3岁时走丢被荷兰夫妻收养，30年后回四川认亲！遗憾父亲已去世，叔叔还给他留着拆迁款

List item 1 亲子教育心得体会 篇1 　　父母是孩子的第一任老师，良好的亲子教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。  　　我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，亲子教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就亲子教育问题，谈谈我的一点体会。  　　成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和亲子教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。  　　家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。  　　其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的亲子和社会，那么亲子生活气氛的默化熏陶不可忽视，亲子长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。  　　孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。  　　尊师是关键。老师是学校、社会、亲子三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲亲子中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们亲子教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。  　　今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。  　　亲子教育心得体会 篇2 　　亲子教育心得之——我爱“红黄蓝”  　　时光荏苒，到“红黄蓝”差不多有一年了，想起自己刚刚进入公司的情景，一切已经是那么的陌生。虽然刚刚步入工作岗位时有着充沛的精力、创新的精神和丰富的教育理论知识，但往往由于那种急功近利的浮躁心态总会在一定程度上出现不尽人意的地方。  　　刚刚走进教室就面对着一群那么小的孩子，心中有种说不出的激动，甚至有点不知所措，可接触一段时间后，内心深处对他们的爱就被那无邪的笑容带动得跳跃起来，自己的心也好像他们一般天真无邪了。鲁迅先生曾说：“孩子是可以敬服的，他们常常会想到星月上的境界，想到地面、想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞上天，他想潜如蚁穴”。在我看来，孩子就像点缀在花蕾上的露珠，晶莹透亮，那一眨一眨的眸子，映射着世界上一切最美好的事物。与他们心灵相通时感觉自己仿佛也在融化啦，我知道，那一刻，自己也在成长。当这心理体验和情感思想接近统一的一瞬间，孩子的家长也成了我的挚友。在与家长和孩子交流的同时，也在他们身上学习到更多教育孩子的经验。  　　同事们的热情和善待让我打破了因陌生带来的最后一道隔阂，使我很快融入了这个大家庭。回顾这几个月，觉得每天都过得很充实。在我们大兴亲子园，所有的老师都在非常努力踏实的工作着，工作中我们也有自己的快乐，一起备课时的努力奋战，出去游玩时的朝气蓬勃以及对待孩子时的精心呵护都是我们一点一滴积累起来的快乐源泉。在亲子园这个大家庭里，领导和老师们像父母一样给我关怀指导，同事们像兄长一样对我热心帮助，在领导同事的带教下，自己对本职工作也慢慢熟悉起来，在上课、听课和评课方面有了很大的进步，得到领导的认可，真正成为了“红黄蓝”的一份子！  　　我们都知道作为一名合格的亲子教育教师首先要经过专业的亲子培训。在我来大兴亲子园不到半年时间里就已经被园长允许参加教师培训，并且也取得了让自己满意的成绩。通过培训我清楚地知道亲子教育教师除了学会基础亲子理论外，还要学习亲子理论、亲子游戏和本能的一些知识，只有这样才能使幼儿身心发展得到更好的进步。在工作实践中的学习同样重要，切身体会才能真切掌握亲子教师是如何用一种亲切、温和的态度对待父母、孩子，如何在平等的情感沟通基础上双方互动的。  　　我是一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上我们“红黄蓝”的新课程的推广使用，大家对新课程都处于摸索探究阶段，对于我挑战更大。但与此同时许多前辈教师丰富资深的经验让我看到了无论如何变革，只要我们本着“真诚奉献、勇于实践，潜心研究，勤于学习”的精神从事教育与教学活动，就没有攻不破的难题，解决不了的挑战。新教案内容丰富，理念新颖，针对的是0—3岁的幼儿。起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的孩子来讲，他们大多都在不断的学习亲子教育，对于新课程才初步入门。在新课程方面老师们也在齐心协力努力工作着。我想我能做到的就是和前辈们一同商讨课程，希望自己的绵薄之力能起到些微妙作用从而为他们分担一些压力！  　　