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通信工程专业课程PBL教学(问题驱动教学)系列研讨会(七)——《数字系统设计》课程PBL教学研讨
教育
2024-11-27 18:20
黑龙江
通信工程专业为持续提升课堂教学质量,全面落实工程认证理念,深入培养学生工程实践能力,11月20日在成栋楼九楼电梯间会议室举行了本学期第七次教学研讨会,本次研讨会的主题是探讨完善《数字系统设计》课程PBL教学,由乔世坤老师汇报《数字系统设计》课程PBL教学情况,通信工程全体教师参加研讨。
乔老师首先介绍了从2018级至2022级《数字系统设计》课程PBL教学情况,包括PBL选题、完成要求、实施过程、评价方法与学生完成质量等方面情况。
随后,乔老师重点介绍了2022级的PBL教学,选题综合考虑了与工程实践相结合和学生的实际工程实践设计能力,拟定要求学生在了解现行电梯控制系统的发展现状,针对目前成栋楼电梯实际应用需求,进行基于FPGA的成栋楼电梯控制系统的设计。要求学生明确分工,详细说明了报告、视频、代码的提交要求。
研讨会上,各位老师结合汇报的内容进行了热烈讨论,如:对如何更好地设立PBL题目具有实践应用意义、如何调动每一位同学的积极主动的参与,如何更公平合理的评价学生的成绩等等内容。专业主任王健对本门课的PBL项目评价提出了建设性的思路,建议加强对工程实现部分的要求,并在评价中注重课程思政达成情况的评价。王健主任肯定了在座各位老师的PBL教学的改革与尝试,鼓励教师们继续大胆结合教学实际,完善改进PBL教学,提升学生自主学习与创新能力。
作者:乔世坤
校对:王健
审核:李丹
编辑:侯岚亭
排版:量子新媒体工作室 滕紫涵
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