新农村建设是中国特色社会主义背景下针对农村的经济、政治、文化进行不断完善的建设过程，让农村拥有新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚，这五个“新”缺一不可，促进建设和谐社会，实现全面小康社会。习近平总书记在中国文联第十一次全国代表大会、中国作家协会第十次全国代表大会开幕式上强调：“推动社会主义文艺繁荣发展、建设社会主义文化强国，广大文艺工作者义不容辞、重任在肩、大有作为。”作为省级舞协应当积极投身于乡村舞蹈教育，大力普及舞蹈美育观，提高新农村少儿舞蹈认识水平，促进城乡文化教育水平协调发展做出应有的贡献。
“我们在一起”——强基工程2024中国舞协“新农村少儿舞蹈美育工程”汇报展演现场
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以舞育人、浸润心灵
中国舞蹈家协会新农村少儿舞蹈美育工程项目坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬中华优秀传统文化，传承好地方特色文化，深入开展素质教育，促进学生全面发展。坚持培养学生兴趣和爱好，满足学生课外活动需求，加快实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。中国舞蹈家协会是在党的建设社会主义新农村的伟大号召下，为广大农村儿童量身定做的以舞蹈素质教育为主要手段的美育工程。自2006年启动以来，中国舞蹈家协会关注农村少年儿童的舞蹈美育发展，推进新农村舞蹈美育发展进程，缩小城乡教育水平差距，通过定期派驻舞蹈志愿者，解决因地区偏远而导致的“师资匮乏”问题，从而提高社会整体美育教学水平、提升文化素养。以培养新一代农村少年儿童积极向上的良好风貌为己任，致力缩小城乡少儿艺术素质教育的差距，助力乡村文化振兴。
中国舞协来赣调研“新农村少儿舞蹈美育工程”项目
2021年“中国舞蹈家协会新农村少儿舞蹈美育工程”落户江西省九江市武宁县鲁溪镇中心小学，该校作为江西省第一所新农村少儿舞蹈美育示范学校。通过江西省舞协与九江学院联动合作，为项目的可持续发展提供了重要举措，同时也为建立乡村振兴、加强美育服务开辟出一条新的探索之路。
中国舞蹈家协会“新农村少儿舞蹈美育工程”（江西武宁）启动及挂牌仪式现场图片
三年来，根据中国舞蹈家协会新农村少儿舞蹈美育工程相关工作要求，以江西省舞蹈家协会金牌教师和九江学院艺术学院舞蹈学专业学生组成的志愿者团队共服务在校生4500余人，教学团队通过举办“美育讲堂”、建立“舞蹈社团”、开展“非遗进校园”、“乡村少年宫”等活动丰富校园业余生活，扩展多样式舞蹈教学模式。让学生们浸润在舞蹈美育中感受幸福和快乐学习。
中国舞协编导谢志伟和孩子们训练
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多方合力，打造精品
鲁溪镇中心小学地处江西省九江市武宁县，这里文化养人，美景醉人，校园文化与依山傍水的美丽风光滋养着鲁溪镇当地的居民们。学校坚持“以人为本”的学生观，遵循素质教育理念，使美育教育面向全体，培养学生成为一个独特的人。学校连续15年获得县局全面优胜单位和镇政府的表彰，荣获“江西省实施素质教育示范学校”、“江西省校本培训示范学校”、“江西省师德师风示范学校”、“江西省中华优秀传统文化传承学校”等荣誉称号。2022年3月，在江西省舞协的指导下学校组建了舞蹈社团，选拔出30名舞蹈苗子，每周训练时间12小时以上。江西省舞协金牌教师和九江学院志愿者们通过科学有效的教学手段强化提升了学生的身体素质，为完成舞台表演打下了坚实基础。2022年10月，在中国舞蹈家协会的指导下，江西省舞协深入挖掘江西地方特色，以把握时代需求，体现新农村美育成果为工作目标，精准提炼舞蹈创作素材。通过多次采风、专家调研、反复论证，基本确定舞蹈创作题材并合理制定出创排计划。2023年3月，江西省舞协邀请优秀青年编导谢志伟为农村娃娃量身创作舞蹈作品，面对一群零基础的农村孩子，这次创作对谢导来说是一次全新的挑战，从创作动机—语汇设计—舞台呈现每个环节谢导都尽心尽力地完成，力争达到最完美的效果。江西省舞协金牌教师王荣、万悦芬两位执排教师对学生们每个动作的完成标准；每个气口的默契配合；每个情绪的精准把握；都严格要求、精益求精。在为期半年的创排过程中，编导和执排老师付出了常人难以想象的艰辛和努力。2023年8月，功夫不负有心人，原创舞蹈《一起到山顶》荣获第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演金奖。
《一起到山顶》登上第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演舞台
这个作品实现了带领舞蹈零基础的农村娃娃走出大山，让观众改变了对‘农村娃娃’的印象，通过这个作品农村娃用舞蹈和城里娃在舞台上平等对话，充分展示了农村孩子自信和风采。这一成果实现了农村娃的舞台梦，也圆满完成了江西省第一个新农村少儿舞蹈美育工程项目建设的工作目标。
《一起到山顶》各地演出照片
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破茧成蝶、勇攀高峰
三年来，江西省舞蹈家协会联动地方政府、文联、校、教育局、闭环式实施中国舞蹈家协会新农村少儿舞蹈美育工程项目的各项工作。以促进舞蹈美育持续性循环发展，为舞蹈美育推波助澜，组建了“一批志愿者团队”；构建了“一套舞蹈美育课程体系”；撰写了“一部舞蹈美育教材”；创作了“一个舞蹈作品”，这“四个一”的成果拓展了农村学校课程教育的宽度和教育改革的广度，以多元化的教学思路和发展方向优化了舞蹈教学资源的配置。实现了以舞育人、以舞养德、以舞启智、以舞审美、以舞咏劳的总体目标，江西省舞协紧紧围绕新农村开展舞蹈美育教育公平高质量发展策略踏实稳健地完成了各项工作任务。
鲁溪镇中心小学的孩子们排练照片
中国舞蹈家协会新农村少儿舞蹈美育工程让农村孩子实现了舞蹈的梦想，在农村娃娃的心中为他们播撒了艺术的种子，唯有他们对舞蹈的那份热爱与渴望才能促使广大舞蹈美育工作者们更加坚定的注入新农村舞蹈美育教学的理想信念，实现农村娃享有城里娃一样的艺术教育让他们能在舞蹈中健康成长，帮助他们实现心中的“舞台梦”是每一位从事舞蹈美育工作者的使命和责任。
（江西省舞蹈家协会副主席、九江学院艺术教育中心主任张栗娜供稿）
编辑：魏诗琪
校对：夏鹏
总：第1767期
2024年：第115期
