先生之大
于天地经纬 于脚下民生
讲坛45载
从四川灾区到非洲
从专业开拓者到引领者
从“教学生”到“教老师”
他将“足迹”留在艰苦的地方
将“专业”带到国家需要的领域
当2024年河南省教书育人楷模
实至名归
关于“教育家精神”
在这里具象化了
他就是
国家级教学名师
国家课程思政教学名师
国家级教学团队带头人
黄河水利职业技术学院
测绘工程学院教授（二级）
周建郑
黄河水利职业技术学院第40个教师节座谈会
校党委书记周保平向周建郑老师献花
9月10日
我省庆祝第40个教师节
暨2024年河南省教书育人楷模
河南省最美教师发布仪式
在河南广播电视台隆重举行
周建郑老师
当选为2024年河南省教书育人楷模
周建郑老师（左四）
周建郑老师（中间）
颁奖词
测山川以绘经纬 育英才而泽后世
四十多年职教路 育英无数照四方
从课堂到灾区 从国内到国际
他以笔为犁 绘经纬于大地
以心为灯 照学子前行
周建郑教授
以匠心筑梦 用大爱无疆
书写职教华章
河南广播电视台、大河报、河南教育厅官网、开封日报等多家媒体采访报道周建郑老师的先进事迹。
2008年“5.12”之后，四川灾后重建迫在眉睫。学校承担了四川省极重灾区彭州市葛仙山镇农村宅基地重建1：1000地籍测量工作。在灾情面前周建郑教授主动要求带队参加。
周建郑老师参加“5.12”汶川地震灾后重建工作合影
在灾区的49个日夜，周建郑和25名师生组成的测绘突击队员们踏遍了葛仙山镇82平方公里的土地，完成了4200余户的地籍图测绘工作，以安全、高效、高标准向灾区和学院交出了一份满意的答卷。
黄河水院赴四川灾后重建所带仪器设备
期间，周建郑教授还对受灾严重的四川水利职业技术学院开展了对口支援教学工作，完成了200课时的理论教学和实践教学。
周建郑老师给四川水院学生讲课
周建郑老师辅导四川水院学生
尽管80多岁的父母已年迈多病，尽管中途妻子生病住院，周建郑教授用“舍小家、顾大家，大灾面前显大爱”的行动践行了一个优秀共产党员庄严的誓言。
2009年至2014年，对周建郑教授和测绘系的14名师生来说，是光荣而神圣的，因为他们将第一次踏出国门去完成测量任务，也是全国高职院校首次踏出国门。
周建郑老师参与援建非洲埃塞俄比亚测量队工作
根据工作协议，他们将承担完成援建非洲埃塞俄比亚风电场110平方公里的1：2000数字地形图的测绘工作和加纳10平方公里的1：2000数字地形图的测绘工作。
周建郑老师在埃塞俄比亚测量现场
周建郑教授带领6名青年教师和8名学生远赴非洲埃塞俄比亚、加纳，历时5个月时间，以良好的职业素养和精湛技能，用精益求精的工作态度圆满地完成了海拔2000多米、110平方公里的山区测量任务。
埃塞俄比亚山区崎岖的道路
由于测区属于山区，地形复杂，师生们要克服恶劣的自然环境、语言障碍和高原反应，还要忍受蚊虫的叮咬、鬣狗和鳄鱼的威胁。在测量工作中平均每人每天要步行20公里左右的山路，测绘工作量是正常工作量的4倍。
发扬“不怕苦、不怕累”的测绘精神，他们走遍了测区的每一寸土地，受到埃方的高度评价，提高了学校的国际知名度。
2006年，在国家“面向21世纪教育振兴行动计划”的背景下，黄河水院作为全国首批建设的15所示范性高等职业技术学院之一，积极响应国家政策，与河南省汤阴县签订的测绘合作意向。
汤阴县地形测量现场
为支持汤阴县的新农村建设，为其提供精确的地理信息数据，周建郑教授带队带领101名学生和10位老师进驻汤阴县，开始了该县有史以来最大的一次地形测量工程。直到暑假，周建郑教授还带领部分学生做扫尾工作。
在周建郑教授的带领下，学校先后投入约500多名师生，历经270个日夜，共完成了汤阴县8个乡镇222个行政村165平方公里1：1000数字地形图测绘任务，为汤阴县的新农村建设规划和发展提供了决策依据。
全国职业院校技能大赛是由教育部发起，联合国家有关部委、行业和地方共同举办的一项全国性职业教育学生竞赛活动，是专业覆盖面最广，参赛选手最多，社会影响力最大，联合部门最全的国家级职业院校技能赛事。
