统的中国故事——过春节。春节是个团圆的日子，要过年了，爸爸回家了，他为家人带来了快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。可是，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后又是长长的离别。“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中，期盼着下一次的团圆。
有友看这本绘本时，恰逢春节前后。《团圆》是同事送的，带回家后，有友就被封面上一家三口的照片吸引了。我读了一遍给她听，按照读一本新书的惯例，又读了第二遍。谁知到了临睡前，她又想到了《团圆》。边给她读，我心里就在想：估计今天这本书要“陪睡”了。果然，《团圆》成了她的床上客，临睡前读一遍成了新的“必修课”。一次，眼见所有临睡前要做的事都做完了，刚关灯，只听有友一声大叫：“《团圆》没看过。”无奈，只得开灯，翻开书，快速读给她听，直想着快点读完睡觉。谁知，我一图快，把“轻轻地说着话”读成了“轻轻地说话”，她立即“喊停”，读错了，这句重读。没办法，我只好一字不差地仔细朗读。这个指错的习惯，小友后来也有，他们也因此，在上学前，把一些常用字都认会了。
女儿33个月的一天，我们心血来潮，想着天天读《团圆》，也想让她试试讲故事，有友还真给了我们一个惊喜，她竟然把《团圆》这本书背了下来，听着她拿腔拿调又奶声奶气地背着书中的内容，赶紧给她录下来。这是她继《小兔汤姆的故事》后，又背下来的一本书。
在培养阅读习惯这件事上，我真是花了不少力气。以前说到陪孩子读书，叫陪读，现在流行说伴读，我比较注重的，就是伴读。还记得有友上小学后，特别爱去学校的图书馆借书。借回来的书，不仅自己读，还“强迫”我一起读，读完，还要跟她交流读后感。有时，我坐在她旁边看她写作业时，会翻翻她推荐我的书，那时候的有友，看得出，有些洋洋得意。小时候，都是我们“喂”她看书，现在轮到她给妈妈做主了。进入初中后，有友开始和我抢书看，前不久，她见我买了一堆小说回来，那个周末，她6点多就起床看书，一天看完一本。
如今回头看，我觉得严格控制孩子使用电子产品真是正确。对于一个孩子来说，在他的成长道路上，需要学习的东西很多，尤其是一些好习惯。授人以鱼，不如授人以渔，这句人人皆知的谚语，用在培养孩子的阅读习惯上，也毫不违和。对我们父母来说，陪伴他们，正确引导阅读，帮助他们养成良好的阅读习惯，就是一笔宝贵的财富。也有同龄孩子家长抱怨，和处于青春期的孩子无话可说，其实和孩子一起读读书，谈谈书，和孩子的共同语言也有了，收获一个好习惯的同时，还能让爱充满整个家，何乐而不为？
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《宝山文艺》
电子刊
信息来源：宝山区文化馆
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