在童书领域，我们所有的讨论都围绕着孩子，却很少听到孩子自己的声音。不论是作者、图书编辑，还是童书爱好者，都要与孩子面对面，才能获得孩子真实的阅读感受。
一本儿童文学作品对于阅读它的孩子来说，到底如何呢？带着这样的问题，新京报小童书推出了“儿童文学评审团”栏目。这个栏目鼓励孩子们坦率地表达自我，让童书市场听到孩子们真实的阅读感受，也期待着能让“儿童视角”在童书领域拥有更强的声量。
“儿童文学评审团”栏目衍生于新京报书评周刊的“评审团”栏目，该栏目已开办多年，一直得到读者的热情反馈，征集了无数优质的图书评价。
在“儿童文学评审团”中，我们将每期征集3位小读者（具体征集方法见文末），赠送当期“儿童文学评审团”的图书一本。小读者则需要在阅读后，撰写1000字左右的阅读感受。
我们所期待的，是让孩子发声，表达自己的见解与感受，给他们一个发表和交流的平台。让我们与孩子们以这种方式相遇，看看孩子眼中的世界与成长。
作者：黑柳彻子，日本作家，电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。1981年，她根据童年在巴学园的经历，创作了脍炙人口的《窗边的小豆豆》，被译为 35 种语言，感动了全世界数以千万计的读者。1984年，她被联合国儿童基金会任命为亚洲历史上第—位亲善大使。2023年，她时隔42年倾情书写《续窗边的小豆豆》，在日本再次引发阅读“小豆豆”的热潮。
绘者：岩崎千弘，日本绘本作家、插画家。她一生以“孩子的幸福与和平”为创作主题，将西方水彩画和东方传统绘画技巧融合在一起，表现手法细腻动人，独具一格。曾获博洛尼亚国际童书展插画奖、莱比锡国际书展铜奖。
从巴学园毕业后，小豆豆进入了香兰女子学校，成了一名中学生。学校将教室设置在名为“九品佛”的寺庙里，大家上课时都坐在榻榻米上，还不时能听见僧人敲木鱼诵经的声音，十分有趣。
香兰女校是由英国人创办，历史悠久，校风严谨，自由惯了的小豆豆要适应起来还真不容易。像所有十多岁的孩子一样，她也有了新的烦恼和挑战：跟不上英文课，数学学不好，考试考不完……尽管如此，小豆豆依然是那个充满好奇心和行动力的孩子，不仅从中找到了乐趣，还有了更深刻的人生思考。
英语课是从英国女老师的一句“Ladies”开始的。
学生们从壁柜里拿出坐垫，四人一组坐到长桌旁。铺着榻榻米的房间挤满了学生，明明在学英语，却像是进入了寺庙开设的私塾，真是奇特。
女老师比小豆豆的妈妈还要年长得多，头发从中间分向两侧，编成麻花辫盘在头上。她站在房间的最前面，声音洪亮地向学生们问早安：“Ladies, good morning!”老师说的是充满自信的英式英语，发音与美式英语完全不同。
那干脆利落的节奏像鞭子一样，小豆豆不由得挺直了后背。
“这可不太容易啊。”
英语课像是一点儿也不顾及小豆豆的感受。老师完全不说日语，而是希望学生们能背下她说的话。大家都在模仿老师，于是小豆豆便开始模仿大家。老师的白衬衫外面罩着茶色粗呢夹克，搭配长裙，腰部用紧身衣束得紧紧的，一副标准的英国淑女模样。每当老师开口说话，小豆豆多少有些害怕她全身迸发出来的能量。
一开始，小豆豆觉得要跟上学习进度有点儿吃力。不过她想起自己在青森是怎么学方言的，发现只要能把听到的东西说出来，就可以渐渐抓住英语的节奏。
《续窗边的小豆豆》实拍图。
