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为贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，加快推进实施新课标新教材新教学，促进音乐教师专业成长，近日，遂宁市教育科学研究所主办的遂宁市2024年义务教育音乐课堂教学研讨会暨学科中心组学术会议在顺南街小学顺利举行。
活动伊始，顺南街小学副校长汪俊对到场的同仁们致以热烈的欢迎和感谢。汪校长表示，音乐教育犹如一颗灿烂的星辰，照亮着孩子们的成长之路。顺小一直高度重视音乐教育，致力于为孩子们提供优质的音乐教育资源和丰富多彩的音乐活动平台。
顺南街小学刘兵老师为大家呈现了一堂精彩的欣赏型音乐综合课《丰收锣鼓》。刘老师巧设学习任务，关注学生音乐实践，引导学生亲身参与，将唱、演、跳融入课堂中，让学生感受音乐、理解音乐，进而提升音乐核心素养。
裕丰街小学舒薇薇老师为大家展示了表现型音乐综合课《祖国祖国我们爱你》。舒老师教学方法多样灵活，丰富了学生的音乐体验。她更是善于对每位学生的音乐表现进行多样化评价。
顺南街小学主任刘晓棠为大家带来专题讲座《音乐课堂器乐教学的策略与实践》。她认为，乐器教学在小学音乐课堂中具有不可替代的重要地位。乐器教学宛如一颗璀璨明珠，闪耀着独特的魅力。它不仅能让孩子们掌握一门技艺，更能开启他们对音乐感知与表达的新大门，于潜移默化中塑造其优雅气质与丰富内涵。
下午，蓬溪中学的杨红英老师为大家带来《核心素养视域下初中音乐歌唱教学的实践探讨》专题讲座。杨老师深入分析了如何在音乐教学中融入核心素养的培养，并分享了她在初中音乐歌唱教学方面的实践经验。
接着，船山区教师进修学校校长、教育科学研究所副所长蒋兴荣进行了题为《音乐教学任务链：理论基础、概念模式与策略实践》的讲座。蒋老师详细阐述了音乐教学任务链的理论基础，提出了有效的教学概念模式，并展示了具体的策略实践方法。
最后，遂宁市音乐学科中心组小学组组长徐春桃老师组对本次研讨会进行了总结，她表示本次研讨会的召开为大家提供了一个深入交流、共同探讨多元化的平台，相信通过此次交流与碰撞，老师们会继续保持对音乐的热爱和执着，勇敢追求音乐梦。
此次研讨会的成功召开为遂宁市音乐老师提供了宝贵的学习和交流机会，为核心素养导向的音乐教学及研究工作作出了新的探索，为新课标在课堂的落实落地走出了坚实的一步。
来源丨顺南街小学
编辑丨罗艳军
审核丨蒋文
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