为了丰富幼儿一日活动内容，提升游戏活动趣味性，进一步培养幼儿进取的拼搏精神，提升幼儿自信心和自豪感，我园近期开大中小班“满分日常”趣味小竞赛活动。我们带着高涨的热情，来到了活动现场。
各年龄班教师根据幼儿年龄特点和幼儿发展目标确定竞赛内容，而幼儿依据自己的兴趣和能力选择参加不同的竞赛内容。
大班结合幼小衔接活动内容开展了绳采飞扬、巧手挥剪、书写童声三项竞赛活动。孩子们在弹跳、速度、平衡、耐心和爆发力中感受到热情与坚持、努力与付出。比赛之后，孩子们还把自己的成绩记录在跳绳统计表中。在巧手挥剪活动中，孩子们感受到剪纸艺术的独特魅力，体验到艺术创作带来的乐趣和成就感。在书写童声的过程中，孩子们掌握了握笔的正确姿势，为幼儿即将到来的小学学习和生活做了铺垫。
中班组以发展幼儿手眼协调，促进运动能力、智力反应为活动目标，结合日常活动内容开展了“一把剪刀剪天下”、“一根画笔绘世界”、“一双筷子暗较量”、“一个皮球拍快乐”四项竞赛。在竞赛活动中幼儿或咔嚓咔嚓，剪出彩虹挂在天空；或用筷子夹起一个个小球，在规定时间内从起点运向终点；或用画笔在画纸上跳跃，让色彩在之间流动；亦或低着头，弯着腰，小手灵活的控制着皮球，全身心投入到一分钟拍球比赛中······
小班组则结合培养幼儿生活习惯、自理能力的相关目标开展了遇“剪”美好、一条拉链的相遇、跳跃的沙包、巧手趣“涂鸦”活动。随着一声令下，小班的宝宝们拿起小剪刀，专注地剪着手中的画纸，虽是比赛，但宝宝们不急不躁，小心的裁剪着，不一会一幅幅漂亮的剪纸作品出现了；巧手趣“涂鸦”中，小选手们认真的挑选着自己喜欢的颜色，用稚嫩的小手在画纸上涂涂画画，在涂涂画画中掌握正确的握笔姿势，感受到涂涂画画带来的乐趣；在“一条拉链的相遇”活动时，比赛者穿衣技巧熟练，在比赛中体验到了成功的喜悦；“跳跃的沙包”中，孩子们专注投入，在过程中体验了手眼的协调性以及踢的力度。活动不仅锻炼了孩子的自理能力，还提高了专注力和手眼协调能力。
三场内容不同的小竞赛结合幼儿日常生活经验和年龄阶段发展目标，以游戏的形式促进幼儿多方面能力发展，让孩子们的日常活动也熠熠生辉。镜头下的微光，每一束都是成长的礼物，小竞赛记录着孩子们的“满分日常”，共同见证孩子成长的每一步！
撰稿：刘广怡 陈思 孙晓鹏
编辑：刘 梦
初审：刘亚飞
终审：刘俊香
