共享学习成果
共促教育发展
郧西县实验小学举行2024年度外出学习教师集中汇报会
为加强高素质专业化教师队伍建设，促进教师专业发展，充分发挥外出学习对学校教育教学工作的推动作用，彰显教师外出学习的时效价值与带动效应，1月15日，郧西县实验小学2024年度外出学习教师集中汇报会在实验小学本部二楼会议室举行。学校党委副书记、校长申斐主持汇报会。
申斐表示学校非常重视老师们业务能力的提升，多形式多渠道拓宽学习平台，促进老师们综合能力的提升，推进老师们夯实业务能力。外出培训学习就是提升老师业务能力的一种重要方式，能聆听到专家的精彩讲座，获得先进的思想理念，补充、更新知识体系，开阔视野，激发创新思维。她强调，学习的最终目的是学以致用，外出学习的老师们收获了满满的能量，要把这些能量传输给更多的老师，达到“一人学习,全校共享,共同进步”的效果，充分发挥教师外出培训的引领和辐射带动作用。
柯晓红、刘娟、申华平、付书勇、孟静、金瑶、祝东霞、曹鹏八位外出学习教师代表依次进行汇报。她们将外出培训期间的收获进行梳理、反思、凝练，以生动的语言、经典的案例和丰富的视频图片资料精彩呈现，做成图文并茂的PPT，将所学、所感、所思、所悟直观、生动的分享和交流。清晰的思想、明确的观点、深切的感悟是前沿的信息与工作经验的融合碰撞。学有所思，思有所悟，她们从学习中汲取了智慧和力量;悟有所行，行有所效，她们将把所学付诸行动，收获成长。
精彩汇报 引领成长
柯晓红汇报
柯晓红分享的主题是《借培训“金点子” 润工作“金钥匙”》。她参加的培训是《省培计划（2024）C014兴师培训系列计划（培训管理者）》。她播放了学校推动科学实验校建设的宣传视频，从仰望到耕耘的视角，结合培训的收获，分享我校自成功申报科学实验校以来在推动科学实验校建设工作中所做的努力、工作的方向、发展的近况。学校以“一体两冀三新”为框架构思，精心设置“科学+”校本课程 。三个校区分别从星空探测、非遗文化传承、七夕文化传承三个方向开展科学实践活动，以“新少年、新科技、新梦想”为科技人才培养终极目标。她又以《点亮教师培训之路 深化校本研修之思》为主题分享了参加培训收获的金点子，学以致用后的工作落实情况。
刘娟汇报
刘娟分享的主题是《百闻不如一见 百见不如一干》。她参加的培训是《观摩湖北省第十三届黄鹤美育节》。她从举办这次活动的意义、本届美术节的概况、活动产生的启示三个方面进行深刻而精彩的分享汇报。她说，美育教育是学校落实“五育并举”的核心部分，高质量的美育一定要突出学生的参与感和实践性。她结合印象深刻的节目，从创作意图、主题思想、表现形式等方面谈亮点，说感受。她表示将把所见、所学、所感运用到音乐教育中，推动学校美育教育的发展。
申华平汇报
申华平汇报的主题是《名师引领 沐光而行》。她参加的培训是《十堰市名师工作室主持人高级研修培训》，她从聆听的每一场专家的专题讲座细致的分享讲座内容和精神内核以及学习后的感悟。她还分享了参加《中小学管理团队信息化领导力提升培训》的学习经历。她说，学习是最美的遇见，培训是最大的提升，成长是最好的风景。在未来的日子里，她将持续学习赋能，追光前行。
付书勇汇报
付书勇分享的主题是《培训汇报与学校参赛工作建议》。他参加的培训是《2025年湖北省学生数字素养提升实践活动》。他首先从举办这次培训活动的宗旨和培训的模式进行概括的说明，然后结合培训的内容和我校具体的情况，从2024年活动整体情况、活动整体变化、活动整体安排、活动注意事项、我校活动安排五个方面进行详细的汇报分享。他还制定了2025年我校学生信息素养提升实践活动的竞赛方案，并从方案内容和实际操作进行阐述。