园长会上我们曾一起讨论过说：当教师就要当快乐的教师因为我们有教师的睿智；当教师就要当奋斗的教师，因为我们都在不断的提升自己；我们大家都在不断努力着借鉴这些经验争取做一名有思想的教师。所以我还是要快乐而踏实谨慎的工作，活泼而辛勤努力的工作，孩子的.每一点进步、一句能连成句子的话语、一个可爱的表情、一个让我想象不到的动作、一个闪动智慧的火花，都是我的快乐，都是对我教师称号的奖赏。  　　“歌者使人继其声，师者使人继其志”。作为一名幼教工作者，任重而道远，但我相信只要能把教学精神内化为一种品质甚至人格，做事如做人，工作即生活，那“红黄蓝”就是我的快乐，我的爱。  　　亲子教育心得体会 篇3 　　20xx年3月18日，第一次新生家长会上，殷园长的第一个问题就把我给问住了：你来做什么？  　　是啊，我来做什么？  　　说实话，在次之前，从来没有认真的考虑过这个问题，总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄，来这里当然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的一个想法吧。  　　带着这个问题，我参加了亲子教育第一阶段的活动。这一阶段的活动中，老师带这孩子们唱歌，跳舞、做操、游戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中，没有来幼儿园之前，她从来没有过整个下午的保持这么高兴的心情。而且是很明显的感觉她是喜欢上了幼儿园，只要一说去上幼儿园，她就会很高兴的答应。一次早上，为了早点叫醒她，我们用了很多办法都没有叫起来，后来和她说“起来，我们去上幼儿园了”，她很干脆的说了声“好”，就一下子爬起来，而且自己主动穿衣服。  　　时光飞逝，丰富多彩的亲子教育系列活动第一阶段结束了，通过第一阶段的活动确实受益非浅；接受亲子教育，有很多收获，也有很多期待。通过第一阶段的活动，我发现来幼儿园不仅仅是送孩子，最重要的是来这里是学习的。  　　向老师学习。在第一次家长会上，园长为我们读了《有这样一个群体》的文章，当时就觉得这个群体有很多值得我们学习的地方。通过这次活动，三位老师的言传身教更让我坚信了这一点。一是学习老师的耐心和爱心，我们面对孩子的一些看似不合理的行为，经常感到很生气，很无奈，很无助，但老师却用爱心和耐心与幼儿建立依恋情感，让孩子对老师产生好感和信任感。如有些小朋友的依恋行为比较严重，老师常常拍拍他们的小脑袋，拉拉他们的小手，抱抱他们，和他们说上几句悄悄话，很快和老师建立了依恋行为，老师用爱来淡化了这些小朋友的入园焦虑。二是学习老师的教育方式，我们总是希望能帮助孩子多干一些，有什么事情，总是认为让她做了之后自己还要重新做一遍，干脆自己做算了。参加活动后发现，老师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，老师尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。  　　向家长学习。通过这个平台，认识了许多家长，大家之间的交流和互动，也使我有向其他家长学习的机会，大有收益。自己在培养孩子过程中所遇到的苦恼和问题可以向其他人倾诉。这使我感到不那么孤单和无助，有时其他家长的一句话、一个简单提示就让人产生茅塞顿开之感。  　　向孩子学习。“父母是孩子的第一任老师”，但同时“孩子又是父母的镜子”。因此我们在教育孩子的同时，也应该向孩子学习。学习  　　孩子身上所具有的许多美德；学习孩子的好奇；学习孩子的快乐；学习孩子的知足；学习孩子的运动；学习孩子的亲情。  　　通过第一阶段的亲子教育活动，进一步认识到培养孩子的艰巨性和长期性，十年树木，百年树人。平时在与孩子的认识发生矛盾甚至冲突时，不象以前那么急躁，树立长期培养的耐心和信心，从自身做起，言教不如身教。使我又一次深刻认识到看书的重要性，其实培养孩子的许多问题及解答问题的方法在许多书籍里都有总结。多读书使人充实，使人有智慧。  　　我希望以后还能参加同类的活动，并期待老师们的精彩分析，期待老师们帮助推荐好书。  　　亲子教育心得体会 篇4 　　当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊！学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。  　　那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。  　　日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。  　　此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此？也只能听天由命。  　　不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”  　　这叫作业吗？一看孩子打在电脑屏幕上的标题，我真有些哭笑不得——《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢去做吗？  　　