聚焦:沈河区这所七中新校为何以“卓越”为名?

时事   2024-11-06 17:39   辽宁  

潘德坤:两个月前,这里还是以建筑为主体,然而如今,整个校园已洋溢着生机与活力,校园的各个方面都在不断完善。每当我漫步于校园,心中总是涌动着无限希望,感受到这所校园正孕育着美好的未来。

我对这所校园目前的状态还是很满意的。尽管开学前我们面临诸多繁重任务及挑战,需克服重重困难。例如,最开始时家长担心校园环境污染问题,我们通过严格的检测,成功消除了家长们的顾虑。总体而言,在政府部门、教育局、参建企业保利辽宁、学校、家长以及全体教师的共同努力下,我们实现了一个非常好的开局。


据我了解,家长和孩子现在都非常满意。我们组织了几次家长会,邀请家长和孩子一起走进校园,亲眼见证了校园的变化,看到孩子在如此舒适健康的环境中学习和生活,也看到了学校老师和校领导为了给孩子营造一个优质环境所做出的不懈努力,家长们都很感动。虽然才开学两个月,学校已经得到了很多家长的表扬,还给学校送来好几面锦旗,让我们备受鼓舞。

孩子们也都非常开心,这种开心来源自多个层面:第一,学校定义为高品质学校,硬件环境非常好,在这样的环境中学习和生活,任何一个人都会心情愉悦;第二,七中先进的管理理念和学校文化,为学生们带来了很多新鲜感和“未知”,每天都处于一种期待、兴奋的情绪中;第三,学校开展的丰富多彩的活动和完善的后勤保障工作,为学生们提供了非常好的体验。无论是课程设置、校园活动还是食堂提供的美味饮食,学校在各个方面都让家长感到安心,让学生感到快乐。


对于一所新学校而言,在这么短的时间内做到让各方都满意,其实是很不容易的。我们要做的工作很多也很细。比如,学校南门的道路是为了方便家长接送孩子而新近开通的;再如,为了让孩子在十一假期回来以后能有一个舒适的操场,我们在假期期间加班加点地铺设了塑胶跑道和人工草皮。假期结束后,当孩子们看到焕然一新的操场时,都特别开心,乐得在草坪上打滚。学校的老师和职工看到孩子们在操场上运动和玩耍,心里也有种特别的满足感。
潘德坤:负责七中卓越学校初中部的是王秀新副校长。她是教学经验和管理经验都非常丰富的一位学校管理干部,而且她在七中工作已经超过20年,所以对七中的管理文化和教育理念都是非常了解并且熟练掌握的。选派这样一位经验与能力都极为出色的干部到七中卓越学校来,也体现出我们想把这所新学校办成七中在沈河东部一所名副其实的品牌学校的决心。

七中卓越学校小学部的负责人李妮,她原来是沈阳七中附属小学创校之初的专职副书记,既有在“大校”表现优异的工作经历,还有在教育局的工作经验,可以说她的教育视野非常开阔。六年的附小办校经历,让李妮对七中附小的管理文化非常了解。把她派到这所新学校小学部工作的同时,又给她“配备”了一位非常得力的主任。可以说,小学的管理队伍是非常优秀的,由此也可以看到七中对卓越学校小学部的高度重视。
潘德坤:以初中部为例,目前整个七年级没有一个主科老师是刚毕业的、没有教学经验的老师。无论是任教还是带班,我们都精心选派富有教学经验、表现优秀的老师。比如郝晓庆老师,她在七中工作已经超过7年,今年刚从七中主校区带完初三,送走了毕业生就来到七中卓越学校,不仅负责班主任工作,还负责学校的教务工作。她教学和带班的经验非常丰富,成绩突出,年富力强,充满活力。

