彭水三小：教育交流促成长 携手共进谱新篇
文摘
2024-12-23 18:23
重庆
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12月18日，聊城启明小学与彭水三小的联合教研活动，以及彭水三小、郁山片区教研共同体教研活动在彭水三小同步开展，此次活动聚焦教学研讨、文化交流与教育创新，为教育的深度融合与共同发展搭建了坚实的平台。![]()
活动由聂春梅副校长主持，彭水三小党支部书记、校长昌建敏发表了致辞。昌校长在致辞中对聊城启明小学柴淑静校长一行的到来表示热烈欢迎，并简要阐述了此次交流活动对于促进学校发展、提升教育质量的重要意义，表达了对双方深入合作、共创教育佳绩的美好期许。启明小学周静老师带来的数学课《条形统计图》为活动拉开了序幕，周老师紧扣数学学科核心素养，从学生分水果，巧妙地引出了条形统计图这一重要的数学概念，在课堂教学过程中，她将原本抽象、枯燥的数据转化为直观、形象的图表展示，生动地讲解了条形统计图的构成要素、绘制方法以及数据解读技巧。周老师引导学生积极参与课堂实践活动，通过小组合作的方式，让学生们收集、整理数据，并绘制出条形统计图，使学生们在实践操作中深刻理解了数学知识与生活实际的紧密联系，有效培养了学生的数据意识、分析能力与合作精神。![]()
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紧接着我校柳克佳老师执教的数学课《确定位置》精彩亮相。柳老师紧扣教学目标，设计了一系列富有层次与启发性的问题，引导学生们积极思考、主动探索，通过小组合作学习的方式，让学生们在交流与讨论中掌握确定位置的方法与技巧，培养了学生的空间观念与逻辑思维能力。课堂上，学生们思维活跃，积极参与课堂互动，充分展现了我校学生良好的学习风貌与数学素养。在教学展示的间隙，观看了我校独具特色的大课间活动。我校的大课间活动将武术操与传统的“跳皮筋”巧妙融合。展现了学生们良好的身体素质和浓郁的民族风情。观摩的老师们纷纷拿出手机拍照留念，对我校大课间活动给予了高度评价，认为这是一种将体育与文化完美结合的教育创新模式，为学生们提供了一个展示自我、弘扬民族文化的广阔舞台。![]()
随后，启明小学的杨秋媛副校长带来了一堂充满诗意与文化韵味的语文课——《枫桥夜泊》。杨校长以其深厚的文学底蕴和独特的教学魅力，引领学生们穿越时空，走进了唐代诗人张继那孤独、忧愁的内心世界。在诗句讲解环节，从“月落乌啼霜满天”中自然景象所烘托出的清冷氛围，到“江枫渔火对愁眠”里诗人客居他乡的惆怅与寂寥，她引导学生们通过联想、想象等方式，深入体会古诗的内涵与情感。最后，启明小学的杨校长带来了一场极具启发性的讲座《让学习真实发生——项目式学习分享》。杨校长凭借丰富的教育实践经验和深入的理论研究，详细阐述了项目式学习的核心理念、实施方法以及在实际教学中的成功应用案例。她强调项目式学习以学生为中心，通过创设真实情境、跨学科整合等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的综合素养。下午，昌建敏校长带领聊城启明小学柴淑静校长一行参观了我校的特色文化建设成果。![]()
首先来到了我校的民族版画工作室，版画指导教师任海浪详细介绍了我校民族版画教学的开展情况，从版画课程的设置、教学方法的创新到学生创作过程的指导与作品的展示推广。参观过程中，聊城启明小学的老师们对我校民族版画作品给予了高度赞赏，认为这些作品不仅具有较高的艺术价值，更体现了我校在艺术教育方面的深入探索与实践成果。![]()
接着，大家一同登上楼顶，参观了我校的楼顶种植园。聊城启明小学的老师们对我校楼顶种植园这一劳动教育实践基地表示了浓厚的兴趣，认为这是一种非常有益的教育探索，能够让学生们在实践中学习，在劳动中成长，为学生们的全面发展提供了有力支持。此次聊城启明小学与彭水三小的东西协作帮扶结对活动暨彭水三小、郁山片区教研共同体活动的圆满成功，通过教学展示、文化交流与教育理念分享等一系列活动，实现了教育资源的共享与互补。接下来，彭水三小将继续加强与聊城启明小学及其他兄弟学校的交流合作，不断探索教育创新之路，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！![]()
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