于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果？只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。  　　过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。  　　不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗？”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑.  　　亲子教育心得体会 篇5 　　尊敬的各位老师家长们，你们好！我是罗子仪的爸爸，今天在这里和大家一起交流亲子教育的问题，我自觉很惭愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱着学习的态度来的，学习大家好的做法，学习大家在教育孩子方面的好经验。  　　教育孩子，我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。  　　每个家长都希望自己的孩子长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但孩子成为龙凤之前，我认为还是先要把孩子培养成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫！因此在德育教育方面我从不放松孩子的要求！培养他感恩的心灵，教育他“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，教育他尊敬长辈是理所当然的事情，教育他朋友之间相互帮助是种美德，教育他帮助需要帮助的人是做人的基本原则……,很欣喜孩子在做人方面我们做的教育起到了作用,在汶川地震,玉树地震和舟曲泥石流等灾难后,他都要求我们把他存的零花钱捐了；在街道上只要看到乞丐,他总要在我们的身上找出一元钱给他们,虽然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我们还是表扬孩子的行为；坐公汽从不去坐“黄位子”，因为那是“老弱病残孕”专座；每个星期天我们都带孩子一起去看望他爷爷奶奶，培养他尊敬长辈的习惯！  　　教育孩子，我认为其次就是要培养他好的学习习惯。  　　孩子只要养成好的学习习惯，成绩才会稳步提高。我对我孩子的要求是课堂上学的知识，当天就必须掌握，老师布置的家庭作业，晚上八点前必须保质保量的完成。孩子做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发现的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思考从新解答，事实上，很多时候他自己能纠正过来。多读些课外读物，增长知识，我家的书柜里一半以上的书是孩子感兴趣的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名著名篇，孩子的知识面得到拓展。2007年孩子的《奥运福娃》这篇作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”，2013年获得“全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌”，和“第八届小学‘希望杯’数学邀请赛省二等奖”等成绩。所以，我认为最重要的是让孩子养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。  　　教育孩子，我认为要正确地引导孩子对待玩游戏和上网。  　　和很多孩子一样，我的孩子对上网和玩网络游戏也特别的热衷，这也是很多家长担心的事情，在我家，我是允许孩子上网和玩网络游戏的，网络上信息良莠不齐，因此孩子上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，很多不懂的东西可以在上面查找答案，孩子在网络上也学到了不少知识！孩子在网络上玩游戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，而且游戏只能是适合小孩玩的“赛尔号”和其他小游戏！网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对孩子增长见识是有好处的。  　　教育孩子，我认为应该经常带孩子出去开阔视野。  　　我们很重视带孩子出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和辨认动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不同地方的风土人情，开拓他的视野，锻炼他的独立和自理能力。每次旅游，都要求他背着自己的东西。有时在一些偏僻的地方，条件特别艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。通过旅游，孩子增长了不少见识和地理知识，开阔了视野。  　　