为加强教师队伍建设，实现名师的引领、辐射及带头作用，我校启动青蓝、致远、至善三大工程。青蓝工程致力于把“入门教师”培养成为“胜任教师”；致远工程致力于将“胜任教师”培养成为“成熟教师”、将“成熟教师”培养成为“骨干教师”、将“骨干教师”培养成“名优教师”；至善工程将我校高级教师、市级及以上骨干教师、学科带头人，发展为校级及以上名师工作室主持人，发挥辐射引领作用。
实验学校研培处组织全校教师开展寒假读书分享活动，本次分享者为三大工程教师代表肖英璐老师。
本书由李军所著，书中深刻揭示教育与生命紧密相连的本质，从多维度阐述如何以教育助力个体实现生命的完整与成长，为教育工作者与家长体重了全新的思考视角。其主要内容包括：
理想与坚守：在复杂多变的教育环境中，凭借坚定信念与顽强意志，为守护学生完整生命成长而不懈努力的执着。
阅读与行走：将阅读与写作作为教师专业成长的重要策略，在阅读与行走中丰富和沉淀理念，寻找持续成长和坚守的力量。
对话与碰撞：在教育领域，通过师生、家校、校际等多层面对话，引发思维碰撞，激发创新活力，为塑造学生完整生命提供多元视角与丰富思路。
实践与探究：理论知识转化为教育实践，在实践中勇于探索新方法、新模式，深入探究学生生命成长规律，推动教育质量提升。
反思与进取：对过往教育行为的深度反思，剖析成功与不足，以反思为契机，秉持进取精神，持续优化教育方式，更好地服务于学生生命的完整发展。
读李军校长《教育：为了人生命的完整》一书，并非想象中的晦涩难懂，书中有很多实例结合。教育得有理想，还得能坚守。作为教育工作者，需要多读书充实自己，多出去走走增长见识，多和学生、家长交流想法，多在课堂上实践新方法，还要常常反思。只有这样，才能帮孩子们实现生命的绽放，让他们的未来更加完整、精彩。
书香润心灵，阅读促成长。实验学校将继续以三大工程为培育轴，激发教师智慧，在提高教科研和教育教学实效性上，推动并创新教学形式和学习方式，全面提升教师素质和专业化水平，在教育教学实践中坚持以研促教、以研促学，同研共进、赋能成长，为践行教育家精神，建设教育强国贡献力量！
撰稿人：刘莹莹 肖英璐
审稿人：王珺
终审：刘艳丽
编辑：安邦宇
图片：肖英璐
