“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动
时事
2024-11-24 18:09
河北
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。11月20日，曙光第六小学语文校本教研如期开展。![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
五年级组牛伟杰老师带来《示儿》的课例展示。在牛老师的带领下，孩子们感受了一堂传统文化中的爱国主义教育。 课堂上，牛老师充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，教学结构层次清晰，教学课件精心准备。充分调动学生的学习兴趣，抓住古诗的教学要领：![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
古诗教学，“读”字贯穿始终。要做到读中有悟，悟中有读，以读促悟，以悟促读，让学生在读中感悟，丰富自身的情感，切身体会作者的真情实感。![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
要真正读懂《示儿》，就必须读懂陆游，就必须读懂他的渴望和他的遗憾。所以，在这堂课上，牛老师拓展补充了陆游的几个不同时期的却拥有共同主题的诗句和林升的《题临安邸》，使学生对此有一个全面的感知。让学生在反复诵读中，了解诗人的“悲愁”心事，让学生在充分的朗读中理解体会诗人陆游的临终之“悲”。 五年级组李杰老师开展了以《寻绎中国梦 浓浓爱国情》为主题的讲座，从单元解读、对标学习任务群、学习目标、学习活动设计、单元学习作业五个方面对《示儿》这一节课进行深入分析。![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
学无止境，研无止境！ 最后，全体语文教师针对牛伟杰老师的课例展示进行深入的交流与研究，老师们积极的听课评课，学习经验，分享收获。![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
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张艳主任就本次校本教研活动做总结发言，对本次课例进行分析点评，并针对大家在交流过程中提出的一些问题，分享了自己的心得与建议，对各位老师在今后的教学中有很大的帮助。![]( "简篇-“以教促研，共同成长”一一曙光第六小学语文校本教研活动")
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，生成和发展！在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！