教育孩子，我认为要有个和睦轻松的家庭环境。  　　一个孩子的健康成长，和家庭环境是有很大关系的，和睦轻松家庭环境里生活的孩子，性格开朗，阳光，因此在家里，我们约定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避开孩子解决。同时我们也经常陪孩子一起走象棋，下围棋，聊天，营造其乐融融的家庭气氛！  　　教育孩子，我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。  　　教育孩子，除了引导外，适当的奖励是必要的。在孩子取得进步时，我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然，适当的惩罚也是必不可少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次下午放学后，在规定的时间内孩子晚回来了半个小时，经询问才知道他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危险性及家长的担心，而且扣了他两天的零花钱！让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的情况了！  　　以上是我教育孩子的一点体会。孩子的成长离不开学校这片沃土、离不开老师的辛勤培育。我们也期盼着和其他家长共同交流，让孩子们的明天更加美好！  　　亲子教育心得体会 篇6 　　听了翟召博老师为家长们做的“亲自共成长”家庭教育报告，深受启发，倍感鼓舞。家庭教育的重要性已经被越来越多的家长认同，但如何更有操作性的教育好孩子，达到预期的目的，翟老师给我们家长上了一堂很生动很有启迪的课，讲的非常全面、非常到位。  　　每个家庭、每个父母都是很爱自己的孩子，也满心望子成龙、望女成风，对孩子的教育随着认知的提高，也由最初的过分溺爱漫漫转变到用爱心来教育孩子，但是初中的孩子正处于叛逆的年龄，有时就是再有耐心也管教不了，更甚者就如翟老师所说到了“家长和孩子没有话说的”地步，作为父母一直疑惑不解，到底哪里出了问题？  　　听了翟老师报告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障碍！联系自己，一是平时工作忙，疏于和孩子抽出更多的时间交心、谈心，没有真正的了解孩子的内心世界和更真实的感受。二是说话的方式、言语的表达没有设身处地的为孩子着想，站在家长的角度要求孩子这本身没错，但是因为孩子不服从家长的本意导致言语上重了一些，口气强了一些，总认为训斥几句孩子应该听话了，殊不知孩子就是这次听话了，下一次照样还是那样。三是同样的教育孩子，同样的说一件事情，同样的要求孩子做什么，往往因为说话的角度不一样，结果也很不一样。比如翟老师说的孩子想养狗那件事情就很有代表性。  　　克服述情障碍，培养良好的亲子环境，对于青春期的孩子更好的成长以及以后走上社会都具有现实的重大意义。父母是孩子的榜样，要真正的做好孩子的榜样家长必须在自己的言语表达、说话的口气、看问题的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子交流商量，以家长应有的人格魅力对孩子表现出更大的亲和力，引导孩子逐步建立起良好的自我评价，内心感受到父母的爱是真正为了自己的成长，明白自己应该做什么、怎么做，打好了这个基础、积淀了这个阅历，对于孩子以后的发展和为人处事一定是个极大的促进！  　　亲子教育心得体会 篇7 　　一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力  　　我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。  　　二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯  　　听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。  　　三、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友  　　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。  　　亲子教育心得体会 篇8 　　在家庭教育环境中，父母的所做所为最为重要。父母是孩子的一面镜子，孩子的模仿能力很强，父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。父母在生活的每时每刻都可以成为孩子学习的榜样，怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待朋友等，这一切都对孩子的教育有意义。  　　在家庭教育实践中，我觉得应用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表扬，鼓励，夸奖，赞美，符合人的天性。那是孩子上小学1年级时，刚开始有正规的家庭作业，孩子做完作业，我总是要求太高，说这个字不好，那个地方太脏，没几天孩子的积极性就没了，做作业拖拖拉拉不想做，后来我的母亲到我家一段时间，老人看到我总是训孩子，说了一句；“孩子刚开始学，一放学就自觉做作业很不错了，不要总是要求孩子太高。”