Susan超棒的云学生家长@一缕微光，总结了Susan老师上午11点直播的干货。
给听不了直播的家长带来了非常细致的总结！
为您点赞！
今天公号小编把这亲的超强直播笔记分享给各位。
如果想顺利启蒙成功，以下视频必不可少，上下班路上听听看看，事半功倍^_^
新手8大内容
牛妈总结的Susan
直
播
干
货
1.如何让孩子内心强大，积极向上，持续保持内驱力？
作为引导人你营造的环境是放松、松弛的，你自己做事情很认真，你每天能够把事情做好，你自己很积极向上，乐观开朗。当出现问题了，不是去打压、贬低孩子，而是要去learn from mistakes,犯错了没有关系，我们要从中思考取得进步。只有每一天，每一句话，每一次互动的影响才能辅助孩子有一个不惧怕困难的心。塑造出宽松的环境，自己做到，尊重孩子，给到他足够的从错误里去获得调整的机会。孩子就可以持续保持内驱力。
2.儿童心理发展的原理
孩子的模仿能力极强，这个模仿能力是来自我们大脑的mirror neurons ，孩子可以copy、感受情绪，但是孩子无法去解释这种情绪。他分不清I am feeling sad.和 I am sad.的区别，他认为此时此刻的感受就是他自己的定义。所以小孩是一个非常敏锐的情绪捕捉者，但是他的理解里很差，所以这时家长说话一定要细致，要举例，把话说透。
3.什么时候复述到什么水平？（名词卡复述的弹性分析）
2-3岁：不需要画导图复述名词卡，大脑发育不完全，还无法驾驭。
5岁半左右：基本看着导图可以说出来，可能比较慢，但是大概自己可以连接上，只需要稍微辅助一点点。
3-5岁：有辅助的复述。3-5岁的复述还是需要家长用问句、提示句开头的方式给予提示。要观察到孩子更多的自己语言的投入、自己语言的发挥，甚至是突然提出一个问题孩子也是可以回答出来的。
3-6岁0基础开始：根据孩子语言基础，内化句型，可以后台处理20个左右的句型输出，可以有快速输出句子的支撑，就可以开始复述了。
6-10岁才刚开始启蒙：逻辑上能够驾驭导图进行自己输出，但是要接受孩子自己组织句子慢且会有很多错误。只要孩子说了，就要真心鼓励孩子。
6-10岁语言基础好：哈利波特可以自己看，看电影不需要字幕，全天英文自由交流没有问题，这时重点就可以放在名词卡高阶科普复述里，所有的fun facts都可以加入，让孩子自己设计形式、结构、自己拍摄，然后自己安排笑点，再自信的讲出来。
4.最困难的妈妈和孩子的组合？怎么解决？
母亲带男孩子学习。如果你是一个按计划，按部就班的妈妈，带着一个这样的男孩，那么你的冲突就是非常大的。怎么办？
不停的告诉自己处理好情绪问题，且要站在孩子的角度去和孩子沟通。
要冷静下来，不停的要告诉自己“我们要推心置腹的聊”把事情聊透，而且是没有指责的，客观的聊怎么去解决这件事情，不要有任何人身攻击。孩子越大，你的解决方式应该是慢慢放手，当妈妈自己有情绪的时候，自己先离开冷静，自己找到情绪的出口。
更
多
视
频
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