抓常规 重检查
找问题 促提升
教学质量是学校教学工作的核心，学生作业是教学效果的具体呈现，也是教学质量表现的形式之一。为扎实落实“双减”政策，进一步强化作业管理，提升作业设计质量，实现教师批改作业规范化、科学化、个性化，培养学生良好的学习习惯，2024年10月25下午，周口市闫庄小学对作业进行了常规专项检查。
首先，业务校长王玲玲对本次活动进行了安排与部署，明确本次作业检查采取分年级交叉互查的形式，由各教研组长带领教师客观公正地认真检查，并做好反馈工作。
随后，各教研组老师在教研组长的带领下，以严谨务实的态度投入到互查互评活动中，对各个班级的学生作业进行认真翻阅、查看，及时发现、记录、总结同伴的优点和存在的不足，并将检查结果及时填写在作业检查记录中，从而实现检查与学习相统一的效果。
于细微处显精神，于小事中下功夫。一排排、一摞摞作业本摆放得整整齐齐，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁，如同一面面镜子，映射着孩子们平日里认真严谨的学习态度。从作业检查中看到，全体教师批改认真，点评到位，及时提醒学生订正，并做好二次批改工作；作业本上一个个激励的评价无不体现着老师们的殷殷期盼，无不见证着教师们在细节处的用心。
最后，王校长带领全体教师结合作业查阅情况，进行充分地交流和探讨。大家畅所欲言，不仅从作业批改中发现了很多值得自己借鉴和学习的地方，又以诚恳的态度，针对存在的问题和不足提出了自己的看法和建议。
初心在方寸，咫尺在匠心。本次作业互查互评活动，使全体语文教师认识到，教育教学工作只有不断总结，不断探索，不断创新，取人之长，补己之短，才能在教育的道路上越走越远。
撰稿：胡春霞
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