从那以后，我听从了老人的建议。老人这一句认可的话，使孩子一直保持一放学先做作业的好习惯。  　　解决缺点，有时很容易伤害孩子的自尊心。不要当着别人批评自己的孩子，不要在别人表扬孩子说负面的话。这方向自己也深有体会，父背教育自己时就是这种方法，伤害了我的自尊心。当时，如果父亲当着别人的面说我不行，虽然我没有表现出来，但是内心里很难过，而且产生了逆反心理，造成自己自信心不足。这方面有可能对孩子的一生造成不良影响。  　　亲子教育心得体会 篇9 　　父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。  　　学习疲劳是孩子在连续学习之后出现的一种生理、心理异常状态，其表现是：大脑反应迟钝，头麻木或者疼痛，注意力分散，对什么都不感兴趣。作为孩子的父母，应该正确面对和处理这种现象，使孩子运用科学的学习方法学习。  　　一、家长给孩子减轻学习负担  　　现在推行的素质教育，会逐步把过重的学习负担减下来，家长应积极配合。报名参加各种小班，宜少而精，不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。  　　二、激发孩子学习兴趣  　　培养良好学习习惯。一是不论培养学习兴趣，还是培养良好学习习惯，都必须循序渐进，持之以恒;二是征得老师的帮助，学校配合起来做工作，光靠家长是不行的。  　　三、科学用脑，劳逸结合  　　一次学习时间不宜过长，学习多长时间合适，依每个孩子的情况而定，但一定分段学习，间隔10-15分钟。休息也应采取积极方式，参加轻微的体育活动，如深呼吸、做几节体操、扩胸运动等。  　　四、合理营养，保证睡眠  　　多数家庭不存在经济问题，但是如何合理营养却是许多家长注意不到的。  　　总而言之，克服学习疲劳的问题，需要家长掌握对学习规律，特别是用脑卫生的认识，并把有关道理与孩子交流，让孩子也明白科学用脑的常识，共同采取可行的措施。  　　亲子教育心得体会 篇10 　　从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。  　　我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。  　　女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。  　　值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和孩子分别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧!在此表示感谢!  　　总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长!最美情感散文 篇1 　　穷尽一生恐无人喜等待，等待是一个漫长的过程，而最终等待的结果会是怎样，我们无可而知。然而却仍有人愿辜负青春年少，只为等一人归来。　　“当你老了，头发花白，睡意沉沉倦坐在炉边，取下这本书来，慢慢读着，追忆当年的眼神，那柔美的神采与幽深的晕影。”也许很多人都听过这首歌，却不知它是一首诗，一首写给他女神的诗。　　叶芝等了他女神一生却无法得到她的垂青，最终她也没能嫁 给他。我们不禁会问，他穷尽一生的等待有意义吗？大多数人的回答肯定是，他的等待毫无意义！难道这份执着就真的一文不值吗？我不敢苟同。一个人愿意放弃大好韶光，只为等一人回眸，他的信念是值得肯定的，其意义在于他执着的追求，在于他肯为自己所想放弃大好青春的勇气。　　若一个人失去了对事物的追求与渴望，那他的一生将是不完整的。同样，若是一个人失去了对爱的追求，那他的一生就会如同行尸走肉一般。佛曰：“人从爱欲生忧，从忧生怖，若离于爱，何忧何怖。”所以他的等待毫无疑问是有价值的。　　淅淅沥沥的雨打在青石巷中，远处空谷幽林中传来阵阵鸟鸣。路上的行人稀少，三三两两，唯有阁楼下一树杏花冒雨绽放。那朵朵黄花傲绽雨中，花瓣被雨点儿打落又随风飘零，有一种淡淡的忧伤，阁楼上一只纤纤玉手接住了纷飞的黄花。　　“又是一年杏花季，为何你却仍未归？”只听那倚着窗扉的女子轻轻叹息道。难道她倚窗而望是在静待故人归吗？这不禁让我想到了《诗经》中的一句“式微式微胡不归”。古人的情愫早已随着时间的流逝远去，而如今呢？　　她的情愫又将如何寄托呢？望着那一棵与她一同植下的杏树，她渐渐地有了伤感，想着他走时留下的承诺：“等下一个杏花时节，我定十里红装，凤冠霞帔迎你”。　　谁料花开复花落，先前的约定早已逾期可他是否还记得曾许下的诺言？天渐渐落下帷幕，她关了窗，摇曳着身姿，倦倦离去，想着“明日天正好，许你会归来，若君无归期，我亦等此地”。　　人生的许多事是值得等待的，有时是一首歌，有时是一场电影，有时是一树樱花，有时是一段旅程，有时是用一生等待一个人。 　　最美情感散文 篇2 　　我把相思红豆串成珠泪！月华如炼，乍暖还寒，朦胧梦中，你身披霞光，穿着一袭碎花裙，踏着细碎月光向我走来，我忽吸骤然一顿，害怕惊碎这一场梦幻。