2024年12月23日，由北京大学出版研究院、中国传媒大学出版学院和高等教育出版社共同主办的“共识 共创 共进：出版学自主知识体系建设交流会”在北京大学召开。本次会议旨在落实“2024年度全国出版学科专业共建工作交流会”相关部署要求，聚焦出版学自主知识体系的构建，加强校企科研合作交流，凝聚共识、携手共创，推动出版学科专业共建工作和出版业高质量发展。会议分为三个环节，分别由北京大学信息管理系主任、出版研究院院长张久珍，北京大学信息管理系长聘副教授、出版研究院副院长李世娟和高等教育出版社教材发展研究所综合管理部副主任、编审王友富主持。
中国教育出版传媒集团有限公司副总经理宋义栋，中国传媒大学新闻传播学部部长、出版学院院长高晓虹，高等教育出版社党委副书记、总编辑谭方正，张久珍分别代表学科共建单位或主办方致辞。
宋义栋在致辞中指出，构建中国出版学自主知识体系，一要把握根本遵循，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将总书记关于加快构建中国特色哲学社会科学的重要论述贯穿其中；二要坚持守正创新，把总书记关于中国特色哲学社会科学的原创性原理性理论成果转换为出版学的标识性学术概念、知识话语和研究范式；三要打造精品教材，继续推进中国特色出版学科系列教材建设，同时为打造更多原创性大中小学教材发挥更大作用。
高晓虹在致辞中指出，构建出版学自主知识体系，一是要以马克思主义为指导，以马克思主义出版观为引领，力争将出版学教材纳入新时代马工程重点教材系列；二是要以习近平文化思想为根本遵循，将之有机融入出版学学科体系、学术体系、话语体系建设之中；三是要以“两个结合”为方法原则，通过数字方式尤其是影像手段将已出版的优秀作品留存下来、传承下去。
谭方正用“有道”“有术”“有数”“有学”概括了中国出版学发展的特点。出版学专家学者下一步要在建构学理性上下更大功夫，要充分、得体、通俗、实用地把出版学科的学理性讲出来。他强调，教材出版是各学科中国自主知识体系建构的重要标志，出版学要加快自主知识体系建设的步伐，一方面加速推进出版学自主知识体系教材出版工作，另一方面为其他学科自主知识体系教材的转换提供有力支撑，在新时代履行新的文化使命中作出出版学科应有的贡献。
张久珍在主持和致辞中介绍了出版学科专业共建的初衷、此次会议召开的背景和意义。她指出，北京大学出版研究院自2022年成立以来，承担全国出版学科专业共建工作联络处的职责，本着团结校内兄弟部门、团结国内兄弟院系、团结出版学科依托的院系，打造学术共同体，推动出版学科共建工作做好做实。此次会议以出版学自主知识体系建设为抓手和契机，意在让年轻学生知道出版学科，坚定选择、学习出版学科的自信心；让主管部门和领导了解出版学科，愿意参加出版学科研究和交流工作；让业界认同出版学科，增加对“出版”学科的人才需求。
在专家报告环节，武汉大学信息管理学院教授、出版研究院院长方卿以《关于出版学自主知识体系构建的几点思考》为题，系统阐述了出版学知识体系的来源、现状、核心内容和建设路径。韬奋基金会副理事长兼秘书长魏玉山认为，应从三方面构建出版学自主知识体系：一要从坚定“四个自信”的高度来认识出版学自主知识体系建设的重要性和紧迫感；二要用“两个结合”来构建出版学自主知识体系的大厦；三要以当下出版实践为基础，构建中国出版学自主知识体系的骨干。
在互动讨论环节，中国新闻出版研究院党委书记、院长冯士新，北京师范大学新闻传播学院教授、数字出版研究院执行院长万安伦，北京印刷学院副院长陈丹，中国人民大学新闻学院教授、《新闻春秋》主编周蔚华，中国传媒大学电视学院教授、出版学院副院长秦瑜明，高等教育出版社教材发展研究所经管法学科组组长刘清田围绕出版学自主知识体系“建什么”“怎么建”进行了深入研讨和交流。
张久珍在会议总结中指出，今天我们坐在一起，以“共识 共创 共进”为主题来讨论出版学科专业共建工作和出版学自主知识体系建设，是一个新的开始。我们各个学校在差异化发展过程中取得了很好的成效，也有这样那样的困难，但我们有信心在前人的基础上，团结一心，共同把出版学科推到更高的台阶上。
全国出版学界业界共30余人参加此次会议。
撰稿：王友富
编辑：朱佑昆
审核：李世娟