周建郑教授和指导团队一起，通过校内比赛和选拔考试挑选出具有潜力和特长的学生。制定出详细的训练计划，包括基础训练、实践操作和数据处理等方面。安排学生到实际工程中进行实习或提供实际测量任务。他还通过团队协作、组织团队活动和交流学习来增强学生之间的默契度和合作能力。同时，关注行业动态和技术发展趋势，为学生提供最新的信息和指导。
周建郑老师指导的参赛团队
7年摸索，7年坚持，7年创新，周建郑教授和他的团队成为全国参赛队伍中唯一连续7年获一等奖的队伍。
部分获奖证书
先生之大不仅在于教学生，还在于教学精神的传承。周建郑教授和教学团队通过加强专业建设、课程与教学内容改革，为青年教师提供了良好的发展平台。在过去的几年，他指导的青年教师中有8人参加了比赛，其中5人获得了国家级一等奖，两人获得了二等奖，两人获得了三等奖。
从1998年仅有40名学生的专业，到如今近2000人的学校骨干学院；从一个名不见经传的普通专业到行业“主心骨”，周建郑教授是见证者也是功臣。
作为专业的负责老师，他在专业设置、招生、就业等方面做了大量卓有成效工作。在他的带领下，工程测量技术专业总结提出了具有高等职业教育特色的“两轮顶岗、五化教学”的人才培养模式，构建了基于“两个系统”设计的课程体系。
“生产•实习一体化”实训教学模式图
2006年，黄河水院被批准为全国示范性高职院校，测量工程技术专业被批准为示范院校重点建设专业。周建郑教授还依据职业能力分析和岗位技能要求，与企业共同进行生产性实训场馆的规划与开发，建成具有集教学、培训、技能鉴定、技术开发与服务于一体的地形测量、控制测量、工程测量3个仿真实训室；根据校区地形、建筑形式与分布特点，负责建设了单项测绘技能实训场1个，风雨测量实训场1个，水下地形测量、GPS定位测量等９个综合测绘实训场，使校园变成测绘大职场。
期间，周建郑教授主持了《GPS测量定位技术》国家级精品课程创建（测绘类本、专科第一）、参与了《数字测图技术》《工程控制测量》2门省级精品课程以及《工程变形测量》等4门测绘教指委精品课程建设。同时，还积极引进企业生产一线的技术人员来担任实践课程的教师，并组织青年教师下企业锻炼，提高他们的专业理论和实践水平。这些举措使团队逐渐成了一支“专兼结合、优势互补、素质优良、结构优化”的具有工学结合特色的专业教学团队。2010年，该院工程测量技术专业团队终于获批国家级教学团队。
2021年，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会对全国优秀教材、全国教材建设先进集体、全国教材建设先进个人进行表彰。周建郑教授主编的教材《GNSS定位测量（第三版）》获一等奖，是河南省高职院校取得的最好成绩。
周建郑老师主编的教材
《GNSS定位测量（第三版）》
获全国优秀教材一等奖
首届全国教材建设奖由国家教材委员会主办，教育部承办，是新中国成立以来首次全面覆盖教材建设领域所创立的专门奖励项目，也是全国教材建设领域的最高奖，代表了目前我国教材建设各领域的领先水平。该奖项的设立是检阅、展示教材建设服务党和国家人才培养成果，增强教材建设工作者荣誉感、责任感，推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。
1980年工作至今
在职业教育的讲坛上耕耘40余年
把课堂设在校园里
把讲台设在广阔的经纬中
支持援外工程
投身灾区重建
加入新农村建设
参与地方经济建设
在实践中打磨着一批批技术能手
有人称他“老黄牛”
有人称他是“多面手”
有人戏说他是“万金油”
其实
他是千千万万默默耕耘地
高职教育工作者的
缩影
是黄河水院
步入全国一流高职院校行列
最好的诠释
出品丨黄河水利职业技术学院融媒体中心
策划丨党委宣传部
文案丨王红
排版丨翟雨航 陈正锐
编辑丨王红 翟雨航
审核丨王名哲 侯静
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