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【哈新区•实验•教学引领】聚焦教学质量共探提升路径——记哈尔滨市实验学校三、四学年期末质量分析

文摘 2025-01-10 22:00 黑龙江

为深入剖析教学质量，精准把握学情，进一步提升教育教学水平，哈尔滨市实验学校三、四学年于1月7日上午召开了期末质量分析会。本次会议由孟范秋主任主持，刘艳丽副校长、教学处李清雪主任、孙利韫主任以及三四学年的班主任教师团队齐聚万象厅，共同围绕上一阶段的教学质量展开深入研讨。

会上，首先由学年主任刘艳，孟范秋，分别对三、四年级整体成绩进行了全面、细致的分析。通过详实的数据，从多个维度，横向对比了各班级、各学科之间的差异，纵向梳理了与过往学期成绩的变化趋势。针对这些问题，刘艳主任、孟范秋主任提出了具体的改进措施和建议。

随后，三、四学年的语文组负责人任丹丹老师、刘涛老师就学科的期末闯关的语文成绩进行了深入分析。两位老师分享了培养学生阅读习惯的经验，通过开展班级阅读分享会、定期推荐经典读物等方式，有效提升了学生的语文素养。

接着，四学年数学组负责人闫秀玲老师、孟祥想老师则针对学生在计算和解决问题方面的薄弱环节，提出了加强专项练习与拓展思维训练的计划。

紧接着，英语组负责人齐文静老师针对听力和口语短板，计划引入更多英文原声资源，增加课堂互动交流环节，以强化学生的语言实际运用能力。

随后，陈艺萌老师、吴楠楠老师进行经验分享。

会上，教务处李清雪主任、刘艳丽主任以详实数据为依托，从学科平均分、优秀率、及格率等维度，对三、四年级教学质量进行系统分析，同时强调教师要精准把握学情，优化教学方法。新学期，学校将加大教师培训力度，开展教学研讨活动，助力教师专业成长。

最后，刘艳丽副校长在总结讲话中充分肯定了教师们的辛勤付出，并对下一阶段的教学工作提出了明确要求。强调要强化目标意识，以此次质量分析为契机，精准定位教学问题，因材施教；同时，注重团队协作，加强学科组之间的交流与资源共享，形成教育合力。

此次质量分析会，为三、四年级教师们明确了教学方向，坚定了提升教学质量的信心。全体教师将以此次会议为新的起点，凝心聚力，砥砺前行，助力学生全面成长与发展。

END

撰稿人：李秦

审稿人：孟范秋

编辑：李佳柔

图片：三四年级班主任

终审：刘艳丽

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