9月25日下午，学校党委委员、副校长曾文权到计算机学院调研专业 “三教”改革和“AI+”赋能教学工作开展情况。学院副院长康玉忠、办公室主任蒋小波、教学部部长李威、教师发展中心副主任杨玲，以及人工智能教学部和软件技术教学部教师参加了调研座谈会。
人工智能教学部部长苑占江、软件技术教学部部长姜建华分别就“三教”改革及课程攻坚情况作了汇报，专业骨干教师对 “AI+”教学及实施开展情况作了交流。在认真听取工作汇报后，曾文权对计算机学院教师前期开展的课程教学改革成绩给予了高度肯定，特别是探索人工智能大模型应用，率先开展生成式人工智能素养教学，称赞了课程团队齐心协力、开拓创新的精神。针对下一步的改革工作，曾文权提出了四个方面的重要指示：一是要紧跟人工智能领域的发展趋势，抓住机遇，强力统筹推进“三教”改革工作；二是加强以新型教材建设为引领，创新课程课堂教学和评价改革，注重培养学生的批判性思维与创新能力，特别是丰富《生成式人工智能素养》教学资源，并迭代升级课程教学资源库；三是积极探索和实施“AI+”赋能教学，推动科研精准导向，融合产教研建设虚拟教研室，产教协同攻坚，实现课程建设一流高水平目标；四是充分发挥教学名师的示范引领作用，激发活力，带动教师团队的整体水平提升，推动学院的“三教”发展和引领示范。
康玉忠强调学院大力支持教师“三教”改革，推进课程、教材、教法一体化建设，特别是要抓住机遇、创新实干， “AI+”教学改革对增强学习效果、激发学生兴趣和培养学生获得感等有积极作用，学院将加大教学质量评价改革、课程团队考核等AI教法改革权重比，全力支持课程团队改革，激励教师人人学AI、用AI、研AI、教AI，做改革奋斗者和AI教学领跑者。
本次调研为计算机学院的教育教学改革注入了新的活力，明确了未来的工作方向和重点。曾文权的指导意见为学院教师提供了宝贵的参考，激励教师在推动“AI+”赋能教学方面积极探索与创新。教师们纷纷表示，将秉持此次调研精神，融入AI持续优化专业课程教学，不断提升教学质量，培养更多符合新质生产力要求的数字工匠，助力学校高水平专业群高质量发展。
计算机学院融媒体中心
文字：杨 玲
摄影：学院融媒体中心
责编：郑恺纯
初审：刘乐平
复审：康玉忠
终审：陈 哲
