早安!晨读丨《三字经》(节选)

文摘   2024-09-02 07:00   北京  



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如何给孩子讲解

《三字经(节选)》


首先,带孩子大字指读


诗文内容

首孝悌,次见闻。

知某数,识某文。

一而十,十而百。

百而千,千而万。


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让孩子用手指着诗句中的大字,逐字逐句地朗读,帮助他们熟悉诗中的文字和读音。



②定桩式记忆


“定桩式”记忆对儿童的好处很多,具体说可以提高孩子的记忆效率、增加记忆容量、增强记忆的持久性、并培养孩子的创造力和想象力,在记忆过程中,还需要集中注意力将信息与“桩子”进行关联,从而提升注意力。


选择一个古代的私塾作为“桩”,将每句诗与私塾的元素相关联。比如“首孝悌,次见闻”可以想象学生们在私塾里认真聆听老师讲述孝顺和友爱的道理,然后准备去探索外界的知识;“知某数,识某文”是老师在私塾的讲台上耐心地教授数字和文章;“一而十,十而百”是学生们在算盘上专注地练习数数;“百而千,千而万”是学生们在纸上认真地书写着不断递增的数字。



③游戏式记忆



进行填字游戏,让孩子找出诗句中缺少的字,如“首孝( ),次见闻。知某(),识某文。”(②悌、③数)。还让孩子将写有诗句的古代私塾简笔画中的字连起来,看看能连出什么样的场景,增强趣味性和记忆效果。



④提问式记忆



使用提问式记忆法,通过提问,家长孩子互动,引导孩子深入理解诗句的内容和意义。比如问孩子“这段《三字经》告诉我们学习的先后顺序是什么?”“‘一而十,十而百。百而千,千而万’体现了什么数学规律?”“在学习数字和文章的过程中,我们应该保持怎样的态度?”“为什么要先重视孝悌再学习知识?”“如果要画一幅关于这段内容的画,你觉得应该画些什么?”



总结

通过大字指读、定桩式记忆、游戏式记忆和提问式记忆这四个步骤,从读、想、玩、问等多个角度,帮助孩子全面、深入、有趣地理解和记忆《三字经(节选)》,感受传统文化中品德教育与知识学习的重要性和智慧。



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