10岁
我开始学习下围棋
「因为我爱围棋」
更因为它给了我很大的启发与道理
对弈拼杀回应了我儿时骄阳似火的热情
满足了我年少轻狂的幻想
12岁
桌子的一面，是我，对面
是教我下棋的老师-薛志明薛老师
「中间，是一盘棋」
我与老师对垒，说句实在话我想赢
年少时不服输的劲被勾了出来
接下来很长一段时间，凭着这股子劲
我进展神速
周围同龄人不说不败
至少也是没有畏惧的
16岁
省运会围棋组最后一场
我赢了，我打败了他，我是第一
但是心里并没有那种大仇的报的畅快感
我只是这芸芸众生中一个身份未明的棋手
时而看人下棋，时而自己出手
「胜负自有公论」
下棋的日子还很长很长
25岁
一次偶然的机会
我经朋友推荐
「成为了一名围棋老师」
体验很新颖
看着一位位小棋手，我的内心也是充满了欣慰
年轻的老师有时也会在想
自己年轻时可比这些小捣蛋鬼强多了
每次想起
嘴角也会微微翘起
35岁
作为围棋老师
已经过去了很久了
见过天资聪慧的孩子
也见过不太聪明的孩子
但是没有例外
每个孩子都是很享受下围棋的过程
和成年人不一样
成年人的世界，胜负总是占比很重
在孩子的时间里
「热情总是涵盖了每场对弈」
有的时候看着孩子们开心的下棋
也会让我浑身充满激情
更加的享受下围棋的过程....
40岁
我很开心
「我的孩子对围棋有着极高的热情」
他和我一样喜欢对杀时的爽快
也从来不怕同龄人的挑战
最让我欣慰的是我的孩子对围棋有着不屈的意志
也不知道是好是坏
臭小子升段升了四次才上去
虽然过程坎坷
但是都走过来了....
44岁
「我和我家孩子夺冠了」
全国智力运动会围棋组冠军
孩子第一个正式的冠军
比赛中他和对手下出了四劫循环
一番苦战才取胜
属于他的围棋人生也才刚刚开始....
梁程老师是一位非常有才华和经验丰富的围棋教育工作者，而他的孩子梁智恒是一个非常有天赋并且十分努力的孩子，五岁半开始学棋，展现出了对围棋的浓厚兴趣和天赋，但梁智恒的围棋之旅并非一帆风顺。
梁智恒在围棋升段时多次尝试和挑战，他四次升段失败，他甚至曾经想要放弃。但是，他没有被挫败，而是继续努力，不断反思和提高自己的棋艺，在他最困难的时期，他的老师和同学们给予了他鼓励和支持。这也是南京棋院的传统文化了，有了他们的支持和鼓励帮助，梁智恒走出了低谷，激发了他的潜力，最终成功升段！从此海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！
梁智恒非常享受在棋院与小伙伴们对弈的过程。因为棋院提供了一个良好的平台，可以让孩子们可以自由地交流和切磋，深入探索和研究围棋的奥秘。在棋院里，孩子们可以感受到浓厚的围棋氛围，这使得他们对围棋的认识和理解更加深入。他们在对弈的过程中，需要运用策略、技巧和判断力来击败对手，这锻炼了他们的思考能力和决策能力。
此外，棋院里的对弈厮杀往往更加清晰明确。孩子们在棋盘上争夺地盘的过程中，可以更好地了解自己的优点和不足之处，通过观察对手的棋局，他们还可以学习到更多的战术和策略，不断提升自己的围棋水平而不是执着于胜负。
最重要的是，梁智恒在棋院里与小伙伴们对弈，可以互相学习、互相进步。他们可以一起探讨围棋的技巧和策略，分享彼此的经验和心得。这种团队合作和互相学习的精神，也是梁智恒喜欢在棋院下棋的重要因素之一。
—— END ——
