总结反思促提升 明晰方向迎未来
——八年级阶段性检测后的深度剖析与提升
“睿智求进者得益总结，善于分析者得益谋略”。为全面分析总结阶段性检测情况，深度优化各科教学方案，扎实有效提高教学质量，我校八年级开展了一系列的教研活动。
阶段教研 教师反思促进步
在阶段教研中，各学科老师针对本次检测的试题和学生成绩进行了积极探讨，分析了学生的学习情况，总结了成功的教学经验，反思了各自教学工作中存在的一些问题，并有针对性地提出了接下来的教学计划，明确了各学科组下一步的改进措施，让本学期的教学工作更加有的放矢。
阶段沟通 班级联席助成长
为进一步加强班主任与任课老师之间的沟通，促进班主任和任课老师全面了解任教班级学情，更好地开展因材施教，我校八年级开展了班级联席会。在班主任的组织下，各科老师齐聚一堂，共同商讨检测后的措施，各科任老师与班主任热烈讨论，为班级献言献策，对学生也提出了具体要求。
阶段总结 质量分析明方向
总结是提升的阶梯，反思是进步的起点。11月22日上午八年级期中质量检测分析会在党员活动室举行，本次会议由八年级年级主任曹国华主持，教学执行校长梁国宏、级部主任陈冬雪、李东晓、高冀及八年级全体教师参加了会议。
首先，执行校长梁国宏结合期中考试对前期教学工作进行总结，对老师们的辛勤付出和取得的成绩给予了充分的肯定，同时也对老师们提出了更高的要求和期望。
会议第二项，各班班主任发言。各班班主任分享了自己在班级管理中的宝贵经验，并针对本次检测暴露出来的问题提出改进措施。同时，针对班级现存问题，提出了针对性的改进建议。
会议第三项，学科教研组长发言。各学科教研组长对本学科出现的问题进行了深入剖析，从课程设计到教学实践，全面查找不足。提出今后在课程设计中要更加注重实践环节的融入。
会议第四项，科任老师发言。各学科任课教师结合卷面反馈出的问题及本阶段的教学实际，开诚布公地对学生的考试情况进行了细致分析，.指出学生在知识掌握上的薄弱之处，并提出了针对性的改进措施。
会议第五项，三位级部主任对老师们的发言进行了总结，并立足整个年级的工作情况，进行了详细的工作部署，着重强调了后续教学工作中的重点和关键之处，明确了努力的方向，对下一阶段教学任务做了安排。
No.1
最后，年级主任曹国华强调了全员导师制，要求全体科任老师与班主任齐抓共管，共同参与到学生的管理当中，做学生思想的引导者、学业的辅导者、心理的疏导者、生活的指导者、成长的向导，希望老师们切实负起责任。并建议老师们将“五育”融合到育人实践中，开齐开全课程，充分利用好各科读物的育人功能，开展第二课堂，切实起到活动育人全面发展的作用。
千里之行始于足下，通过对本次期中检测的分析，我们既看到了成绩，也认识到了不足。展望未来，我们将继续采取有效措施，优化教学过程，激发学生学习的兴趣，提升教学质量，继续推进教学工作向前发展。
END
供稿：陈梅英
编辑：贾春芳
审核：孙洪涛
审批：冯永生
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