11月3日，济南市莱芜区2024年新入职教师培训班在“小三线”举行，胜利小学党总支副书记、校长陈军涛在培训班上作了题为《提升教学科研能力，争做教育领航新人》的报告，精彩的报告为青年教师成长点亮一盏明灯。
培训伊始，陈军涛校长深入剖析中共中央国务院关于弘扬教育家精神和加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见，点明教师队伍建设对教育强国战略的关键意义。他向青年教师强调其肩负的重要责任，鼓励他们怀揣对教育事业的热情与使命感前行。
陈校长分享习近平主席提出的“四有好老师”论述，从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个维度为青年教师发展导航。这一重要论述成为激励青年教师奋进的力量源泉，指引他们朝着新时代优秀教育工作者的目标努力。
培训重点围绕研究自我、研究课堂和研究课题展开。在“研究自我”中，陈校长以自身教学成长经历现身说法，凸显持续学习对提升业务素养的重要性，激励青年教师在不断学习中找到职业幸福感，坚守教育使命，向着幸福教育家的目标迈进。
“研究课堂”环节，陈校长针对“怎么教”“教什么”“教学效果如何”深入探讨。通过特级教师吴正宪课堂实录和其他学科教学视频，让青年教师认识到课堂驾驭能力的重要性。他指出教师要提升教学控制、语言运用和应变能力，灵活运用多种教学方法。同时，强调从有效备课入手，抓好教材分析、目标定位等关键环节以提升专业素养，还提出多种提升教学效果的途径。
在“研究课题”方面，陈校长详细阐述课题研究的定义、作用和步骤。强调课题研究是青年教师成长的重要途径，对提升专业能力和教学质量、推动教育改革与学术交流意义重大。鼓励青年教师积极参与，通过系列步骤提升科研能力。
图文编辑丨丁芳