不仅初中部按照这样的标准配备师资力量,小学部也全部都是精心挑选的优秀教师。比如,小学部二年级学生,先前在沈阳七中附属小学就读,现迁至七中卓越学校,原有的班主任教师基本上都没有换,“原班人马”一起搬过来。而这是在孩子们刚入附属小学上课配备老师的时候,学校就考虑到的。这样,孩子们在熟悉的老师的带领下,能更快更好地适应新环境。所以说,“带土移植”不只在科技领域,在学校里我们也做到了。
潘德坤:沈河区小学教育基础还是非常扎实的,在整个沈阳市乃至辽宁省也有着领先优势,七中在创办初中教育积累的丰富经验之上,汲取了区内优质小学的办学经验,按照百年七中的理念和积淀,考量孩子在升入初中需要具备的学习习惯、能力,以及个人修养,依此创办附属小学,在孩子小学阶段就打下非常好的成长基础。

七中创办附属小学已有6年,因此创办卓越学校小学部的时候,我们有得天独厚的优势,可以直接把成熟经验移植过来。所以七中卓越学校的小学部起步就很快,包括课程设置、校园文化营造等都做到了目标清晰,自成体系。

小学和初中的一体化优势还体现在教育理念的一脉相承,也就是衔接更好。成长是一个过程,从小学一年级开始就有意识地去培养孩子各个方面的能力,比如说思维、创新能力等等。
潘德坤:七中卓越学校目前小学部和初中部已经开学,按照规划还有幼儿园的配置,届时可以说是12年一贯制。

七中创办的附属幼儿园今年是第五年,发展得非常快,在创办不到三年的时候就成功申报了辽宁省五星级幼儿园。现在,无论学前教育办园理念还是课程设计,包括学校的硬件软件环境、师资队伍培养,都得到了高度赞扬,已经成为“一床难求”“开园即满园”的火热幼儿园。

七中的教育体系正在把家长的认可信任转化为动力,发挥优势,不断地向更低年龄层探索。其最大的优势在于把七中的经验和积淀转化为让学生更好地成长的一以贯之的养分。这所学校当初的校名是七中东部高品质学校,后来改名叫七中卓越学校,其背后的原因,是七中一直追求的“卓越教育”核心育人理念,包含了学识、能力、品格三个方面,品格是核心,学识是基础,能力是关键。卓越学校在硬件和办学体系上有得天独厚的优势,所以七中有信心也有决心将其打造成能够代表七中“无边界卓越教育”品牌和价值的一所新学校。我们希望从七中走出去的孩子,都具有卓越的特质,在寻求梦想、实现目标的道路上,从不放弃,“以我为峰”不断地自我突破和超越。

潘德坤:好的教师队伍是学校的基石。七中这些年来发展特别快,尤其是近几年,教师队伍增长非常快。由原来不到200人增长到现在800多人。新加入的教师如何能够像原来的老师那样融入团队当中,这确实是非常大的挑战。

七中依靠的是行之有效的教师培养体系。首先是七中的精神文化“图腾”。所有新老师首先了解的是七中的文化、历史和成长。新教师入职宣誓、青卓工程等系统化培养让教师迅速成长;第二是依靠七中的卓越教育理念,帮助年轻教师成长为新一代的七中卓越教师;第三是对于教师培训、班主任培训不遗余力。在北京有一个级别非常高的班主任培训的论坛,七中一次就派了50个班主任参加,是全国所有学校中派出人数最多的。所以,七中的年轻教师是值得信任的,他们真正继承了七中老教师的优良传统,涌现了很多优秀的教师,发生了很多感人事迹。刚带完初三毕业生就来到卓越学校当班主任的黄永清老师,就是年轻老师成长起来的代表之一。来到新学校的第一个月,为了尽快融入并做好工作,她没有前半夜睡觉的时候。再比如七中一位历史老师,怀孕后一直上课带班坚持到产前三天才休息,产后仅休息了2个月24天就在得到家属支持后,主动要求返岗。她说“一方面是考虑到学校新学年的人手紧缺,另一方面这是我教的第二拨学生,马上就初三了,我想陪这些孩子一起顺利地迎接毕业,为他们的初中阶段画上圆满的句号”。要说做七中的领导累不累?说不累是假的,但是因为有这些卓越的教师,工作再累,也依然动力十足。七中有太多这样忘我投入热爱工作的教师,令人感动的事迹不断涌现,我在引导和支持他们工作的同时,也被他们深深地感动着。



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