1月22日，浙江省高水平大学建设工作第二次现场推进会在浙江理工大学临平校区召开。会议旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会和省两会精神，加快实施“双一流196工程”，持续推进高水平大学和登峰学科建设，助力加快建设创新浙江因地制宜发展新质生产力。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长陈春雷出席会议并讲话。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长陈峰主持会议。
陈春雷指出，2024年是“双一流196工程”正式起步实施之年。一年多来，各相关高校比学赶超、争先晋位，取得了可圈可点的成绩，实现了新突破、取得了新成效、彰显了新活力、展示了新状态。面对当前形势要求，要从教育的政治属性、人民属性、战略属性进一步把握高水平大学建设工作，要认识到建设高水平大学是践行“八八战略”、助力省域先行的题中之义，是回应人民期盼、补齐高教短板的必然要求，是支撑创新浙江建设、牵引科技创新和产业创新的动力之源。
陈春雷强调，2025年是我省推进高水平大学建设进程中十分关键的一年，浙江高等教育须大力弘扬“六干”作风，全力以赴抓好工作落实，奋力交出高分答卷。一是既有优势要再巩固，坚持统筹兼顾，既巩固扩大现有“双一流”学科优势，又确保完成登峰学科建设目标。二是核心指标要再突破，努力争取顶尖人才，主动申报国家级大平台、大项目、大奖项，积极提升服务国家重大战略能力。三是资源投放要再聚焦，进一步校准主攻方向、聚焦要素资源，整合全校人才、科研、招生、经费等资源向登峰学科倾斜。四是育人质量要再提升，落实立德树人根本任务，把教育教学作为最基础的工作，坚持发展规划、经费安排、教师配置、领导精力优先保障教育教学。五是绩效导向要再强化，完善高水平大学建设绩效评价体系，在2025年对各个学校建设成效开展中期评估。
会上，12所高水平大学建设高校分别就最新建设进展、存在的问题短板以及2025年重点工作进行汇报交流。会前，与会人员现场观摩了浙江理工大学专题党委会暨登峰学科年度总结会。会议还印发了高水平大学建设高校《2025年重点工作任务书》。
据青塔了解，在2024年浙江省委常委会已经陆续听取了12所省内高校的高水平大学建设方案起草情况，并对各高校的发展方向和目标提出明确要求。建设高水平大学，浙江省以学科建设为抓手：每所高水平大学聚焦建设一个有望冲刺国家“双一流”或A+的登峰学科，省财政提供每年每学科1亿元的建设补助。如需了解更多，可查看：经济第四大省，力争突围“双一流”！。