柳暗花遮，你展颜一笑，透彻如玉的藕手轻轻对我招了招，我仿佛丢了魂，心甘情愿为你倾倒，义无反顾向你靠近，静寂的步伐是我的内心忐忑，害怕惊散你的遥不可及。　　近了，近了，你的容颜近在眼前，清晰如昨，如果这是一场梦，那就让我永醉梦中，静静看着你月光下的倩影，地狱也倒影出天堂的瑰丽！　　乌云低沉，月光隐退，你如轻烟缓缓消散，我骤然一急，想要拉住你，牵上你的手，怀抱我这一生的挚爱追求、执念牵挂。飘渺如烟的你穿透我的手掌，刺破我的心脏，在朦胧视线中渐渐弥散，消失茫茫天地之间，了无踪影，我泪雨滂沱，失了方向！　　我把相思红豆串成珠泪！木棉花随风摇曳，散落一地，满地花瓣，连土地也渗出了血，你身披红霞，如精灵般在树下飘飘起舞，旋转的裙摆倒影在我眼眸的漩涡，你银铃笑声惊飞了树上黄莺，仿佛天籁，让我如痴如醉，沉迷无法自拔。我缓缓向你走来，无声的脚步，停滞的呼吸，害怕再次惊碎美丽如同泡沫的你。　　狂风骤然，满地尘埃，你的倩影越发朦胧暗淡，阳出雪融，蒸发在茫茫人海中。我泪如雨下，奔跑着，吶喊着，追逐着。最终，我倒在渗着血的木棉树下，泪与血斑驳混杂一起，在我的心脏缓缓流淌而过。　　我把相思红豆串成珠泪！大雨滂沱，天地茫茫，雨打窗棂，噼啪作响，是谁在歌唱着悲欢离合？茫茫的天地中再也没有你的身影，是我自欺欺人也好，是我执拗痴念也好，无所谓了，你就在我的记忆里，歌声里，哪里大雨纷飞，寒冰万丈，灵魂依然不离不弃厮守着，不肯离去！　　青春煮红豆，此物最相思，我数着红豆，皱了容颜，白了头发，痛了年华。白发苍苍的我瞬间泪如雨下！皱纹横亘、尽染风霜的我怎配得上你的娇颜？ 　　最美情感散文 篇3 　　假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。　　我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。　　假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。明知不能相逢，为何魂牵梦系？我又怎能深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底。　　假如人生不曾相遇，不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。　　假如人生不曾相遇，我不知道自己有那样一个习惯，收集你的欢笑，收集你的感情，收集你的一切一切。　　假如人生不曾相遇，我不能深刻的体会孤独和忧伤，有着莫名的感动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。　　假如人生不曾相遇，我不会保持着一个人的想象，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想。　　假如人生不曾相遇，我怎会理解一个人的孤独是那样铭心，但却可以释放自我的彷徨与无助。含泪的沧桑，无限的困惑，因为遇见了你，才会有更深的意义。可为什么在爱的时候，总伴着淡淡的心伤？　　假如人生不曾相遇，我怎么能知道爱情存在的真正意义。必须有缘才能共舞，珍惜今天所爱方能同步。不能和你同途，也不能与你同步。　　假如人生不曾相遇，我还是我，你依然是你，只是错过了人生最绚丽的奇遇。 　　最美情感散文 篇4 　　曾几何时，习惯于握手的我竟然爱上了拥抱，尤其是在酒后常有这种“惊人”之举。无意中我回想自己的“憨态”，究竟为的是那般，我自己也说不出个由来。上网百度了一下“拥抱”，是西方人常用的社交礼仪，就像中国人习惯于握手是一样的。而我是中国人，周围也缺乏“拥抱”的环境感染我，我怎么就喜欢上了拥抱？我仔细回想一下，我和哪些人拥抱过，爱人、孩子、父母，还有久别重逢的故友，还有谁呢？有些酒后的“壮举”就不说了。无论哪种，拥抱的次数是越来越多。仔细想想拥抱还是有好处的，身体亲密的接触，大面积的接触，比握手要瓷实多了，但重要的是找到一个值得拥抱的人和理由，这种感觉和冲动已经占据了我的潜意识，我需要这样的拥抱。拥抱产生亲密，亲密又想拥抱。　　生活何尝又不是这样呢，只有热爱生活的人才能拥抱生活，也只有拥抱生活的人才更加热爱生活。生活是多姿多彩的，失意为我们创造了独处的意境，快乐为我们打造了群居的氛围。我们在失去的同时又不断的更新，更新时间、更新朋友、更新自我。　　热爱生活，生活也会拥抱你；拥抱生活，生活才会回报你；我们在满足中疲惫，疲惫中又感到满足，这就是快乐。当你拖着一身的疲惫走推开家门时，孩子一声“爸爸”，爱人一句“回来啦”，妈妈一句“快洗手吃饭吧”，温馨洋溢在家中，多么惬意。　　不要抱怨、不要叹气、不要气馁，我们学学90后的余佳文，卸掉精神的枷锁，勇于面对，做别人不敢想，不敢做的事，我们要做“野孩子”，回归自然、回归真情。　　也许过重的负担压得你喘不过起来，甚至丧失了面对的勇气，要么逃避，要么面对。逃避，生活会鄙视你，你将失去一个拥抱生活的机会；面对，生活就会接纳你，你便获得一个拥抱的理由，拥抱生活、拥抱朋友、拥抱财富。 　　最美情感散文 篇5 　　清晨，当第一缕阳光悄悄的从窗外钻到屋子的房间内，照在老人苍白的脸上时，老人便从被子内抽出一只手，缓缓的将被子掀开。　　她艰难的挪动着身子让自己坐立起来，把头扭转到窗的那边，眼睛直勾勾的注视着窗外。　　