音符点亮梦想，旋律编织未来。在富力乐英这片艺术的沃土上，丰富多彩的音舞拓展课为学生们的课余时光增添了无限的乐趣。
音舞拓展课突出音乐学科的特点，提升了学生的音乐舞蹈素养。同学们通过歌舞表演、乐器演奏等多样化的才艺展示，为我们呈现了一场精彩的视听盛宴。
合唱拓展课上，音乐朱珈慧老师运用发声技巧、视唱练耳等多种教法，旨在激发学生们的兴趣，并拓展他们的音乐技能。同学们不仅掌握了演唱的技巧，还锻炼了表演能力，同时还加强了体态和节奏的练习。
下面，就让我们一起走进汇报现场，聆听同学们动听的歌声吧！
口风琴拓展课以培养学生的学习兴趣为目的，提高学生的演奏技巧。音乐吴巧娟老师从口风琴的音阶练习、节拍训练、和识谱能力，循序渐进的教学。在吴老师的指导下，同学们都能独立完整的吹奏曲目。
本次汇报中，同学们将为大家呈现《小宝宝要睡觉》、《划船歌》、《四季歌》、《自新大陆》和《精忠报国》等多首精彩曲目。
丝竹声声，入耳悠扬。学生们手持葫芦丝，运用拓展课所学的乐理简谱、视唱和吹奏技巧，吹奏出宛转悠扬的旋律。
本次拓展课汇报，学生们为我们带来了《玛丽有只小羊羔》、《精忠报国》、《月光下的凤尾竹》等乐曲。
在音乐王琪琪老师的指挥下，学生的表演不仅展示了葫芦丝的独特魅力，也展现了他们对音乐的深刻理解和感悟。那悠扬动听的旋律让我们仿佛置身于云南的秀丽山水之间。
灵动舞团拓展课分中国舞团（民族民间舞、中国古典舞）和爵士舞团，通过规范基本功训练与有机的舞蹈组合训练，培养学生舞蹈技艺与表现力，融合多元舞蹈风格，展现舞蹈魅力。
在民族舞拓展课中，舞蹈杨晨老师专注于对学生进行形体训练、体能训练（软开、力度、平衡、重心）等基本功组合训练。同学们在老师的指导下，对蒙古族舞蹈进行了深入学习，着重练习了顶碗组合和敬酒歌。
通过气息控制与舞蹈动作的协调配合，锻炼了同学们的协调性、稳定性和灵活性。
中国古典舞是根植于中国沃土的舞蹈，是中国舞的主要分支，它融合了许多中国传统武术、杂技、戏曲中的动作和造型，强调“形神兼备，身心互融，内外统一”的身韵。
舞蹈赵利臣老师在拓展课上特别强调对古典舞文化的理解与传承。通过训练学生的基本功，包括软开度和协调性，帮助学生在舞蹈表演中更好地展现古典舞的韵味。
通过对古典舞身韵组合的深入学习，同学们在舞蹈表演中更加自然地展现出动作与气息的和谐，不仅在舞蹈技巧上有所提升，更在气质和韵律感方面得到了全面的培养。
看，同学们伴随着动感的音乐尽情舞动，展现出优雅而富有活力的舞姿。舞蹈赵小涵老师在拓展课中融入爵士舞步组合、绕圆组合、胯部组合、脚部组合、侧波浪组合和框架组合训练。
每一个转身、每一个步伐都透露出他们对舞蹈的热爱和专注。
舞姿翩翩，乐音袅袅。整场汇报表演精彩纷呈、高潮迭起，充分展示了学生们在拓展课中的学习成果和才艺风采。学校丰富多彩的音舞拓展课，培养了学生的兴趣爱好和综合素质。每位学生都浸润在艺术的氛围中，体验到学习的快乐感、满满的自信感和成长的幸福感！我们相信，富力乐英学子定会在更大的舞台绽放光芒！
编辑人：张俊英
审核人：田爱虹
签发人：焦 月
张老师：18632680221
刘老师：15133620180
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