弥勒“彝人战舞”火遍全网!8块腹肌是真的吗?

民生   2024-11-28 21:49   云南  

2024年11月28日《弥勒新闻》视频,时长11分07秒

新闻视频内容提示

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▽以下是正文


弥勒“彝人战舞”火遍全网!8块腹肌是真的吗?


日前

弥勒市第四中学

(下称“弥勒四中”)

第五届体育节开幕式上

师生表演的《彝人战舞》

迅速走红各大媒体平台

成为社会各界关注的焦点


视频发布后,弥勒市融媒体中心各平台全网阅读量超300万,被新华社、人民日报、中国日报双语新闻、中国新闻网等全国30多家媒体转发。↓↓



网友评论:阳刚之美,这才是当代青年该有的样子!↓↓


弥勒师生表演彝人战舞爆火后,网友疑惑为何个个身材健硕,八块腹肌,真的是师生吗?对此,记者进行了采访了解。↓↓


开幕式表演的《彝人战舞》不仅展示了弥勒四中学子们的青春活力,更凸显了学校在教育教学方面的独特魅力与卓越成就。


弥勒四中:注重学生德智体美劳全面发展


弥勒四中一直以来致力于推进教育教学改革,努力打造具有自身特色的教育模式,学校不仅注重知识的传授,更注重学生德智体美劳全面发展。


大课间,各年级各具特色


大课间,高一学生身着统一的校服,整齐划一的跳起校园操,展现出青春独有的活力与风采。


高二学生围着球场跑操,整齐的步伐和响亮的口号,彰显了他们坚韧不拔的意志和积极向上的精神风貌。



物理课堂,寓教于乐的教学方式让学生学懂、学透


在物理课堂上,创新的教学方式让人眼前一亮。老师通过一场别开生面的“胸口碎大石”实验,生动形象地解释了《动量定理》的奥秘。


利用“棍打金刚腿”的实验来解释《转动惯量》的概念,让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了物理知识。


这种寓教于乐的教学方式,不仅激发了学生的学习兴趣,更提高了学习效率。


物理老师 张辉】:物理课堂是一个非常有意思的自然科学,在备课时,我都会想着学生想法是什么,他们的认知是什么,我会自己做教具,亲自给大家演示,同时也让学生亲手去体验知识。


开设兴趣班,满足学生的发展需求和兴趣爱好


舞蹈课堂上,学生们在老师的指导下,将身体语言与音乐节奏完美结合,演绎出充满青春气息的舞蹈作品。


钢琴课上,教师端坐在钢琴前,手指在琴键上跳跃飞舞,优美的旋律随之流淌而出。学生们则围着教师,跟着伴奏齐声演唱。


【弥勒四中高二艺考生 葛芮伶】:很感谢学校,在学习文化课的同时培养我们的特长,让专业的老师来指导我们,提高我们的专业水平,希望以后参加艺考,考上自己理想的大学。


体育课,多种项目练习,让学生爱上体育


体育课上,弥勒四中的学生们更是展现出了非凡的活力与拼搏精神。

学生武术训练


△学生马克操训练


△学生体能训练


他们挥汗如雨,却乐此不疲,每一个动作都透露出对体育的热爱与执着。


高三体育生 马琦翔】:我们每天的训练时间是下午的5:30到7:20,我每天的项目就是跑两百米、耐力训练、力量训练,这些训练可以帮我们强身健体,也可以帮助我们考大学。


弥勒四中体育老师 柴全德】:训练主要是围绕高考体考的四项,主要有一百米、立定跳远、原地推铅球还有八百米,我们在训练过程中,根据学生每个专项的不同来展开训练指导。


据了解,弥勒四中体育基础设施配套完善,拥有足球场1个,篮球场3个,室内健身房1个,组织参加校内外体育、舞蹈、科技创新比赛10余次。


弥勒四中:为学生全面发展提供舞台


弥勒四中学始终践行“以父母之心办学”,办人民满意的学校。学校形成了“文化内涵学习”与“艺、体、美学习”相成的办学特色。


开设健体社、舞蹈社、科技社、国旗护卫队等特色社团,开设无人机操控与编程、3D打印、图形化编程等科技创新特色课程,为学生全面发展提供了更好的舞台。


弥勒市第四中学党委专职副书记 李增满】:弥勒四中将继续加强特色办学,坚持把立德树人融入教育教学,引导学生树立坚定的理想信念,培养学生成为担当中华民族复兴大任的时代新人。


近年来,弥勒市不断加大

教育的投入和支持力度
推动着教育的创新与发展
各学校结合自身优势和地域文化
加强特色办学
打造出独具特色的校本课程
为培养适应时代需求的人才
奠定了坚实基础
为弥勒特色教育发展点赞!
加油!



总编/杨锐  
责编/张云龙  
值班编辑/孔德云
记者编排/任泉宇 杨旋 李婕殚


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