窗外，一座又一座的大山，无情的挡住了她的视线，可她的眼睛却是不知疲倦的看着山的那边。　　一旁的老伴紧紧握住她青筋曝出的双手，看着瘦的只剩皮包骨的她，泪水在眼睛里打着转，顺着脸夹滴落到她手上。　　老伴凝视着她的双眼，在她耳边一次又一次的重复着：“孩子她妈，你一定要坚持住啊，我昨儿给她们打电话了，孩子们现在就在山的那边赶着回家，明天呢，就会回到你的身边了，明天啊，一家人团聚，咱们又可以热热闹闹的围着桌子吃饭了”。　　其实连老伴自己都已经不记得全家人一起热闹的围着桌子吃饭是什么时候的事了。　　老人的七个儿女，为了各自的家庭，早早就奔到城市上养家糊口去了，生存的窘况迫使他们无法聚在一起，儿女们会定期寄些钱回去，只有在每年春节的时候，其中一个人会赶回家陪老人过年，往往待上两三天便匆匆离开。　　她和老伴都是从五十年代的饥荒中走过来的，那时侯，即使在生存如此艰难的情况下，她们依然将七个孩子拉扯大，为了养家，她们吃了无数苦头。　　好不容易苦尽甘来，可以享享清福，可是她却不幸患上癌症，查出来时已是晚期，她死活都不肯让老伴告诉儿子女儿们，直到她意识越来越模糊，每天只能靠着医生定时来注射葡萄糖。　　老伴更加紧紧的握着她的双手，扭头看着窗外，泪水肆无忌惮的的趟过脸夹，浸湿了被子的一角。　　夕阳西下，老伴掀开被子，轻轻的将她的双手放到被窝里，扶着她的肩使她平躺下来，呢喃道：“来，咱躺下来休息吧，这样舒服些”。　　看着山边夕阳的余晖，她眨了眨眼，便疲劳的闭上了双眸。　　第二天，清晨的第一缕阳光再次柔软的的照在她冰冷苍白的脸上时，她再也没有醒过来，只留下儿女们哭泣的声音回荡在房间里。 　　最美情感散文 篇6 　　今天，久违的冬日暖阳来到我的窗前，轻嘘微语。我想要唱的歌一直还没有唱出来，我仍在调弄着我的琴弦。时间未到，新填的歌词也还未谱上优美醉人的旋律，我仍在等待着你，我爱！这是我迟迟不愿轻唱的原因。　　柔柔的冬风轻轻叹息着带走我的残梦，我的心，连同这温室里的花朵静静地恭候冬日的温暖。所有的一切都在沉默中，这迷惘的温馨，让世界和我一起心疼。　　我知道，我爱！你早就在我的心灵宫殿里设置了专座，牢牢地占据着我心最大最大的没有创伤的领地。你在我心室呼风唤雨，把我的心挽成了思念的结。　　可我怎能告诉世人我心的秘密，他们拿走了我要献给你的鲜花，而我仍浑然不觉。我坐在高岗上凝望天空，时间就那么轻易地离我而去。我梦想着你驾着炫彩的车辇而来，把我从灰尘飞扬的旷野中扶起坐在你的身旁，我满怀希望地醒来，孤独的白炽灯闪烁着我朦胧的倦眼。　　我爱，我从来不信“山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。”我真的没有想过一生一世，我只希望爱时忠贞，让彼此感觉到从未有过的欢乐和温馨，哪怕你我都只是彼此生命中的一个过客。　　我知道我不能拒绝命运无奈的安排，也无法抵挡这让人心碎的诱惑——爱是醇美的酒，饮了就会化作千折百绕的思念。我也一定不会忘记，因为我是那么真正地虔诚爱过！　　爱自始至终静默着，恍如那位古典的哲学家。你站在我的天空，低目垂视着我倦乏的眼睛和双足，那轻柔怜惜的眼睛因含泪而温暖，那无声的抚慰拥抱着我孤寂的灵魂，我终于读懂了你眼里那深奥的文字和无穷尽的爱意。我要把我压迫着的苦痛灼烧成爱的琼浆，滋润着我的每一章诗句，让我的梦幻和文字都开遍希望之花，温馨你美丽的生命之季。　　时间是永恒的见证者。我爱，我的等待遥不可期。该唱的歌我还未唱响，但我已调理好了琴弦，歌曲也已谱上了优雅的旋律，哪怕我只是你生命中的小小的过客，也请你停一停你的脚步，接受我花篮里剩下的唯一的一朵玫瑰，听我为你歌一曲。 　　最美情感散文 篇7 　　三月桃花满面春，短暂的阳光伴着阴冷的空气，乌云是与众不同的余晖。渴望零点的宇宙，迸发出新生的火光，于杂草丛生之处，点亮漫天的花朵。张弛有度，又是几分，扑朔迷离？望眼欲穿，几度春水，流的动的，流不动的，就是如此苍白，经不起时空跨度的着彩。　　茫然，就是这般。忙碌，碌碌无为。熟络的面容，懒得理睬，是我不懂得事故人情吗？逃避，与世隔绝。置身于自我的遐想，竟是这般让人着迷。更多的情愫，更多的感怀，又岂是一句舍不得就能割舍？习惯一个城市的呼吸，大地匍匐厚重的风土人情，落日的余晖，拉长了的身影，却是这般薄弱，丈量不出这片城市的里长外短。　　晨钟暮鼓，南屏晚钟。看似矛盾，其实只是一种心情。错落的情怀，又是这般，在三月春风荡漾的情怀里，一览无余。幻想一场烟雨的相遇，喝着你的柔情似水。浮生半醒，只道当时，不负少年。余恨的情结，还是就此打住，时不我待，似水流年。　　南方梅雨时节，来的终究比北方早了些，或许吧，是心在作祟。突然间要离开了，舍不得，舍不得。毕业要何去何从，黑夜笼罩着的身影，深邃，一望无际。仿佛又是迷失在一个岔路口，没有星光的指引，方向，始终是触不可及。　　生活就是这般，婀娜，也是这般，苦涩。从某个时刻顿悟，遥遥无期。佛法讲究虚空，真正地虚空，心若止水的境地，我想，我还相差甚远。思维的深度，视野的广度，胸怀的宽度，又怎是随便说说就可以淡然的？内心的苦闷，也不是我说排解就能排解的。　　青春？青春是什么？如果说成长是一扇树叶的门，那青春呢？是一枚螺丝钉，还是古木成长的印纹？我听不到自己的呼吸了，或深或浅的心跳，找不到脉搏流动的血象。每天还是那样，嘻嘻哈哈，失落的内心，为什么总是如影随形？