没过多久，小豆豆便从背诵中感受到了被新知识充盈的快乐。这一定是因为老师们始终以身作则，生动地展现了什么叫“昂首挺胸，毅然前行”。小豆豆觉得这大概就是英式教育。
英国的女老师们总是一身正装，可最吸引小豆豆的是她们的袜子。因为房间里铺着榻榻米，进屋需要脱鞋，小豆豆总能看个仔细。她们无论何时都穿着厚厚的茶色棉袜，将英伦风贯彻到底。日本老师里也不乏追求时尚的人，穿着当时最时髦的尼龙长筒袜。
音乐课用的教材是德国人编写的《合唱练习曲集》，目的在于让大家准确地完成合唱。这是小豆豆最拿手的。当高声部和低声部分开后，有的学生会立刻被不同的音部带跑，可是小豆豆总能唱得很好。在她看来，英语课和音乐课采用的欧式教学多少是和巴学园相通的。
每天学生们都站一会儿又坐一会儿，桌子也要搬来搬去，榻榻米因此破得很快。还有，一旦课程无聊，大家就会不知不觉揪起榻榻米上的灯芯草来。尤其是考试的时候，或是上基督教课和代数课时，教室里就会迎来揪灯芯草的大场面。考试结束，榻榻米也变得破破烂烂，甚至可以从损坏程度来推测考试的难度。
小豆豆当然也是“惯犯”。她坐在教室的最前排，老师就站在她面前。小豆豆将揪下来的灯芯草结成长绳，绕过老师的脚腕，再系到桌腿上，这是她非常喜欢的恶作剧。她很想看看老师一迈步会发生什么，可是灯芯草绳太脆弱了，无论小豆豆怎么尝试，都是一拉就断，老师从未像她想象的那样摔个大马趴。回想起来，从在巴学园上学时开始，小豆豆总要在课堂上搞出点儿事情，这个习惯到了中学也没有改变。
很久以后，小豆豆在香兰女子学校的校友会杂志上发表了这样的文章：“我一点儿也没学习，成绩当然不怎么样。但是，至少有种想法始终在我心里，从未改变，那就是像校歌里唱的那样生活。”小豆豆觉得做礼拜时唱的赞美诗也不错，可是她最喜欢的还是香兰女子学校的校歌：
香兰呀在深深的大山里香气悠扬
移居到庭院中也依然芬芳
天时与地利，自有它们的规律
我们就——
用一生去绽放吧，像花儿一样！
对于学生们来说，“用一生去绽放吧，像花儿一样”就像一句座右铭。
小豆豆渐渐习惯了新学校，朋友也慢慢变多，有时放学后还会去朋友家聊天。和如今女孩们聚在一起为偶像欢呼或是讨论时尚潮流不同，那时，大家谈的大多是“将来做什么”“未来要怎么发展”之类的话题。
那确实是个缺少娱乐的年代，可是大家经常交流未来的出路，或许正是因为把那句“用一生去绽放吧，像花儿一样”放在了心上。就连不太喜欢学习的小豆豆也总是有意无意地思考：该怎样让自己像花儿一样绽放呢？
我们希望你：
| 6-18岁，喜欢读书，有自己的感受与思考。
| 期待将自己在阅读中产生的想法用文字表达出来，与更多人交流。
| 时间观念强，能够遵循我们的约定。
你只需要：
| 在下方留言（用自己的手机或爸爸妈妈的手机），告诉我们你为什么想读这一本书，或者分享对这本书相关话题的看法和观点。
| 等待我们的回复。我们会尽快选取3位评审员，赠送本期图书，然后确认地址与联系方式，尽快将书寄出。
| 在两周内（从收到书之日起）将书读完，发回1000字左右的评论或读后感，并给这本书打分（满分10分）。
孩子们的感受与思考值得被听到，相信不论是作者、编辑，还是其他读者，也都期待听到孩子们真挚的阅读感受。
这不仅是一本免费寄送的书，我们所期待的，是让孩子发声，表达自己的见解与感受，给他们一个发表和交流的平台。儿童文学为儿童而写，但在这个领域，却很难听到孩子的声音。让我们以这种方式相遇，让孩子分享他们眼中的世界，还有他们的成长。
你，来吗？记得在下方留言哦。
