近日，东西湖区第十九届教师五项技能竞赛圆满落幕。自4月开赛以来，全区2800余名教师积极参加，以赛促教，推动中青年教师专业发展，加快建设高质量教育体系。
此次竞赛分为校级选拔赛和区级决赛两个阶段，设置教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五个竞赛项目。全区中小学校、公办幼儿园以校选赛为契机，广泛宣传动员，加强集中培训，深化实战练兵，充分调动广大教师钻业务、练技能的积极性和主动性，营造比学赶帮超浓厚氛围。
以赛促教、强师赋能
在校级比赛中
全区2800余名教师
经过激烈比拼
最终
156名教师冲进区级决赛
同台竞技，教学比武
下面，让我们一起走进
精彩纷呈的区级决赛现场
赛前，区教育局召开各组别竞赛培训会，对比赛流程、规则、评分标准、注意事项等进行详细解读，使参赛教师对赛事有更加清晰的认识，进一步明确要求、把握重点、充分准备，提高比赛质量。
9月14日、9月21日，区级决赛第一阶段比赛在金银湖第二小学顺利举行。第一阶段竞赛项目为教学设计、教学演示和教学反思，156名选手按学段、学科分为4个大组、13个小组同场竞技、一决高下。
现场抽取教学内容，在无网络、无任何教学参考资料的环境下，通过电脑操作完成教学设计和PPT课件（120分钟）。
参赛选手在深入理解教材的基础上，紧扣新课程标准，准确把握学生认知规律，突出学科特点，精心设计教学活动。
“无生”上课，面向评委演示教学过程，进行教学展示（20分钟）、说课（5分钟）和现场答辩（5分钟）。
参赛教师以独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言及扎实的教学基本功，充分展示自己的教学特色。教学展示逻辑清晰突出重点、突破难点，答辩有理有据，别样精彩。
教学演示结束，随即进行教学反思（60分钟）。围绕自我评价、问题反思和课堂重建三个方面，在无网络环境下完成 600 字以上的书面教学反思。
参赛选手通过对教学设计、教学演示环节的快速复盘，查找问题与不足，改进方法和策略，以“思”促“教”，实现自我提升。
经过第一阶段三个项目的竞赛，总成绩排名前 45 位的选手晋级第二阶段。第二阶段进行案例分析和综合展示两项竞赛。
2024年10月17日，“案例分析”竞赛在黄狮海学校顺利进行。
参赛选手针对给定的教育案例，上网查阅相关资料（30分钟），并对所有资料进行归纳整理提炼，在稿纸上完成不少于1000字的案例分析（120分钟）。
此项竞赛是对参赛选手理论素养与教学实操水平的一次集中检验和展示，也是考察选手利用理论进行分析问题、研判问题、解决问题的能力。
11月1日，区级决赛最后一项“综合展示”在园博园学校报告厅火热进行。市教育工会副主席胡青虹、市教育科学研究院基础教育研究所所长张汉强莅临现场担任评委，区总工会党组成员、经费审查委员会主任丁欣荣，区教育局党委委员、副局长程瑾莅临现场观摩指导。
综合展示包括领导介绍（1分钟）、抽签答题和评委提问（3分钟）、自我展示（4分钟）三个环节。三个环节衔接紧凑，气氛紧张而热烈。
面对教育热点难点问题，选手们直击要害，条分缕析，娓娓道来，彰显教育智慧。面对观众热烈的掌声，选手们纷纷拿出看家本领，形式多样，精彩纷呈，展现了东西湖区新时代教师乐观自信、昂扬向上的精神风采 ，为本届竞赛画上了完美的句号。
教师五项技能竞赛赛项全、难度大、含金量高，被誉为教师行业比武的“天花板”。近年来，一大批青年教师通过大赛历练，逐步成为东西湖教育改革发展的中坚力量，在加快建设“中国网谷”的新征程中建功立业争当先锋。区教育局将紧跟教育改革发展大势，进一步完善教师技能竞赛工作机制，突出实效性、扩大覆盖面，以赛促学、以赛促练，提高广大教师教书育人能力，为东西湖教育高质量发展注入强劲动力。
经过紧张激烈的角逐，99名教师脱颖而出获得奖项。其中，黄狮海学校王馨等13人获一等奖（按姓氏笔画排序），另有32人获二等奖，54人获三等奖。
来源：东西湖区教育局
