编者按：
期初调研期间，青岛市教育局各调研组深入中小学校，发现了一批优秀做法。部分中小学校展现出科学的举措，特点鲜明。这些学校的做法能够切实有效地解决当前学校发展所面临的热点和难点问题，为教育发展提供了新的思路和途径。
今天，让我们一起了解青岛七中的优秀案例~
——引桥课程、项目实践与评价保障的协同推进
青岛七中秉持“衔而有道，赋能孩子最优成长”理念，多维度、多层次构建初小衔接教育体系，为学生铺就平稳过渡、持续发展之路，让教学研究走深走实，化解家长难题。
学校聚焦五育融合，构建 “初小衔接引桥课” 体系。线上推送七个学科的学法指导，并通过作业设计反馈与评价、答疑解惑等版块线下宣讲，帮助学生进行精准知识对接。同时，学校引导小学生更全面了解初中生活，做好心理和知识上的“全景式”储备，助力学生顺利度过“适应期”，为初中生活打下坚实基础。
学校积极探索项目式学习，以“未来城市”为主题，融合 PBL教学法开展教学实践课。由学生扮演“城市规划师”，在教师的引导下，从交通、环保、教育、居住等多维度深入探究未来城市的构建蓝图。例如，在设计未来城市的环保方案时，学生运用科学知识分析环境问题；运用数学知识进行数据计算和模型构建等。
学校构建预评价、形成性评价、表现性评价和增值性评价体系，通过学科测评基线，借助数据化教学反馈平台，运用大数据分析学生学习行为，为差异化教学提供依据。同时，学校将自我评价、伙伴互评、教师评价相结合，强调个性化评价与激励策略双线并行，过程评价与结果评价并重，为学生提供成长指导，“一生一策”保障学生个性化成长与发展。
学校将进一步持续优化初小衔接教育策略，坚持以学生为中心，培养具备创新思维和实践能力的未来人才。
供稿 | 基础教育处、市南区教育和体育局
（声明：以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如涉及侵权，请权利方及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。）
转载请按以下格式注明来源↓↓↓
青岛市教育局政务新媒体“青岛市教育局”（微信号：qdsjyjxcc）