某个地平线破晓的时分，看昏暗的路灯，困倦了睡眼惺忪，伴着几声清脆的鸟鸣，点亮新的征程。 　　最美情感散文 篇8 　　手机，此时安静的搁在角落，记得那首属于某人的铃声，再也没有响起过，笔尖迟迟没有划过白纸，脑海里一片空白，但却感觉有千丝万绪，就让目光的苍白来浅写此时的心情。撕掉一页又一页，始终无法确定自己该写什么，也无法在纸上留下一个句号。回忆曾经一起走过的路，每一个脚印都是那么深，却在虚拟里消失的那么快。若隐若现的画面就像一团云雾，舒了又卷，卷了又舒，找不到起点和终点。　　风轻轻的飘过，带来了等待，带来了寂寞，也带来了回忆。　　时光流转，一叹千年，多少次雾里看花终隔一层，多少场兰亭凝望皆付萧瑟。　　记忆里，消散了，像碎了一地的玻璃，不敢伸手去捡，怕痛。　　知道吗？当你从我生命里消失，我活的有多累！　　知道吗？你对于我真的很重要，很重要！　　今生，我很幸运，在千千万万的人海中认识你。真的放不下你，不管是以前，还是现在。　　可能再美好的爱情，也只是一个梦，就像烟花一样，灿烂了一瞬间。也许这一切真只是一个梦，如烟花般的梦，梦醒了，烟花散了。　　好想伸手去抓住点儿什么！可仍然是空空的，只余下那满是疲惫的心！　　真希望，这是一场永远不会醒来的梦。　　有时候觉得，人生若只如初见，该有多好，就不会有那惆怅与寂寥。　　今夜下雨了，我在雨中走着，风吹着，却吹不掉我的泪，泪，早已枯竭。吹着风，淋着雨，好让自己那颗躁动的心，安静一点，最近自己的脾气变得很不好。太多不悦愉的事皆踵而至，心情沉于低谷。在雨中，本想呐喊，一张嘴，风猛烈从喉咙灌入，呛的不能言语。　　无奈、万般思念皆化作缓缓而流的积水，一点，一点的带走曾经的记忆，相同的雨水，像我们诠释着不同的故事，为何，我却总是无法学会笑着去遗忘。［br/]烟花的绚丽，转瞬既逝，到头却留下满地的废墟。 　　最美情感散文 篇9 　　像置身于迷宫中，四处碰壁，鼻青脸肿，不愿抬头面对那一个又一个的死胡同，就这样撞下去吧，还能怎样糟糕，听天由命吧，哦，好听点的，是随遇而安。　　意外中，一束刺眼的阳光射入眼中，浑身像过电一样震颤。还有灿烂阳光，还有无限光明，还有出路，不行，我要走出去，我要找到出口，尽管还会继续碰壁，我仍会努力踮着脚尖寻找正确的方向，尽快走出去……　　人生是一次探险之旅，有小溪，有平地，有山坡，有沼泽，有汪洋，有……还有一段迷失森林。旅途伊始，人人憧憬传说中的桃花源，然而，启程不久就往往深陷入迷失森林不能自拔，智者愚者似乎没有分别，茂密的森林挡住了阳光，也挡住了希望，此时的你我无限渺小。　　也许是命运的垂青，有人意外感受到阳光的温暖。够了，这些光亮，这点温度足够支持走出这片迷宫；也有人一生在此痛苦挣扎。　　往后的路会怎样？继续寻找梦中的桃花源吧！有多少人真正能回答，有多少人能走出迷失森林。　　何时我能回答？　　我的幼年是在清澈透明的小溪边度过的。童年时不时爬上附近的矮山坡，看到远方的无限景色，从此走向了远方。走过少年时的茵茵绿地，来到貌似绿地的沼泽，爬过沼泽，满身泥泞的跳入海中，洗去污浊。然而，原岸却消失在了眼前，高浓度的盐刺痛了皮肤，无边的海水淹没了希望。游吧，游吧，看到灯塔了，游吧游吧，使尽了力气，爬上了陆地。以为就此不必再受漂泊之苦，谁之命运之交响就此才进入高潮。眼前有无限方向，无限路，却没有人告诉你怎样抬脚迈步。走吧走吧，摸索吧。在这阴暗潮湿遍布险境的地方，斗志昂扬过，意志消沉过，久之，陷入一种麻木，冰冷的双手冰冷的空气，不尽的黑压压的大树挡住了一切，消磨了一切。……上天的恩赐让久违的阳光穿过层层茂密的树叶照在了我的脸上。 　　最美情感散文 篇10 　　也许，人遇到幸福时，文字自然就浸透着幸福。不过这也是也许，并不是一定的事情。　　看到好友铭的文字里写着的幸福，却不知道到底是否真的幸福。猜不透，也不想去猜，每次简单的问候，大家都是用微笑相迎，或浓或淡永远都是祝福。这样也好，一个心里永远装着忧伤的人，他的幸福该怎么计算。　　遇见的人很多，了解不深的也很多。那些写出的悲伤和郁闷文字的人，一看到，我就想用幸福作为安慰剂安慰他们。所以，他们印像中的我，大概是快乐幸福，积极乐观的。我不知道我的安慰的话语能否驱散他们心中的阴云，只是不希望这个世界有太多的悲伤。有事我会想那些我的话，会对他们有所帮助吗，我知道深深忧伤的人，只有自己走出来才会真正幸福。　　其实，有时我也会很孤独。没有人理解时，会有无奈。一个人可以承受的苦涩可以有多少呢？一直告诉自己要做一个淡淡的女子，不为世事繁杂所困，不为那些思绪千万而扰，亦勇敢自信的生活。过去是，现在是，将来还是吧。“拟把疏狂图一醉，强乐还无味。”生活不过如此，韶华繁极，也又能如何，一切不都还会过去。现在的我，要在难过时伤心一会儿，快乐时好好地笑，没有到不了的明天，我依然是我，要过的好好地活，自然地活。　　想起了一个人，他走近我的生活，教我喜欢上了暖色调，不再偏执于蓝色。只是走近，过客终究走过我站着的那片花海。可是，没什么悲伤是间带不走的。那只是一点点地浅伤，就像我看到满地的落英时会有的浅伤。而我还是快乐的我，傻傻地，愿意忘记忧伤，偏爱着幸福的我。此时，我还喜欢着暖色调，暖暖的，很好。　　你在哪里凝望，你在哪里驻足，幸福时隐时现，不必去追逐。　　不期望每一个梦想都实现，不期望每一天都快乐，我只愿拥抱暖暖的阳光，在有阳光的日子里。有机会去看海，我会义无反顾去旅行。