近日，黑龙江省教育厅对2024年高等教育教学成果奖拟授奖成果进行了公示，我校喜获5项奖项，其中一等奖2项、二等奖3项，一等奖获奖数量实现历史新高。获奖成果聚焦高素质应用型人才培养，涵盖了多个学科领域，其中音乐、体育学科在教学成果奖中取得新突破。
“十四五”以来，学校坚持“三三五”发展战略，坚持“地方性、应用型、开放式”办学定位，坚持“培养应用人才，成就城市未来”办学理念，坚持“创新促发展、质量上水平、特色寻空间、服务做贡献”办学思路，以培养“一高·两有·三强”应用型人才为目标，积极推进有组织教育教学改革实践和成效推广，完善教学成果奖培育和遴选机制，大力开展学科专业调整与优化、人才培养模式探索与实践和教育教学改革与创新，取得卓著成效。
本次教学成果奖组织与申报，是在学校党政的统一领导和高度重视下，由教务处精心组织，在相关部门大力支持下完成的一项重要教学工作。学校通过“广泛宣传、充分挖掘、提早培育、专题培训、专项指导”等措施，将教学成果奖培育与学校教育教学工作紧密结合，对全校现有教学成果进行了摸底调查，对亮点与成效鲜明的教学成果的进行重点培育，组成成果凝练专班进行项目推进，统筹优势资源、整合教学团队、聚力提质培优。邀请国家级、省级教学成果奖获得者开展教学成果培育与教学成果奖申报等专题讲座，组织校外专家对教学成果申报凝练与申报材料撰写等进行有针对性的点对点指导，提升我校教学成果凝练水平和申报材料质量。
此次获奖充分展示了我校教育教学改革理论创新与实践成效，是对学校长期坚持立德树人、遵循教育教学规律办学水平和育人成效的充分肯定和高度认可。在未来哈尔滨学院新的发展征程中，学校将全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，持续推动教育教学改革与创新，扎实做好所取得成果的推广应用，充分发挥其引领示范作用，全面提升教育教学质量，在服务地方经济、服务学生发展方面精准发力，为龙江教育高质量发展作出更大的贡献！
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