孟静汇报
孟静分享的主题是《卓越教师的核心素养修炼》。她参加的培训是《C032—荆楚名师名家工程（十堰名师）系列培训》。她从两则真实的案例进行深度的思辨，总结出课改后教师必须走一条“工作—问题—学习—实践—总结”的“螺旋式上升”的科研提升之路。她从新时代面临的教育背景深刻而有见解的阐述卓越教师核心素养的培养。最后，她用自己写的一首文学作品来总结人生信念：十五年，爱教学，痴心不改;十五年，如云烟，青春不在;望来路，坎坷依旧在，不徘徊，不言败，翘首思未来。今不惑，心潮如海;品课堂，流光溢彩;谢同仁，与感恩常在。瞻前途，把头埋，艰难脚下踩。鸿运开，否极定泰来！
金瑶汇报
金瑶分享的主题是《相约梦想 共创成长》。她参加了培训是《上海真爱梦想——全国第四期梦想主任工作坊培训》。她说，这次培训为梦想主任搭建了经验对话、交流和学习的平台，她从活泼有趣的“寻找同频人”的游戏活动中开启快乐的培训之旅，在“解忧故事屋”里和学员们一起探讨梦想课程实施的困难与挑战，还学习了“以学习为中心”的“蚂蚁之眼”观科视角，收获颇丰。她还就我校梦想课程的实施和发展情况进行汇报。
祝东霞汇报
祝东霞分享的主题是《科技之光照亮未来》，她参加的培训是《北京十堰青少年科技教育协同行动》。她说，这是一次科技教育的深度交流与融合，她从多位专家的精彩报告和参与的实践体验活动中，感受到科学教育的力量和重要性。她从科学阅读的力量、核心素养导向下的科技教育创新、STEM教育与科技创新人才、人工智能与科技教育创新、科学发展的未来展望、中小学科学探究实践活动创新几个方面分享了学习的体会，她还结合学校科学教育实际情况，提出几点关于科学教育教学方面可操作性的建议与展望。
曹鹏汇报
曹鹏汇报的主题是《精进数字技艺 奠基创新未来》。他参加的培训是《2025年湖北省学生数字素养提升实践活动》。他说，这次培训让他学到了很多专业知识，遇到了很多志同道合的同学、同事及经验丰富的前辈，从他们身上学到了很多竞赛方面的诀窍和应对策略，他将结合学校和学生的实际情况制定切实可行的计划，带领学生走进数字世界，锻炼学生的数字技能，培养学生的数学数字素养。
八位教师代表汇报分享后，三个分校校长和实验小学教科室主任柯晓红作了总结汇报。一小校长周勇表示老师们分享的学习内容、生发的思考、总结的感悟，对一小今后工作的开展有很大的启示。各科室要抓住精髓，提取亮点，提炼特色，优化工作理念，改进工作方法，提质增效，创新发展。二小校长陈师斌结合我校优秀的典型人才案例，讲述二校老师的成长。他激励老师们要学习身边优秀的榜样，培养持之以恒的优秀品质，养成笔耕不辍的学习习惯，学名师，做名师。三小校长孔亚娟表示，要用好名师工作室，打造全学科名师团队。把科学、信息技术学科作强，深入推动学科间的融合，梯队培养学科名师。
柯晓红对八位老师的汇报分享一一作了点评，肯定了老师们善于学习，善于总结。她要求各学校教导处要多形式的组织外出教师进行分享汇报，并对后期学校教学工作提出了规划性的指导建议。
申斐用“知不足而后进，望山远而力行”“问渠那得清如许，为有源头活水来”“博观而约取,厚积而薄发”三句话来总结今天的汇报会。她肯定了外出培训的老师们学习的认真，准备的用心，汇报的精彩，反思的深刻，展示的内容丰富，提出的建议中肯。她说完成是起点，完善是关键，完美是目标，她建议老师们先做，再完善，再力求完美。她希望老师保持终身学习的习惯，学以致用，充分发挥引领和转培作用。后期，学习范围再扩大，各学校分阶段及时地以汇报或论坛的形式开展转培活动，进而推进学校高质量的发展。
图文|盛 南
编辑|曹 鹏
一审|周 锐
二审|柯晓红
终审|金汉里
