【哈新区•实验•研培赋能】以培促教 行稳致远——小学部教师校本培训之教学经验分享阶段性总结(一)
文摘
2024-10-30 19:13
黑龙江
教师是立教之本,兴教之源。为加强教师队伍建设,提升教师的综合素质,哈尔滨市实验学校小学部研培处为教师们搭建了经验分享的平台,教师们在交流中提升了自己的课堂教学水平和班级管理能力。
孟范秋主任站在了时代的前沿,利用“互联网+”的模式重新审视自己的课堂,做了《心中有爱,润物无声》的常规管理分享,让学生在细节之处感受到了老师的关爱。
王秋颖主任注重小组合作学习,以《加强小组建设提升班级管理能力》为题,分享了小组制度的建立、任务的分配、合作方式的选择、成果的展示及激励方式的多样性,探索了有效合作学习的途径和方法,以实现学习方式的转变。
陈晓宇主任鼓励学生找到自己学习活动中的优点,在自我发现、自我鼓励下完成学习活动,以《用魔法打败魔法》为主题分享了课堂教学小妙招,培养了更自信、更阳光的新时代紫冰花少年。
慕长宇老师通过对统编教材的学习和分析发现,各个单元的语文要素在课后习题和《语文园地》的练习中都得到了充分的体现,便做了题为《用好课后习题,有效落实语文要素》的教学方法分享。
张俊杰老师根据第一学段“学生能用普通话准确、流利、有感情地朗读课文”这一朗读目标,做了题为《晨读:为成长注入智慧的源泉》的分享,以晨读为主要方式,培养了学生良好的读书习惯。
张文心老师,就《如何培养小学生表里如一的自律能力》进行分享交流,通过树立榜样、制定规则、正面激励、设定目标与计划、培养学生自我约束力等方式,鼓励所有学生每天自律学习、自律生活,促使学生养成好习惯。
几位教师分享的内容涉及班级日常管理、教师专业成长、学科教学方法等诸多方面,参培教师们虚心倾听,认真记录,深入思考,学习氛围异常浓厚。
在实验学校这片沃土上,班主任教师们将带着满满的收获和信心踏上新征程,为学生的成长撑起一片更广阔的天空。撰稿人:任丹丹
审稿人:王艳丽
编辑:王淳
图片:任丹丹