以查促优抓常规
以评助教共提升
三人行，必有我师焉。为了进一步提高教学质量，加强教师间的交流与合作，加强教学常规管理，及时发现并解决学生在作业中存在的问题，促进教师间互相学习、共同提高，10月25日下午，闫庄小学数学教师在教导处主任豆明的带领下于五楼录播室开展了数学作业“互查互评”活动。
在作业互查互评前，各教研组组长都拿着作业检查记录表，从作业次数、作业量是否适中，作业布置是否符合教学内容要求；作业书写是否认真、规范及格式是否正确；作业批改是否与教学进度相符，是否细致规范，是否有评价等级制；学生作业错题是否按要求改错并及时复批等方面进行互查互评。
活动中，老师们认真翻阅着每一本作业，从书写的工整度到解题的准确性，从作业的完成情况到批改的规范程度，都进行了细致的查看和评价。大家相互交流、探讨，分享着教学中的经验和心得，进一步优化了作业批改工作。在互查互评的同时做好了记录并形成反馈意见，以查促教，真正体现了“双减”政策落实后的实效性。
通过检查发现，教师们能根据学情，认真批改作业。教师布置的课堂作业题量适中，注重有效性。学生作业书写规范，字迹工整，质量较高。学生能及时改正错题，老师批阅及时、有等级，错题批改也很及时。
这次作业互查互评活动，使教师们认识到教育教学工作只有不断总结，不断探索，不断创新，取人之长，补己之短，才能在教育的道路上越走越远，才能更好地服务于学生的数学学习，提升教学质量。
通过此次活动，老师们不仅能够发现学生在学习过程中存在的问题，及时调整教学策略，还能从其他老师的批改中借鉴经验，优化自己的教学方法。这不仅是一次作业的检查，更是一次教师之间相互学习、共同提高的良好机会，为提升我校数学教学质量注入了新的活力。在这样的活动推动下，闫庄小学的数学教学将会迈向更高的台阶！
撰稿:康红
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